楊家河小學家長會校長講話稿小學家長會校長講話稿 尊敬的各位家長 新年好 給大家拜年了 新的一年祝家長們身體健康 工作順利 闔家 幸福 首先 讓我代表學校及全體教職工 對在百忙中抽出時間來 我校參加家長會的各位家長表示熱烈的歡迎 這既是對孩子的關心 也是對學校工作的支持 父母是孩子的啟蒙老師 家庭教育對孩子 的成長起著舉重輕重的作用 老師是孩子成長的引路人 對于孩子 的成長起著深刻的影響 只有將家庭 學校 社會溶為一體 才能 更好的培養(yǎng)孩子 全面發(fā)展 成為有用之才 相信我們能有共同的 話題 下面我將楊家河小學的基本情況和辦學特色向大家作個介紹 楊家河小學是一所農村小學 學?，F有在校學生 526 人 11 個小學教學班 教職工 31 人 是辛寨鎮(zhèn)一所規(guī)模較大的一所小學 近年來 學校以 辦人民滿意學校 努力提升教學質量 為辦學 目標 秉承 以人為本 和諧發(fā)展 的辦學理念 堅持 面向全體 發(fā)展個性 實踐創(chuàng)新 培養(yǎng)能力 為學生終身發(fā)展奠基 的工作思 路 堅持走素質教育之路 逐步探索形成了 育人為本 素質為重 關注發(fā)展 的辦學模式 一 2016 年工作回顧 一 安全教育放在首位 1 學校與每位教師簽訂了安全責任書 實行安全事故一票否決 制 2 開展了豐富多彩的安全教育活動 利用安全教育日 預防溺 水教育日 交通安全日等重大節(jié)假日對全校師生進行安全教育 邀 請了法治副校長對學生進行普法宣傳 寒暑假前 印發(fā)了 致學生 家長的一封信 與家長聯系做好學生的安全教育 3 學校定期對校園內的樓梯 欄桿 水井 教室電路等進行排 查整改 消除了安全隱患 4 我校定期進行了防震 防火演練 鍛煉了師生對意外事故的 反應能力 逃生及自救自護能力 5 學校準備了電熱水器供開水 并貼上 小心燙手 的愛心警 示語 嚴防三無食品進校園 有效的預防了傳染疾病的發(fā)生與流行 6 為進一步維護學校穩(wěn)定和校園正常的教育教學秩序 保障師 生人身安全 避免校園傷害事件的發(fā)生 努力 創(chuàng)建平安校園 構 建和諧校園 我校把門衛(wèi)管理工作 作為學校安全工作的重點來 抓 學校建立門衛(wèi)值班和領導帶班值日制度 學生到校和放學兩個 時間段 門衛(wèi)和值班人員要在校門攜帶保衛(wèi)器械值守 切實維持好 上學 放學時校門秩序 7 經常教育孩子放學后不逗留 要徑直回家 不接觸陌生人 遵守 交通規(guī)則 橫過公路一停二看三通過 不要跑 經過學校和全體教師的共同能力 上半年我校沒有出現一次安全事 故 二 教育教學工作大幅度提高 上學期 我校始終堅持 以教學工作為中心 的指導思想 加 強教學管理 推行教學改革 教育教學工作有了新的突破和提高 1 加強教學流程管理 我們牢固樹立 質量第一 意識 對教學工作實行目標管理 全程 跟蹤 并把目標責任與教師績效考評相掛鉤 同時 我們還嚴格執(zhí) 行小學生在校時間不得超過六小時制度 想方設法讓有限的教學資 源發(fā)揮最大功效 使教學質量得到穩(wěn)步提高 對于各教師的教案 作業(yè) 聽課記錄 學習筆記 課堂教學等常規(guī)業(yè)務 我們通過自查 學校檢查外 還采取不打招呼 隨機抽查的方式進行督促與檢查 業(yè)務檢查中 我們對發(fā)現的問題和疏誤從不留情面 堅決予以通報 對表現突出 值得肯定的做法堅決予以表揚 從而保證了常規(guī)教學 工作的質量 極大地調動了廣大教師的工作熱情和積極性 對于家 庭作業(yè) 我們要求各教師必須精心設計 認真檢查 同時 我們還 組織力量不定期抽查該項工作 從而保證了學生的家庭學習效果 2 以教學改革為支撐 關注學生全面發(fā)展 3 注重學校內涵發(fā)展 自推行新課改以來 我們積極發(fā)揚求真 務實 開拓創(chuàng)新的工作作風 注重學校內涵發(fā)展方式 努力提高工 作實效 全面提升教育教學質量 在新課程改革中 我校確立了 分層施教 整體推進 的課改思想 各教師針對不同層次的學生 設置不同層次的學習目標和要求 從而達到 因材施教 的效果 在課后 各教師也會針對不同層次的學生設置不同層次的作業(yè) 