2012 20132012 2013 學(xué)年第一學(xué)期學(xué)年第一學(xué)期 九年級(jí) 上 九年級(jí) 上 思想品德思想品德 第一課測(cè)驗(yàn)卷第一課測(cè)驗(yàn)卷 第第 頁(yè)頁(yè)1 2011 20122011 2012 學(xué)年九年級(jí)思想品德第一單元測(cè)試學(xué)年九年級(jí)思想品德第一單元測(cè)試 班別班別 姓名姓名 學(xué)號(hào)學(xué)號(hào) 一 單項(xiàng)選擇題一 單項(xiàng)選擇題 l 助人為樂(lè)模范 見(jiàn)義勇為模范 敬業(yè)奉獻(xiàn)模范 從 2011 年評(píng)出的 全國(guó)道德模范 身上 我們對(duì) 責(zé)任有了進(jìn)一步的理解 下列對(duì)責(zé)任理解正確的是 A 責(zé)任全部來(lái)源于法律的規(guī)定 B 責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情和不應(yīng)該做某些事情 C 承擔(dān)責(zé)任獲得的回報(bào)是精神上的 D 在社會(huì)生活中 不同的社會(huì)身份負(fù)有相同的責(zé)任 2 尼瑪拉木 全國(guó)敬業(yè)奉獻(xiàn)模范 自 1999 年參加工作以來(lái) 她心系群眾 徒步在雪山峽谷郵路上穿梭了 20 余 萬(wàn)公里 從來(lái)沒(méi)有延誤過(guò)一個(gè)郵班 也沒(méi)有丟失過(guò)一封郵件 被譽(yù)為 藏族群眾心中的格?；?下列對(duì)尼瑪 拉木的行為認(rèn)識(shí)正確的是 A 她的奉獻(xiàn)喪失了個(gè)人的人生價(jià)值 B 她的行為詮釋了責(zé)任的深刻內(nèi)涵 C 她認(rèn)真工作是為個(gè)人名譽(yù) D 她處處對(duì)自己負(fù)責(zé) 為自己著想 3 人心齊 泰山移 這句話給我們的啟示是 A 人多好辦事 B 團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力 C 只要大家心齊 可以成就任何事情 D 集體的力量取決決于成員的數(shù)量 2010 年 8 月 7 日 甘肅舟曲發(fā)生特大泥石流災(zāi)害 武警甘肅總隊(duì)甘南藏族自治區(qū)只對(duì)舟曲縣中隊(duì)副中隊(duì) 長(zhǎng)王偉強(qiáng)忍 4 位親人在泥石流災(zāi)害中遇難的悲痛 在第一時(shí)間和戰(zhàn)友一起搶救出 23 名幸存者 據(jù)此回答 4 5 題 4 王偉的感人事跡告訴我們 在集體利益面前 個(gè)人利益并不重要 集體利益高于個(gè)人利益 必要時(shí)應(yīng)不惜犧牲個(gè)人利益 維護(hù)集體利益 在我國(guó) 集體利益和個(gè)人利益在根本上是沖突的 A B C D 5 下列選項(xiàng)中 對(duì)集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系認(rèn)識(shí)不正確的是 A 照顧集體利益 必然會(huì)損害個(gè)人利益 追求個(gè)人利益 必須侵占集體利益 B 只有維護(hù)集體利益 個(gè)人利益才有保障 C 保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任 而集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果 D 集體利益與個(gè)人利益是相互依存的 6 為了響應(yīng)廣州市創(chuàng)建全國(guó)文明城市活動(dòng) 某校九年級(jí)的團(tuán)員在學(xué)習(xí)十分緊張的情況下 仍然主動(dòng)利用星期日 開(kāi)展公益活動(dòng) 積極參與倡導(dǎo)文明出行的 大拇指 行動(dòng) 到街道向一些遵守交通規(guī)則 文明禮讓的人豎起大 拇指 有的同學(xué)不理解 認(rèn)為就要中考了 應(yīng)該珍惜時(shí)間 好好學(xué)習(xí) 對(duì)此 正確的觀點(diǎn)是 作為公民 