一、音素教學，即48個音素的教學首先，20個元音音素的教學。 1、先教12個單元音，并按發(fā)音部位把單元單分為前元音：i:、i、e、 ,中元音 ：、 、 。后元音：后元音可以根據(jù)口腔的張口大小程度依次教學生讀。如u:、u、 :、 、a:,口腔的張口程度由小變大，讓學生拿一面鏡子對照發(fā)音圖和自己口腔的變化而發(fā)音，這種教元音的方式，學生可以把音、形結(jié)合在一起記，便于學生提高記憶效率。 2、雙元音的教學。ei、ai、u、au合口雙元音，ir、r、u、 i集中雙元音。 雙元音的教學和單元音的教學是相互聯(lián)系的，先讓學生觀察其特點，由哪幾個音組成，然后教學生合二為一的讀法。學生這樣記和讀就容易多了。教學生讀熟后，再教學生寫音標，這樣學生就能很熟悉地記住20個元音音素。 其次教28個輔音音素。 在教28個輔音音素的過程中，要先抓主干，然后再帶學其他的元音。即先教學生學習十對清、濁輔音。 清輔音： ptkfFsWtFtstr 濁輔音：bdgvVzTdVdzdr 教學生掌握十對清、濁輔音的發(fā)音方法和發(fā)音部位。 然后教剩下的幾個音標：h、r、w、j、l、m、n、 最后將輔音音素與元音音素結(jié)合起來拼讀，讓學生掌握兩個合在一起的拼讀方法。使學生嘗到學習英語音標的成功喜悅。 如：pi:、bi:、ti:、di:pi bi ki、gik 、f 、s 、 二、字母教學1、先教學生學會26個字母的書寫格式，大、小與，筆順、筆劃。 2、然后教學生讀字母，并聯(lián)系英語音標一起讀，這樣教字母不僅可以教學生讀準字母，還可以讓學生拼讀音標。如：Aaei Bbbi: Ccsi: Dddi: Eei: eiVdi: Hhei Iiai JjVdFfef Gg Kkkei Llel Mmem Nnen Oou Pppi: Qqkju: Rra: Sses Ttti: Uuju: Vvvi: Wwd bl ju: XxeksYywai Zzzed或zi: 3、將字母分類 首先，將字母分為元音字母、半元音字母和輔音字母。如：五個元音字母Aa、Ee、Ii、Oo、Uu，兩個斗元音字母Ww、Yy，其余的為輔音字母。 其次，根據(jù)讀音歸類，即含有相同讀音的字母歸類。 所含音素 字母 ei Aa、Hh、Jj、Kk i: Bb、Cc、Dd、Ee、Gg、Pp、Tt、Uu、Zz e Ff、Ll、Mm、Nn、Ss、Xx、Zz ai Ii、Yy ju: Qq、Uu、Ww u Oo a: Rr 最后，讓學生按字母表順序背誦和默寫字母，再按讀音背讀字母。 三、音素、字母和音標合為一體教學1、首先是輔音音素與元音音素合為一體的教學，讓嚳天將絕大部分輔音與元音音素進行拼讀訓練。熟悉拼讀方法，然后，寫一些音標詞讓學生拼讀，這樣使學生從淺入深，從易到難，學生循序漸漸地拼讀音標，學生容易接受，并且容易學會。最后，教學生學會讀單詞的重音和次重音。 2、教學生的讀音規(guī)則 首先，教輔音音素的讀音規(guī)則，因為輔音音素的讀音規(guī)則比較簡單，學生容易記住，這樣做還能使學生保持學習英語的興趣，學生可以記住一些較簡單的讀音規(guī)則，如：sh讀 、tch和ch讀 、tr讀tr、dr讀dr、ts和tes讀ts、ds和des讀dz等。 其次，教五個元音字母的讀音規(guī)則。 如： 在相對開音節(jié)詞中一般讀字母音ei：gate、kate、date、face 在閉音節(jié)詞中一般讀 ：bad、map、cat、bag 在相對開音節(jié)詞中讀ai：kite、bike、fine、mine 在閉音節(jié)詞中一般的讀音i：big、pig、fit、did 在相對開音節(jié)詞中讀u：home、nose 在閉音節(jié)詞中一般讀：not、pot、doctor、mom 在相對開音節(jié)詞中般讀i:：he、me、we、she 在閉音節(jié)詞中一般讀e：pen、bet、fed、bed、set 可以讀字母音ju:：you 可以讀字母音u:：blue、ruler 可以讀字母音u：put 可以讀字母音 ：but、cut、truck、etc 讓學生掌握五個元音字母的基本讀音規(guī)劃，同時，還要學會變通，有時讀音只是相對，不是絕對的，有時會有一些變化。 3、元音音素的讀音規(guī)則 元音音素的讀音規(guī)則要聯(lián)系元音字母，元音字母組合，元音字母和輔音字母的組合與元音音標一起記和教，并進行分組教學，這樣可以減小學生的思想壓力，便于學生記憶，同時，還要與音標詞和單詞聯(lián)合在一起進行教學。