從 而使每一個孩子均能品嘗到成功的喜悅 在學生評價方式上 我們 不僅關注智力評價 更關注日常評價和特長評價 同時 我們還堅 持舉辦作文競賽 寫字比賽 朗誦比賽 趣味數學競賽 兵乓球比 賽 拔河比賽等多個第二課堂活動 這些活動的有效開展 為學生 綜合素質的全面提升創(chuàng)造了機會 搭建了平臺 3 抓好單元測驗和課外輔導 由于種種原因 我校各個班級都不同程度地存在 待優(yōu)生較多 優(yōu)生群體小 的現象 這對期末考試的影響很大 我們教師樹立 沒有教不好的學生 只有教不好的老師 的觀念 努力做好作業(yè) 設計和批改 做好單元測試工作 一手抓差生轉化 一手抓優(yōu)生培 養(yǎng) 最大限度地提高學生的學科成績 三 積極改善師生生活條件 學校不斷增強服務意識 克服困難 多方籌措資金 最大限度的為 師生生活提供優(yōu)質服務 我們購買了學生飯桌凳 40 套 飲水機 2 臺 同時 加強學校食堂管理體制的改革 簽訂安全衛(wèi)生責任書 落實職責 明確責任 總務處重點抓 做到購菜工作有序進行 讓 老師學生能吃飽吃好 四 學校制度建設規(guī)范化 1 出勤管理方面 實行簽到制度 每天來學校都要簽到 按照作息 時間表準時上班 有請假的 都進行登記并和績效工資相掛鉤 每 學期超過請假天數 都是要扣工資的 2 學校繼續(xù)加強巡課與推門聽課工作力度 加強課程計劃的執(zhí)行和 管理 嚴格按課程表上課 保質保量上好每節(jié)課 杜絕私自調課 挪用課程 曠課 遲到 早退 中途離堂等現象 建立教學常規(guī)專 項檢查制度 每個月進行一次月評檢查 3 值日領導每日 7 點半前到校 在校門口迎接學生 每日巡查兩次 校園 檢查各班安全 紀律 衛(wèi)生實施情況 晨誦午讀 的落實 教師教學行為等 做好巡查記錄 4 堅持把師德建設擺在教師隊伍建設的首位 以 上好每一節(jié) 課 善待每一位學生 感動每一位家長 為基本要求 把教師的職 業(yè)道德作為工作考核的重要內容和職務聘任的重要依據 五 督導工作 上學期 我校在迎接市 縣 鎮(zhèn)組織的歷次督導工作中都受到 好評 從檢查組的人員檢查到的情況來看 總的是讓人歡欣鼓舞的 學校從教學管理 辦學行為都符合上級要求 所有教師都是認認真 真的工作 大家都是在教著良心書 在教育戰(zhàn)線上無私的奉獻著自 己的光和熱 成績是以制度做保障 靠實干取得的 上半年 我校在全鎮(zhèn)素 養(yǎng)展示中 24 門學科中有 20 門學科成績居全鎮(zhèn)中游 其中居全鎮(zhèn) 前十名學科 一年級語文 二年級一班語文 三年級語文 三年級 二班數學 五年級語文 五年級數學 六年級二班語文 六年級二 班數學 居全鎮(zhèn)前五名的學科 一年級二班數學 三年級一班數學 縱觀全校的期末素養(yǎng)展示成績 我們會看到我校的優(yōu)勢學科依 然是語文和數學兩大學科 英語算是薄弱學科 究其原因主要是英 語教師數量不足 每個英語老師教幾個班英語 而且班額又大 很 難照顧到每個學生 因而形成一部分學困生 在新學年開始 這個 情況將會解決 因特殊情況休假的骨干英語老師將會重回工作崗位 相信這學期英語成績也會有很大突破 2017 年工作打算 在過去的一年我校在各個方面取得了一定的成績 但是與全鎮(zhèn) 的兄弟學校相比還有一定的差距 學生習慣養(yǎng)成 家校溝通 硬件 設施 育人環(huán)境等方面還需進一步優(yōu)化 一 繼續(xù)加強平安校園建設 下學期我們將創(chuàng)建 平安校園 和諧校園 幸福校園 作為安全 工作的目標 提高師生安全意識 樹立 安全第一 安全無小事 的 思想 保證學校無重大安全事故發(fā)生 使全校師生形成文明健康的 精神風貌 讓校園周邊環(huán)境得到凈化 內部秩序和諧有序 讓教師 有一個安全祥和的工作環(huán)境 學生有一個安全文明的學習環(huán)境 具 體做法是 1 強化安全宣傳教育 提高防范技能 2 進一步加大 校園及周邊環(huán)境治理 強化校園內文化 班級文化建設氛圍 3 學 校將安全培訓工作納入議事日程 強化相關人員的培訓工作 做好 專項安全培訓 