我們?cè)谕瓿蓪W(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí) 也應(yīng)該承擔(dān)起關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任 創(chuàng)文 和亞運(yùn)都是廣州的 大事 我們應(yīng)該為廣州創(chuàng)建全國(guó)文明城市貢獻(xiàn)力量 這些都是政府的事 與我們中學(xué)生無(wú)關(guān) 維護(hù)交通秩 序是交警的事 中學(xué)生沒(méi)有必要干這種活 A B C D 7 交友時(shí)不說(shuō)大話 假話 不輕率許諾 而一旦答應(yīng)別人 則 一諾千金 有這樣習(xí)慣的人才會(huì)博得信任 這說(shuō)明我們?cè)诮煌幸?A 信守承諾 B 平等待人 C 寬容理解 D 互幫互助 8 共同營(yíng)造 我為人人 人人為我 的社會(huì)氛圍 需要 A 我們只做好自己的本職工作就行了 B 我們?cè)谧龊帽韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí) 承擔(dān)起關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任 C 成年人承擔(dān)起關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任 與學(xué)生無(wú)關(guān) D 青年志愿者多行動(dòng) 其他人可以不予考慮 9 90 后 的青少年正日益成長(zhǎng)為社會(huì)中的新生力量 人們對(duì)這一群體的評(píng)價(jià)總少不了 沒(méi)有責(zé)任感 不負(fù)責(zé) 任 這樣的話 作為 90 后 的中學(xué)生 要想改變?nèi)藗兊目捶?我們就要 樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí) 做到 我承擔(dān) 我無(wú)悔 關(guān)愛(ài)集體 奉獻(xiàn)社會(huì) 彰顯個(gè)性 不理會(huì)他人的 2012 20132012 2013 學(xué)年第一學(xué)期學(xué)年第一學(xué)期 九年級(jí) 上 九年級(jí) 上 思想品德思想品德 第一課測(cè)驗(yàn)卷第一課測(cè)驗(yàn)卷 第第 頁(yè)頁(yè)2 看法 信守承諾 勇?lián)^(guò)錯(cuò) A B C D 10 近年來(lái) 個(gè)別明星及公眾人物為了個(gè)人經(jīng)濟(jì)利益 在不了解產(chǎn)品真實(shí)效果的情況下 就按廣告商的要求 信口開(kāi)河 2009 年 6 月 1 日起正式施行的食品安全法 為此專(zhuān)門(mén)作出規(guī)定 名人代言不符合標(biāo)準(zhǔn) 不真實(shí) 的產(chǎn)品廣告將受到懲處 對(duì)此理解錯(cuò)誤的是 A 責(zé)任與角色同在 代言人這一角色也不例外 B 只顧個(gè)人利益 不盡社會(huì)責(zé)任 必然要對(duì)所造成的后果負(fù)責(zé) C 我們每個(gè)人都要對(duì)他人 對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé) D 不承擔(dān)責(zé)任就要受到法律制裁 11 要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民 我們應(yīng)該 信守承諾 勇?lián)^(guò)錯(cuò) 信守承諾 為自己贏得信任 主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任 勇于承認(rèn)錯(cuò)誤 并對(duì)造成 的后果負(fù)責(zé) A B c D 二 多項(xiàng)選擇題二 多項(xiàng)選擇題 12 浙江林學(xué)院十九歲大學(xué)生劉霆背著媽媽上大學(xué) 2007 年 9 月 邊照顧母親邊發(fā)奮學(xué)習(xí)的劉霆 以超過(guò)重點(diǎn) 