第 1 頁 共 3 頁 高中英語遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會高中英語遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會 這次培訓(xùn) 通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)后 心中頗多感受 首先 參加此次遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)收獲最大的是教育教 學(xué)觀念得到了更新 對新課程理念有了更進(jìn)一步的認(rèn) 識 新課程要求我們從以知識為本的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)?以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念 重新認(rèn)識高中英語課程 的目標(biāo)和定位 教師要樹立新的學(xué)生觀 從這個意義 上說 我們教師首先轉(zhuǎn)變角色 重新認(rèn)識師生關(guān)系 過去 我們教師把自己作為中心 要學(xué)生圍著自己轉(zhuǎn) 教師是知識的傳授者 而學(xué)生只是被動的接受者 甚 至把學(xué)生當(dāng)作記錄教師講授內(nèi)容的錄音機(jī) 而素質(zhì)教 育的精神則要求我們以人為本 以學(xué)生為主體 尊重 學(xué)生的情感 個性 需要和發(fā)展的愿望 其次 通過專家的講解我對英語語法課的課堂設(shè)計 有了進(jìn)一步的認(rèn)識 傳統(tǒng)的語法教學(xué)是以教語法而教 語法 教師講得累 學(xué)生聽得煩 新課程理念下的英 語語法課不僅要教學(xué)生語法知識 更要培養(yǎng)他們運(yùn)用 第 2 頁 共 3 頁 語法知識的能力 注重學(xué)生語言能力的培養(yǎng) 教師應(yīng) 該淡化單獨(dú)進(jìn)行語法教學(xué)的思想 應(yīng)該將語法教學(xué)融 入到英語的四項(xiàng)基本能力的培養(yǎng)當(dāng)中去 即融入到聽 說讀寫當(dāng)中去 我認(rèn)為英語語法課的課堂設(shè)計大體可 以分成以下四個方面進(jìn)行 導(dǎo)入 呈現(xiàn) 操練和評價 結(jié)合所學(xué)的知識 引入新內(nèi)容 激活學(xué)生的背景知識 呈現(xiàn)新內(nèi)容要在真實(shí)的語境中 可以是教師呈現(xiàn) 也 可以是學(xué)生呈現(xiàn) 讓學(xué)生親身去體驗(yàn) 學(xué)生在運(yùn)用中 自然地學(xué)會了這個語法現(xiàn)象 真正的將語法運(yùn)用到交 際中去 從而達(dá)到學(xué)以致用的效果 這一點(diǎn)是非常重 要的 再次 老師應(yīng)保持心境心態(tài)的年輕 活到老 學(xué)到 老 要放得下架子 轉(zhuǎn)變思想 更新觀念 當(dāng)今英語 教學(xué)主要任務(wù)之一是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí) 興趣 培養(yǎng)其交際和運(yùn)用英語的能力 要達(dá)到這些任 務(wù) 首先 教師應(yīng)盡快從舊教材舊教法的框框中解放 出來 轉(zhuǎn)變思想 更新觀念 其次 應(yīng)重視學(xué)生學(xué)習(xí) 英語興趣的培養(yǎng) 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 新時期英語 教學(xué)要提倡 樂 的觀念 情緒越好 越樂觀 對所 學(xué)內(nèi)容便會發(fā)生濃厚的興趣 解決情感問題有助于 提高語言學(xué)習(xí)效果 第 3 頁 共 3 頁 總之 這次培訓(xùn)對我