4 加強疾病疫情和食品衛(wèi)生的防控和監(jiān)管工作 5 學校每周對校車司機進行一次安全駕駛教育 每次上車之前 跟 車教師都要清點學生人數 學生下車時跟車教師先下車護送學生到 安全地段 確保每個學生安全到家 安全來校 作為學校 我們希 望每位家長配合好學校確保孩子安全 學校所發(fā)的安全責任書希望 你們認真閱讀并親手簽字 二 教育教學質量再上一個新臺階 1 嚴格抓好教學常規(guī) 教導處將加大常規(guī)檢查力度 開展隨機 檢查 不定期抽查 對教學常規(guī)中有違規(guī)現象的教師實行跟蹤抽查 2 嚴格執(zhí)行課程計劃 按計劃開齊 開足各個學科課程 加強課堂 研究 從而切實減輕學生過重的課業(yè)負擔 努力提高教學質量 促 進學生全面發(fā)展 3 優(yōu)化課堂教學 向往 40 分鐘要質量 要效益 4 繼續(xù)加強學困生的輔導工作 優(yōu)化作業(yè)內容 實行分層教學 改 革批改作業(yè)的形式和方法 杜絕題海戰(zhàn)術 要求作業(yè)內容精心設計 題量適當 批改及時 做到類批 點批 面批 學生間的互批相結 合 教師要及時總結 及時點評 以指導整體教學 在作業(yè)批改反 饋的基礎上加強對學困生的課外輔導工作 堅持個別輔導與指導自 學為主的原則 結合學生實際 輔導內容要具體 有目的 有對象 有效果 有記錄 在解題能力上 要特別重視和加強學困生和學優(yōu) 生的差異性輔導 教給學生愛學 會學 樂學 使學生掌握舉一反 三 靈活轉換的學習方法 對學困生單元考核進行二次考核 確保 單元過關 5 精選好作業(yè) 教師要對作業(yè)量進行合理控制 要對作業(yè)布置進行 自主篩選和精當取舍 作業(yè)布置形式要 講科學 重實效 嚴要求 各科作業(yè)都要嚴格執(zhí)行規(guī)范 統(tǒng)一作業(yè)格式 作業(yè)量要適中 避 免大量抄寫或重復性作業(yè) 多布置思考 練習型作業(yè) 三 加強學生習慣養(yǎng)成教育 養(yǎng)成教育是素質教育教育的重要組成部分 是素質教育的靈魂 和核心 1 通過 禮儀習慣 教育 使學生逐步養(yǎng)成尊敬長輩 禮 貌待人的優(yōu)秀品質 做到 尊重長輩 聽父母教導 不頂嘴 講話 態(tài)度誠懇 接受長輩物品時要起立雙手接 受到贊揚時說 謝謝 上學或外出回家見到父母 長輩有禮貌地問候 外出時向父母道別 說明去向 關心父母等長輩的身體 父母生病要問候 端水送藥 主動承擔力所能及的家務勞動 有客人來訪 接待熱情 周到 要 使用 歡迎光臨 再見 下次再來 等禮貌用語 進校第 一次見到老師 早上問早 中午問好 放學見到老師說 再見 上課回答問題先舉手 跟老師說話要起立 進辦公室前喊 報告 同學要互助 不以強欺弱 不叫同學綽號 參加升降國旗 要嚴肅 莊重 衣著整潔 2 通過 生活習慣 教育 使學生養(yǎng)成講秩序 講效率 講公德 有理智的好習慣 做到 早晨早起 不睡懶覺 做勤快人 起床 穿衣 洗涮 整理房間 整理書包 吃飯行動快速 當利索人 吃 飽飯 吃好飯 不挑食 做健康人 不過早到校 上學不遲到 放 學及時回家 不繞路 不貪玩 不在路上打鬧 做守時人 3 通過 學習習慣 教育 教會學生科學的 提高學習效率 促進 學生文化素質的提高 做到 課前要預習 中高年級預習有記錄 學會帶著問題聽課 課前準備好學習用品 靜待老師上課 上課座 姿端正 書寫時握筆姿勢正確 上課專心聽講 不亂說亂動 勇于 提問 積極回答 抓重點 積極思考 作業(yè)要字體端正 紙面清潔 格式正確 不邊做邊玩 按時完成作業(yè) 做到獨立 耐心 細致 學會先復習后完成作業(yè) 先審題再解答的習慣 考試答題要細心 準確 書寫規(guī)范 4 通過 節(jié)儉習慣 教育 培養(yǎng)學生在節(jié)儉意識的前提下 較好地 發(fā)揮人力物力效能 做到 利用水 電及時關閉開關 節(jié)約一度電 一滴水 愛護書本 節(jié)約一張紙 一塊橡皮 一支鉛筆 愛護桌椅 門窗 板擦等物 愛惜衣物 不追求穿戴 愛惜糧食 不隨便丟棄 飯菜 不剩飯 節(jié)約一粒糧食 正確支配零用錢 不吃零嘴 四 