這樣，可以使學生由會拼讀單詞，慢慢學會怎樣記單詞。并能根據(jù)單詞的讀音記住和寫出單詞。也能根據(jù)單詞中字母組合的特點讀出單詞。 這樣，把音素、字母、音標三者合為一體來教學，才能使學生真正掌握字母和音標，才能學會獨立地拼讀單詞，并由此過渡到記單詞。 編輯本段音素是什么？概述音素是根據(jù)語音的自然屬性劃分出來的最小語音單位。從聲學性質(zhì)來看，音素是從音質(zhì)角度劃分出來的最小語音單位。從生理性質(zhì)來看，一個發(fā)音動作形成一個音素。如ma包含ma兩個發(fā)音動作，是兩個音素。相同發(fā)音動作發(fā)出的音就是同一音素，不同發(fā)音動作發(fā)出的音就是不同音素。如ma-mi中，兩個m發(fā)音動作相同，是相同音素，ai發(fā)音動作不同，是不同音素。對音素的分析，一般是根據(jù)發(fā)音動作來描寫的。如m的發(fā)音動作是：上唇和下唇閉攏，聲帶振動，氣流從鼻腔沖出發(fā)音。用語音學術(shù)語來說，就是雙唇鼻音。 音素一般用國際音標（IPA）標記。國際音標是國際上通行的一種記音符號，由國際語音協(xié)會于1888年制定并公布，后經(jīng)多次修改。用國際音標記音，一般用方括號 標明。 音素一般分為元音和輔音兩大類 英語的44個音素是什么？英語音素就是英語發(fā)音的最小單位。 英語有26個字母，44個音素。音素就是英語發(fā)音的最小單位。音素與拼寫有直接的相對應(yīng)性。最常見的這種相對應(yīng)性的體現(xiàn)有72個。你學會44個音素，掌握72種音拼，就會讀出一個單詞的正確發(fā)音。注意，音素不是音標。 英語的44個音素是： 【5個短元音】 （Short-Vowel Sounds） short / in apple short / in elephant short / in igloo short / in octopus short / in umbrella 【6個長元音】 （Long-Vowel Sounds） long / in cake long / in feet long / in pie long / in boat long / (yoo) in mule long / in flew 【3個R控制的元音 】（r-Controlled Vowel Sounds） /ur/ in fern, bird, and hurt /ar/ in park /or/ in fork 【18 個輔音 】（18 Consonant Sounds） /b/ in bat /k/ in cat and kite /d/ in dog /f/ in fan /g/ in goat /h/ in hat /j/ in jam /l/ in lip /m/ in map /n/ in nest /p/ in pig /r/ in rat /s/ in sun /t/ in top /v/ in van /w/ in wig /y/ in yell /z/ in zip 7個雙輔音or 復(fù)合輔音 （發(fā)一個音） （Digraphs） /ch/ in chin /sh/ in ship unvoiced /th/ in thin voiced /th/ in this /hw/ in whip * /ng/ in sing /nk/ in sink * (wh is pronounced /w/ in some areas) 5個雙元音和特殊音 （Diphthongs 復(fù)合元音，發(fā)雙音 and Other Special Sounds） /oi/ in oil and boy /ow/ in owl and ouch short / in cook and pull /aw/ in jaw and haul /zh/ in television 對44個英語音素的初步解釋第一，它們是用英語字母“表音”，而不是用國際音標“標音”。就是說，這44個音素直接由英語字母來表示，而不是用完全不同的國際音標來標注發(fā)音。 第二，這44個音素有的是由一個英語字母形成，有的是由兩個字母形成。 第三： A，E，I，O，U是五個元音。元音有長短之分，用小符號一橫放在元音上方表示長元音，用小符號對勾放在元音上方表示短元音。 第四，如何將這些音素與單詞的拼寫聯(lián)系起來，在看到某個單詞時如何發(fā)音，比如，什么樣的拼寫情況下發(fā)長元音，什么情