線的高考成績(jī)考上了浙江林學(xué)院 為了既能上學(xué) 又能照顧患尿毒癥的母親 19 歲的他只好背著母親上大學(xué) 每月靠在學(xué)校勤工儉學(xué)的 50 元補(bǔ)貼和學(xué)校每月 200 元的補(bǔ)貼過(guò)著艱難的生活 他卻用收到的社會(huì)捐款設(shè)立孝 心基金 專(zhuān)門(mén)幫助那些有孝心的困難的人 并評(píng)為 中華孝親敬老楷模 劉霆的事跡啟示我們 A 對(duì)于人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō) 承擔(dān)責(zé)任 是自尊自信的具體表現(xiàn) B 承擔(dān)責(zé)任是自立自強(qiáng)的必然選擇 C 承擔(dān)責(zé)任是走向成熟的重要標(biāo)志 D 承擔(dān)責(zé)任 往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利 13 下列行為能夠體現(xiàn)對(duì)社會(huì)的責(zé)任的是 A 小趙同學(xué)和同學(xué)們利用雙休日到曉港公園拾撿 白色垃圾 B 王芳同學(xué)在考試前準(zhǔn)備好自己的學(xué)習(xí)用品 C 出租車(chē)司機(jī)拒載一名突然生病的乘客 D 一位普通市民向環(huán)保部門(mén)舉報(bào)某化工 一夜間往珠江偷排污水的行為 14 對(duì)漫畫(huà) 反正不是我先倒的 看法正確的是 A 當(dāng)事人缺乏環(huán)境保護(hù)意識(shí) B 社區(qū)生活 鄰里交往 應(yīng) 換位思考 與人為善 C 這是為自己不負(fù)責(zé)任的行為找借口的表現(xiàn) D 他們沒(méi)有認(rèn)真履行遵守社會(huì)公德的義務(wù) 15 連續(xù)劇 闖關(guān)東 有這樣一個(gè)鏡頭 當(dāng)日軍進(jìn)攻哈爾濱的時(shí)候 朱開(kāi)山一家冒險(xiǎn)為抗日軍隊(duì)送飯 感動(dòng)了 很多觀眾 這說(shuō)明了 A 國(guó)家處在困難時(shí)期 最能考驗(yàn)公民的責(zé)任意識(shí) B 他們不珍愛(ài)自己的生命 太不值得 C 天下興亡 匹夫有責(zé) 他們的精神值得我們學(xué)習(xí) D 主動(dòng)為國(guó)家分憂 與國(guó)家共度難關(guān)是我們義不容辭的責(zé)任 16 溫州市 掄車(chē)勇士 郭小亮因勇擒飛賊迅速躥紅網(wǎng)絡(luò) 單車(chē)俠 單車(chē)勇士 等稱(chēng)號(hào)都是網(wǎng)民對(duì)他的愛(ài)稱(chēng) 對(duì)此下列理解正確的是 A 郭小亮這樣做是為了出名 B 郭小亮勇于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng) C 我們要勇于芽承擔(dān)責(zé)任 弘揚(yáng)社會(huì)正氣 D 郭小亮不關(guān)心他人的生命與健康 17 俗話說(shuō) 一個(gè)和尚挑水喝 兩個(gè)和尚抬水喝 三個(gè)和尚沒(méi)水喝 說(shuō)明 A 不想索取也就不必付出 B 集體的力量不僅僅取決與成員數(shù)量的多少 更取決于成員之間的組織和配合 C 做人不能太懶 要積極行動(dòng) D 團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力 2012 20132012 2013 學(xué)年第一學(xué)期學(xué)年第一學(xué)期 九年級(jí) 上 九年級(jí) 上 思想品德思想品德 第一課測(cè)驗(yàn)卷第一課測(cè)驗(yàn)卷 第第 頁(yè)頁(yè)3 三三 問(wèn)答題問(wèn)答題 18 10 分 分 九年級(jí)一班有這樣一位同學(xué) 由于對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣而中途輟學(xué) 經(jīng)常與一些不三不四的入來(lái)往 出 人網(wǎng)吧 甚至走上了盜竊的道路 他由于屢次盜竊數(shù)目較大而受到法律的制裁 在少管所期間 由于管教的教 導(dǎo) 感化 儀他的靈魂得到了凈化 對(duì)以前的行為非常后悔并且積極地改正自己的錯(cuò)誤 決定痛改前非 1 請(qǐng)指出材料中這位同學(xué)哪些行為是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn) 哪些行為是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn) 2 請(qǐng)談?wù)勥@件事對(duì)你有什么啟發(fā) 19 10 分 分 思想品德課告訴我們 幸?？