明日的綦江 今日的教育 九年級(jí) 趙小浪 指導(dǎo)教師 李國(guó)平 教育是國(guó)家萬(wàn)年根本大計(jì) 陶行知先生告訴我們 教育 特 別是基礎(chǔ)教育是綦江經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基石 也是未來(lái)發(fā)展的基礎(chǔ) 綦江 區(qū)區(qū)長(zhǎng)徐世國(guó)指出 可見(jiàn) 教育不管是對(duì)一個(gè)國(guó)家 還是一個(gè)地區(qū) 的立足 發(fā)展 富強(qiáng)都是十分重要的 但是 教育究竟是什么呢 許多人都認(rèn)為 教育就是老師講課 學(xué)生聽(tīng)課 考試 于是 出 現(xiàn)了 八股取士 于是 世界上出現(xiàn)了第一個(gè) 書(shū)呆子 第一個(gè) 書(shū)蟲(chóng) 第一個(gè) 題蟲(chóng) 于是 許多地區(qū)教育停滯不前 于 是 許多天才被埋沒(méi) 當(dāng)然 也有人深思教育的實(shí)質(zhì) 教育的真諦 終于有人站出來(lái) 告訴大家 教育不是照搬知識(shí) 教育 講的是創(chuàng)新 俗話說(shuō) 授人 以魚(yú)不如授人以漁 講的就是這個(gè)道理 教人知識(shí)不如教人發(fā)現(xiàn)知 識(shí) 然而 舊的教育觀已在這一輩腦海中根深蒂固 想要改變 似 乎不是件容易的事 那么 就這樣放棄嗎 不 必須改 所有人腦 海中都浮現(xiàn)出一個(gè)字 改 于是 2004 年 轟轟烈烈的綦江課改開(kāi)始了 對(duì)這次前所未有的課改 有人相信 有人懷疑 然而 事實(shí)勝于雄辯 課改后的第四個(gè)年頭 也就是 2008 年 受益于課改的綦江學(xué)生 獲得了第三屆重慶市青少年科技創(chuàng)新市長(zhǎng)獎(jiǎng)提名獎(jiǎng) 2012 年 綦江 學(xué)生陳玥玥在第四屆全國(guó)中學(xué)生商標(biāo)知識(shí)競(jìng)賽中地理標(biāo)志征文比賽 中獲征文比賽一等獎(jiǎng) 全國(guó)僅 3 名中學(xué)生獲此殊榮 2012 年 7 月 第十屆全國(guó)中小學(xué)生 信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐 總決賽在京落幕 綦 江 4 名參賽學(xué)生共獲 3 個(gè)一等獎(jiǎng) 1 個(gè)二等獎(jiǎng) 2012 年 8 月 萬(wàn)隆 學(xué)校代表隊(duì)在 道吧杯 全國(guó)跆拳道俱樂(lè)部公開(kāi)賽中獲競(jìng)技丙組團(tuán) 體第一 其中 2 人獲單項(xiàng)冠軍 3 人獲單項(xiàng)季軍 毛主席說(shuō)過(guò) 我們的教育方針 應(yīng)該使教育者在德育 智育 體育幾方面都得 到發(fā)展 成為有社會(huì)主義覺(jué)悟的 有文化的勞動(dòng)者 所以 綦江也 非常重視學(xué)生品德方面的培養(yǎng) 綦江學(xué)生 很小就知道尊老敬老 友愛(ài)同學(xué) 郭扶高青學(xué)校五年級(jí)學(xué)生周德燕同學(xué)便很好地證明了它 周德燕同學(xué)關(guān)鍵時(shí)刻毫不猶豫地救助同學(xué) 而平時(shí)的她也經(jīng)常幫助 同學(xué)及其它需要幫助的人 是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生 這些事實(shí)都有力地證明了綦江課改的成功 綦江教育的成功 證明了綦江教育的內(nèi)容不只是智 還有德 體 未來(lái)需要全能的人 才 綦江人知道 所以重視德智體共同進(jìn)步 未來(lái)需要有特色的文 化 需要各方面的人才 綦江人也知道 所以 綦江區(qū)大力發(fā)展特 色學(xué)校建設(shè) 在綦江南面有一所國(guó)學(xué)特色學(xué)校 這本是一所沒(méi)有名氣的小學(xué) 校 在 2007 年開(kāi)辦國(guó)學(xué)特色學(xué)校后 它的名字就被越來(lái)越多的人知 曉 這里的學(xué)生也都受益于學(xué)校的國(guó)學(xué)特色 從小就與經(jīng)典同行 同圣賢為友 從小知禮儀 明善惡 綦江人重視教育 重視德 智 體相結(jié)合的教育 也重視特色 教育和特長(zhǎng)發(fā)展 綦江教育 就是綦江獨(dú)特的教學(xué)理念和教學(xué)方 式 就是完全由學(xué)生個(gè)