學校代碼： 10200 研究生學號： 10200201021112 分 類 號： 密 級： 無 碩 士學位論文 A 中生 塊習得模式研究 作者 ： 吳秀彬 指導教師 ： 徐笑梅 副 教授 學科專業(yè) ： 教育學 研究方向 ： 學科教學（英語） 學位類型： 教育碩士 東北師范大學學位評定委員會 2012 年 5 月 獨 創(chuàng) 性 聲 明 本人鄭重聲明：所提交的學位論文是本人在導師指導下獨立進行研究工作所取得的成果。據(jù)我所知，除了特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本人的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中作了明確的說明。本聲明的法律結果由本人承擔。 學位論文作者簽名： 日期： 學位論文使用授權書 本學位論文作者完全了解東北師范大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即：東北師范大學有權保留并向國家有關部門或機構送交學位論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權東北師范大學可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或其它復制手段保存、匯編本學位論文。 （保密的學位論文在解密后適用本授權書） 學位論文作者簽名： 指導教師簽名： 日 期： 日 期： 學位論文作者畢業(yè)后去向： 工作單位： 電話： 通訊地址： 郵編： I is a in a is a he to do is to to 978 be be in of is in as as of to be to it to is a 2010) a on it in As a to be in to in to it An to of in 8.0 to of is of in of be I 摘 要 詞匯是語言的一個非常重要的因素。當一個人學習一種語言的時候，他要做的第一件事便是熟悉該語言的詞匯。威爾金教授于 1978 年曾說道“在沒有語法的情況下，我們的表達及其受阻；但若沒有了詞匯，我們什么都表達不了?！币虼耍谕庹Z教學中詞匯應當受到極大的重視。在近數(shù)十年，詞匯學習的有效方法也是語言學家以及語言教師研究的熱門話題。 在所有的研究當中，詞塊被證明是最有效的學習詞匯的方法。然而，怎樣將其運用到教學實踐中還是未知的。怎樣將理論付諸于實踐總是一個難題。曲典寧和鄧軍在2010 年曾依據(jù)之前的 3式提出 了一個新的模式（發(fā)現(xiàn) 產(chǎn)出）并將其應用到大學的英語教學中。 結果發(fā)現(xiàn)，這種新的模式在學生的詞匯學習中起了非常有效和可貴的作用。因此，筆者決定將此模式應用到高中英語教學中去，試著看它能否帶來令人滿意的效果。在該研究中，一個對比實驗被用來證實該模式在學生詞塊習得中起的作用， 被用來分析實驗所得的數(shù)據(jù)。 該實證性實驗的研究結果表明 式在幫助學生提高歸納詞塊的能力方面大有幫助并且學生的學習自主性也極大的提高了。 關鍵詞 ： 詞塊， 式，詞匯. I . . . 1 of .of . . 5 .of . 11 . 12 . 13 . 16 . 21 . 22 . 24 .on .1 of . of .on . . 28 . 30 . 30 . 30 . 30 . 32 . 35 . 錯誤 !未定義書簽。 東北師范大學碩 士學位論文 1 of n of it be or in in or on to to be a on a be a of of is to It is in as as in in a or a of in a a be In is to is to to In is of to to be do to be at of to in In in 978:111) be be 993) of . of to to is As we of to to 北師范大學碩 士學位論文 2 on of of as as 970s, of 1974; 1992; 1976; 2002). in to a is on or to (1991) of in a a of or a of of in 983: 208). In so of on 005, to of in He be of 3(be A is at is by be to an no of to on In of of on 2010) a in of do of to is to PP in in a is by of t is of is It is of be a is in on a of 北師范大學碩 士學位論文 3 of is by is of a is 1991:153). in We is In be be 1978:111). No if he to or he no to in 1991). is we of we a a as to on 1988:9). To to a is to is to 1982:9). In a or of to in a is to to in s 2004), of of in be to of ,500 of be to or to to in be to an of is or of To on of a At of s is to of of is to in to s a is is as as or be as a On to if is to PP of 北師范大學碩 士學位論文 4 is u 2010), it in of in a of in As is as as if in n on or on to be in (1). PP of to (2). In PP to (3). of in of C). is of of be 東北師范大學碩 士學