鞓?lè)的生活從悅納生命開(kāi)始 自尊自信 自立自強(qiáng)是快樂(lè)的 責(zé)任 是一份愛(ài)心的承諾 是一份踏實(shí)的付出 也是一份無(wú)形的回報(bào) 綜合報(bào)道 某女士 患先天性侏儒癥 女兒小云兩歲時(shí) 丈夫去世 女兒上小學(xué)期間 工作單位又突然 倒閉 唯一的生活來(lái)源被切斷 但是 這個(gè)矮小的女人堅(jiān)韌不屈地與命運(yùn)抗?fàn)?靠擺賣(mài)毛巾日雜商品拉扯著 女兒 日復(fù)一日 年復(fù)一年 堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的她就這樣支撐著家庭 培育女兒健康成長(zhǎng) 不久前 她當(dāng)選為 全國(guó)百名優(yōu)秀母親 媽媽天生殘疾 但女兒小云 不嫌母丑 也不諱言自己的家境 她經(jīng)常給媽媽送午飯 周末時(shí)還會(huì)幫 忙看一下檔口 她勤奮學(xué)習(xí) 還主動(dòng)給鄰居阿姨的女兒做家教 2005 年 她如愿考上了某重點(diǎn)大學(xué) 正當(dāng) 母女二人為高額的學(xué)費(fèi)一愁莫展時(shí) 眾多熱心人士伸出援手 把小云送進(jìn)了大學(xué) 面對(duì)這些無(wú)私的援助 小 云說(shuō) 我最大的人生愿望 就是讀好書(shū) 將來(lái)努力工作 幫媽媽治病 照顧好媽媽 還要幫助更多需要幫助的人 1 小云媽媽有哪些值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì) 2 在建設(shè)和諧社會(huì)的今天 我們?cè)鯓幼霾拍芟裥≡颇菢釉诔袚?dān)責(zé)任中成長(zhǎng) 答案 19 1 不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)有 中途輟學(xué) 經(jīng)常與一些不三不四的人來(lái)往 出入網(wǎng)吧 盜竊等 對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)有 接 受管教 對(duì)以前的行為非常后悔 積極地改正自己的錯(cuò)誤 痛改前非等 2 我們必須自己對(duì)自己負(fù)責(zé) 誰(shuí)對(duì)自己不負(fù)責(zé)任 誰(shuí)就要對(duì)這種不負(fù)責(zé)任所造成的后果負(fù)責(zé) 如材料中的 這位同學(xué) 由于對(duì)自己不負(fù)責(zé)任而受到法律的制裁 但他后來(lái)能接受管教 痛改前非 則是一種負(fù)任的表現(xiàn) 我們應(yīng)該增強(qiáng)責(zé)任意識(shí) 做一個(gè)對(duì)自己 對(duì)他人 對(duì)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé) 具有高度責(zé)任感的人 20 1 從 學(xué)做生活的主人 來(lái)看 小云的媽媽面對(duì)困境 悅納生命 自尊自信 自立自強(qiáng) 樂(lè)觀與命運(yùn) 作抗?fàn)幍钠焚|(zhì) 值得我們學(xué)習(xí) 從 學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任 來(lái)看 小云的媽媽忠實(shí)履行了母親的責(zé)任 撫養(yǎng)女兒 健康成長(zhǎng) 營(yíng)造一個(gè)幸福 快樂(lè) 和諧的家庭 值得我們學(xué)習(xí) 2 我