2016年大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀調(diào)查報(bào)告 一 調(diào)查對(duì)象 全體在校大學(xué)生 二 調(diào)查背景 社會(huì)主義核心價(jià)值觀主要由堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神和堅(jiān)持以 “八榮八榮 ”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀組成。 2012年 11月，黨的十八大報(bào)告首次以 24個(gè)字概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀： “倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。 ”24個(gè)字分三個(gè)層次概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，黨 的十八大報(bào)告用 24個(gè)字提出覆蓋全國(guó)各方面意見(jiàn)、反映現(xiàn)階段全國(guó)人民最大公約數(shù)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的表述。這個(gè)表述是分別從國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人三個(gè)層面進(jìn)行的。從國(guó)家層面看，是富強(qiáng)、民主、文明、和諧 ;從社會(huì)層面看，是自由、平等、公正、法治 ;從公民個(gè)人層面看，是愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。毛澤東同志一再?gòu)?qiáng)調(diào)正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人三者利益關(guān)系，這三個(gè)層面的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的表述，也體現(xiàn)了同樣的思想方法。在這個(gè)基礎(chǔ)上，有利于積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。 三 調(diào)查目的 開(kāi)展此次社會(huì)主義核心價(jià)值觀調(diào)研活動(dòng)，從社會(huì)主義核心價(jià)值體系的不同層面進(jìn)行相關(guān)課題調(diào)查，能夠有效加深我們青年大學(xué)生對(duì)其內(nèi)涵的深入了解。同時(shí)，也能夠推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系通俗化、大眾化的發(fā)展。有利于進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的理論建設(shè)、宣傳教育和學(xué)習(xí)踐行，讓社會(huì)主義核心價(jià)值體系更好地走進(jìn)學(xué)生、引領(lǐng)學(xué)生。積極引導(dǎo)同學(xué)們講道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不斷夯實(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義的思想道德基礎(chǔ)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情懷。 四 調(diào)查時(shí)間 2016年 五 調(diào)查內(nèi)容 調(diào)查以問(wèn)卷調(diào)查形式進(jìn)行，共 13個(gè)選擇題和一個(gè)主觀題。問(wèn)卷主要涉及社會(huì)主義核心價(jià)值觀的概念及大學(xué) 生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的了解與看法。 六，調(diào)查結(jié)果 各問(wèn)題分析結(jié)果如下： ) 據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，接受本次調(diào)查的主力軍是大一新生，大二、大三、大四參加的人數(shù)比例依次呈遞減趨勢(shì)。由此可見(jiàn)，大一新生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的積極態(tài)度更為明顯，而高年級(jí)學(xué)生對(duì)這方面的興趣比較淡弱，即社會(huì)主義核心價(jià)值觀的強(qiáng)弱程度可能會(huì)隨著年齡、經(jīng)歷、生活狀態(tài)等個(gè)人或社會(huì)因素的影響而改變。 ) 據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，參與本次調(diào)查的男生占絕大多數(shù)，而女生參與度只占到了 25%左右。由此可見(jiàn)，較之于女生，男生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀意識(shí)更強(qiáng)，女生偏弱。 社會(huì)主義核心價(jià)值觀 ”嗎 ? 據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，絕大部分學(xué)生聽(tīng)說(shuō)過(guò)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，少部分學(xué)生剛剛聽(tīng)說(shuō)或者沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。由此可見(jiàn)，在宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀時(shí)取得了較好的成果，但仍然存在漏洞與不足，應(yīng)該繼續(xù)加大宣傳力度，努力做到人人皆知，為深入了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 播、電視、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體 論 會(huì)、學(xué)習(xí)班 據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，學(xué)生通過(guò)報(bào)紙、廣播等新聞媒體了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的占到半數(shù)以上，通過(guò)其他媒介的占一小部分。由此分析得出，加大社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳力度可著手于報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，尤其要利用好網(wǎng)絡(luò)這一便捷快速的渠道。同時(shí)也要做好其他媒介的宣傳工作，多方面多層次多角度地進(jìn)行宣傳。 導(dǎo)集體主義、倡導(dǎo)社會(huì)主義 主、文明、和諧倡導(dǎo)自由、平等、公平法 治倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善 導(dǎo)職業(yè)道德、倡導(dǎo) 家庭美德 據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)、分析，絕大部分學(xué)生能夠了解到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的只要內(nèi)容為 “倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧倡導(dǎo)自由、平等、公平法治倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善 ”，但仍然有小部分學(xué)生對(duì)該內(nèi)容產(chǎn)生混淆與誤解，由此可見(jiàn)，在新時(shí)期，部分人們心中所理解的社會(huì)主義核心價(jià)值觀已經(jīng)與時(shí)代軌道所需要的社會(huì)主義核心價(jià)值觀產(chǎn)生了略微的偏差。 