特殊教育學(xué)校趣味體育活動比賽方案_第1頁
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特殊教育學(xué)校趣味體育活動比賽 方案 為了培養(yǎng)智障兒童的生活自理能力，提高孩子們生活的自適應(yīng)性，讓孩子們在生活中形成自覺鍛煉 “自己的事自己做 ”的意識，同時將趣味比賽與競爭引入到生活中，培智部特舉行本次生活技能比賽。本次生活技能以學(xué)生穿衣、穿鞋比賽為主。 具體活動方案如下： 一、活動主題：我運動我健康 二、參賽對象：全體培智部和聾部學(xué)生 三、比賽時間： 2016年 *月 *日上午 四、比賽地點：學(xué)校操場 五、比賽項目： （一 ）定點投球 1、比賽道具：籃球一個 記分卡若干份 2、比賽方法：學(xué)生選手按抽簽的順序進行比賽，待裁判員發(fā)出投籃的口令后就投籃。 3、比賽規(guī)則： 學(xué)生站在畫好的線前，向籃框投 8球，投中的球數(shù)多者為勝。（每班選 4名選手參加，培一和培四一起參加比賽，培六和培七一起參加比賽，聾五和聾七一起參加比賽） 4、裁判員： *主任 *老師 （二）十米運球 1、比賽道具：籃球 2個 粉筆 卷尺 2、比賽方法：學(xué)生選手按抽簽的順序進行比賽，每次 2人，勝出者參加下一輪決賽。 3、比賽規(guī)則：學(xué)生站在畫好的線前，聽到裁判員的指令后，沿自己的賽道向前單手拍球，不能雙手拍球，若球滾出賽道邊界，則學(xué)生須拿球回到原出界地點，接著拍球。（每班 4人，培一和培四同學(xué)抽簽參加比賽，培六和培七抽簽參加比賽，聾五和聾七一起抽簽參加比賽）。 4、裁判員： *主任 *老師 （三）短跑比賽 1、比賽道具：粉筆、卷尺 2、比賽方法：抽簽決定次序，每 2人一起比賽，采用淘汰制，勝出者參加下一輪決賽。 3、比賽規(guī)則：聽到指令就位起跑，比賽過 *中不能串道，否則取消比賽資格。未發(fā)令不許起跑，所有參賽學(xué)生都必須聽從負(fù) 責(zé)老師的現(xiàn)場指揮。 4、裁判員： *老師 *老師 六、人員分工： *校長、 *校長、 *校長、 *校長現(xiàn)場 指導(dǎo) 、巡查 *、 *、

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