新人教版2019-2020學(xué)年度四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末調(diào)研測(cè)試卷A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 積累與運(yùn)用 (共3題；共16分)1. （4分）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)d jch ynfn fz yu mio yng_2. （4分）根據(jù)所學(xué)課文內(nèi)容填空。 （1）_，明月何時(shí)照我還。 （2）“不經(jīng)一番徹骨寒，哪來(lái)梅花撲鼻香”，與之相似的諺語(yǔ)有“_，_。” （3）非淡泊無(wú)以明志，_。 3. （8分）根據(jù)詩(shī)文意思判斷對(duì)錯(cuò) （1）“江花紅勝火”是以動(dòng)寫(xiě)靜。 （2）“江水綠如藍(lán)”是以靜寫(xiě)動(dòng)。 （3）“風(fēng)景舊曾諳”是說(shuō)現(xiàn)在江南的風(fēng)景和過(guò)去一個(gè)樣。（4）第一句“江南好”，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，點(diǎn)出江面給自己的印象。最后一句“能不憶江南”呼應(yīng)了開(kāi)頭，再次強(qiáng)調(diào)了作者對(duì)江南的贊美、依戀和向往。 二、 閱讀與感悟 (共3題；共35分)4. （15分）課外閱讀。在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，兩個(gè)孩子猛追著在晴空中越飛越遠(yuǎn)的一只斷線風(fēng)箏“你倆要是帶翅膀的小天使就好了！”“快變成一只能遠(yuǎn)走高飛的老鷹吧！你們就準(zhǔn)能把風(fēng)箏逮??！”幾個(gè)過(guò)路人，見(jiàn)到這番情景，竟哈哈大笑地挖苦這兩個(gè)氣喘吁吁的孩子?！皩?duì)，人們?yōu)槭裁床荒芟聒B(niǎo)兒似的長(zhǎng)出一雙翅膀在空中飛翔呢？”一個(gè)“飛”向天空的幻想在這兩個(gè)幼小的心靈里萌發(fā)了。從此，他們開(kāi)始留心觀察鳥(niǎo)類(lèi)高飛和滑翔時(shí)雙翅的變化，并精心制作各種會(huì)“飛”的玩具。他倆長(zhǎng)大后，仍然繼續(xù)研究飛翔的原理.科學(xué)的幻想經(jīng)過(guò)人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實(shí)。1903年，世界上第一架飛機(jī)誕生了。這架螺旋槳飛機(jī)的發(fā)明家，正是二十年前，奮力追逐飄蕩在空中斷線風(fēng)箏的兩個(gè)美國(guó)孩子萊特兄弟。（1）“追趕風(fēng)箏的孩子”是指誰(shuí)？“幾個(gè)過(guò)路人，見(jiàn)到這番情景”這句話中“這番情景”指的是什么？（2）短文說(shuō)“科學(xué)的幻想經(jīng)過(guò)人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實(shí)?！比R特兄弟的科學(xué)幻想是（3）萊特兄弟的幻想變成了怎樣的現(xiàn)實(shí)？5. （9分）閱讀下文，回答問(wèn)題春天來(lái)了！我們看到了她，我們聽(tīng)到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑（1）這段話有_句。 （2）文中的“她”指的是_。 （3）文中表示動(dòng)作的詞有：看、_、_、_、_、_、_、_。 6. （11分）閱讀總的來(lái)說(shuō)，事實(shí)證明，我當(dāng)前的不幸處境，是世界上很少有的?？墒?，即使在這樣的處境中，也有一些消極的東西或積極的東西值得感謝。我希望世上的人都要從我最不幸的處境中取得一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這教訓(xùn)就是：在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，從而找到聊以自慰的事情。（1）魯濱孫的不幸處境表現(xiàn)在哪里？請(qǐng)簡(jiǎn)單敘述。（2）“聊以自慰”的意思是：1（3）你從魯濱孫所得到的教訓(xùn)中受到什么啟發(fā)？請(qǐng)用一句你所知道的警句名言回答。三、 習(xí)作 (共1題；共5分)7. （5分）美，無(wú)處不在。在鄉(xiāng)間的小路上，在清澈的碧波里，在柔美的夕陽(yáng)中一定有一處美景曾吸引過(guò)你。請(qǐng)你按一定順序?qū)懸惶幟谰?。要求：文通字順，結(jié)構(gòu)合理，字?jǐn)?shù)在450字左右。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、 積累與運(yùn)用 (共3題；共16分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、3-2、3-3、3-4、二、