社會(huì)主義核心價(jià)值觀 ”的基本看法是 ? 倡導(dǎo)更需踐行 據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，絕大部分學(xué)生認(rèn)為倡導(dǎo) “社會(huì)主義核心價(jià)值觀 ”與個(gè)人密切相關(guān)，需倡導(dǎo)更需踐行，小部分學(xué)生認(rèn)為這是少數(shù)人討論的問(wèn)題甚至認(rèn)為與自己無(wú)關(guān)。由此可見(jiàn)，當(dāng)今大學(xué)生絕大多數(shù)能夠在樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基礎(chǔ)上武裝思想，投身于社會(huì)主義實(shí)踐。但部分大學(xué)生仍然缺少這樣的意識(shí)。 社會(huì)主義核心價(jià)值觀 ”的重點(diǎn)群體是： 據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)， 35%左右的學(xué)生認(rèn)為培育和踐行 “社會(huì)主義核心價(jià)值觀 ”的重點(diǎn)群體為青少年學(xué)生， 25%左右的學(xué)生認(rèn)為該重點(diǎn)群體為黨政機(jī)關(guān)干部，還有其他學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該是企事業(yè)單位職工、社會(huì)公眾人物等社會(huì)其他群體。由此可見(jiàn)，當(dāng)今絕大多數(shù)學(xué)生能夠把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的責(zé)任肩負(fù)到自己的身上，但仍然存在理解的偏差。在這個(gè)問(wèn)題上產(chǎn)生的分歧也可以作為宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀的依據(jù)。 自己做起 據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)， 50%左右的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀最有 效途徑是動(dòng)員全社會(huì)參與，從自己做起 ;約 25%的學(xué)生認(rèn)為最有效途徑是加強(qiáng)學(xué)校教育和家庭教育 ;還有部分認(rèn)為是加強(qiáng)社會(huì)環(huán)境建設(shè)和加強(qiáng)典型的引導(dǎo)示范。由此可見(jiàn)，全社會(huì)參與對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)踐行的重要意義，以及學(xué)校家庭在這方面有著不可忽視的影響。 據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)、分析，志愿者精神與志愿者活動(dòng)對(duì)促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀傳播起著舉足輕重的作用。因此，為促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀傳播，應(yīng)該不斷弘揚(yáng) 志愿者精神，積極開(kāi)展志愿者活動(dòng)。 據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，絕大部分學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)道德模范和參加學(xué)雷鋒活動(dòng)的主要?jiǎng)恿κ菍?shí)現(xiàn)自我價(jià)值，還有小部分認(rèn)為是受社會(huì)環(huán)境影響。由此可見(jiàn)，當(dāng)今大部分學(xué)生能夠樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀，能夠?qū)ふ业綄W(xué)習(xí)之外的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的良好渠道。 益活動(dòng) 據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)， 45%左右的學(xué)生認(rèn)為 “送溫暖獻(xiàn)愛(ài)心志愿服務(wù)和公益活動(dòng) ”最有利于思想道德建設(shè)， 30%左右的學(xué)生則認(rèn)為是 “道德模范評(píng)選和學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng) ”，還有 20%左右的學(xué)生認(rèn)為是 “形勢(shì)政策和革命傳統(tǒng)文化教育活動(dòng) ”。由此可見(jiàn)，思想道德建設(shè)的方法方式多種多樣，志愿服務(wù)、公益活動(dòng)最受歡迎 ;道德模范評(píng)選和學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)在加強(qiáng)思想道德建設(shè)中起到了一定的作用。在今后的思想道德建設(shè)過(guò)程中，可以依此進(jìn)行加強(qiáng)與改善。 據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)、分析，目前學(xué)生參與志愿服務(wù)活動(dòng)或社會(huì)公益活動(dòng)的不利因素按調(diào)查 比例以此為信息渠道欠缺、受到激勵(lì)較少、沒(méi)有保障制度和沒(méi)參加不知道。據(jù)此，應(yīng)完善志愿服務(wù)活動(dòng)和公益活動(dòng)的信息渠道并加強(qiáng)宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，完善該方面的保障制度等一系列改善措施。 社會(huì)主義核心價(jià)值觀 ”體系的結(jié)果的預(yù)測(cè)是怎樣的 ? 據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，除少部分學(xué)生對(duì)建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系的結(jié)果預(yù)測(cè)持消極或不關(guān)心態(tài)度外，絕大部分學(xué)生持積極態(tài)度。對(duì)此，應(yīng)加倍努力 建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系以應(yīng)對(duì)社會(huì)各方面的不同態(tài)度。 七 總結(jié)和建議 一總體現(xiàn)狀 我校大學(xué)生大多對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有著初步認(rèn)識(shí)，對(duì)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀也有著健康向上、積極進(jìn)步的態(tài)度。 1、大多有了解，但深度不夠。大多數(shù)學(xué)生都對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有所了解，但只有極少數(shù)對(duì)其有著深入的理解 2、從我做起，政治態(tài)度積極向上。大部分大學(xué)生認(rèn)為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀與自己有著密切聯(lián)系決定從自身做起，積極踐行。愿意開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心送溫暖等一系列活動(dòng)積極踐行社會(huì)主義 核心價(jià)值觀。 二不足之處 1、很多大學(xué)生僅僅聽(tīng)說(shuō)過(guò)，而并不知道社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容，也并沒(méi)有真正去踐行。 2、有關(guān)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的活動(dòng)舉辦的很少，學(xué)生只是通過(guò)電視