加強家校溝通 我們將定期 不定期地開展家長活動 較系統(tǒng)地傳授家庭教育 的科學知識 幫助家長更新家庭教育的觀念 改進教育方法 優(yōu)化 教育環(huán)境 多渠道與家長溝通 建立家庭與學校 班級的聯系 形 成家庭教育 學校教育和社會教育的正向合力 促進學生的全面 和諧的發(fā)展 具體做法 1 利用教師家訪 電話聯系等方式加強家校聯系 2 家長來自各行各業(yè) 休息的時間也大不相同 為了使大多數家長 能保證聽課時間 征求家長的意見 盡可能利用家長休息時間召開 家長會進行講座 3 利用問卷形式多征求家長意見 不斷改善學校辦學制度 逐漸 完善與人環(huán)境 4 學期末進行家長委員會座談 促進家長學校工作的開展 五 加強家委會工作 充分發(fā)揮家長委員會的橋梁 紐帶 參與和監(jiān)督作用 團結和引 領全校學生家長 協調社會公眾力量積極配合學校開展教育教學活 動和全面育人的服務工作 組織和吸引家長朋友積極參與學校和班 級的教育研究 促進家長與學校加強溝通 密切合作 提高家庭教 育和班級管理的水平 為孩子營造一個健康成長的和諧環(huán)境 進而 發(fā)揮新安實小在鞏固和發(fā)展和諧社區(qū)的中心地位和輻射作用 為構 建和諧社會做出應有的貢獻 具體安排 1 繼續(xù)完善制度 每學期召開兩次工作例會 期初部署學期活動計 劃 期末總結 2 親子學習節(jié) 活動 圍繞 打造書香家庭 主題 開展豐富多 彩的讀書活動 以激發(fā)孩子閱讀愛好 培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣 親子共讀 要發(fā)揮作用 期末 對表現突出的 書香家庭 進行 了表彰 讓孩子們小手拉著大手上臺領獎 為廣大家庭起到很好的 示范和引領作用 3 同臺誦讀 共享收獲 組織家長 老師 學生同臺朗誦 4 家長義教 開設家長微型課程 發(fā)揮家長專長 請家長走上講 臺當老師 授課內容可以涉及安全教育 科學教子等多個方面 經 若干年積累 最終形成家長微型課程系列 5 利用母親節(jié) 父親節(jié)開展感恩教育活動 人們常說 百年大計 教育為本 要把學生教育好 我認為需要學 校 家庭 社會三方有機合作 共同努力 因此 教育不僅是學校 的事 也是家長的事 兩者必須緊密結合起來 這就要求家長和學 校 班主任保持密切聯系 在教育學生這個問題上保持高度的一致 性 這樣才能有效地實施教育 下面我就家庭教育談以下幾點供各位參考 一 要搞好家庭教育 就要真正了解孩子 關心孩子 這是教育孩 子的前提 然而 很多家長認為教育孩子是學校和老師的事 不錯 是學校和老師的事 老師不僅要給學生傳授知識 還要教給學生做 人的道理 但這僅僅是學校教育 家庭教育 社會教育的三分之一 要教育好學生 除了學校教育外 家庭教育和社會教育都應跟上 你們可以想想 孩子一天在學校有多長時間 現在 有一些家長都 以自己忙為理由 很少了解孩子 關心孩子 只知道孩子吃完飯上 學去了 卻不知道孩子在學校或校外干什么 對孩子的學習和其它 行為也不了解 這不能不說是家長的失職 對孩子全面了解并不是 一件容易的事 這需要家長做大量的細致工作 注意觀察孩子的言 行舉止 留意孩子的書包 筆記 經常與之談心交流 多傾聽孩子 的意見和要求 做孩子的知心朋友 只有全面了解孩子 才能根據 孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導 引導孩子健康發(fā)展 不斷 取得優(yōu)異成績 二 對孩子既不能過分溺愛 也不能苛求過度 更不能粗暴的斥責 打罵 1 正確看待孩子的分數 不要認為分數就是一切 考試分數高 要引導孩子不要自滿 考試分數不理想 應該與老師 孩子一起研 究問題所在 我們認為 在小學階段 應該著重培養(yǎng)孩子的學習 興趣 養(yǎng)成良好的習慣 最后才是學習成績 三 注重學生在家的習慣養(yǎng)成教育 一 在安全方面 家長要經常教育孩子放學后不逗留 要徑直回家 不接觸陌生人 教育孩子遵守交通規(guī)則 橫過公路一停二看三通過 不要跑 教育 孩子注意防火 防電 防煤氣中毒 低年級每天到校接送孩子的家 長