歡迎走進(jìn)生物課堂 第二章生態(tài)系統(tǒng) 復(fù)習(xí)目標(biāo) 1 在神農(nóng)架生長著一種野菊花 它能散發(fā)出陣陣芳香 被植物學(xué)家稱為 神農(nóng)香菊 但這種菊花移到其它地方 就會失去香味 這一現(xiàn)象說明 A 生物影響環(huán)境B 環(huán)境能影響生物C 生物能適應(yīng)環(huán)境D 環(huán)境能適應(yīng)生物 知識點(diǎn)一 生物與環(huán)境的關(guān)系典例分析 2 生活在寒帶的雷鳥 夏天羽毛呈棕褐色 與夏季苔原的斑駁色彩相近 一到冬天就由棕褐色羽毛換成純白色羽毛 這說明 A 環(huán)境對生物有影響B(tài) 生物對環(huán)境有影響C 生物適應(yīng)環(huán)境D 生物與環(huán)境密不可分 3 植被覆蓋率高的地區(qū) 往往降雨量多 氣候濕潤 這種現(xiàn)象說明 A 生物生存依賴環(huán)境B 生物能夠影響環(huán)境C 生物能夠適應(yīng)環(huán)境D 環(huán)境影響生物生存 生物與環(huán)境的關(guān)系 1 生態(tài)系統(tǒng)是在一定的地域內(nèi) 與形成的統(tǒng)一整體 生態(tài)系統(tǒng)成分 生物成分 非生物成分 生產(chǎn)者 消費(fèi)者 分解者 植物 光合作用 制造有機(jī)物 動物 初級消費(fèi)者次級消費(fèi)者 細(xì)菌 真菌等營腐生生活的微生物 分解動植物遺體 陽光溫度空氣和水等 提供營養(yǎng) 能量和生存空間 知識點(diǎn)二 生態(tài)系統(tǒng)與組成 生物 環(huán)境 包括 作用 2 3 生態(tài)系統(tǒng)范圍有大有小 地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈 森林生態(tài)系統(tǒng) 草原生態(tài)系統(tǒng) 海洋生態(tài)系統(tǒng) 淡水生態(tài)系統(tǒng) 濕地生態(tài)系統(tǒng) 荒漠生態(tài)系統(tǒng) 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) 城市生態(tài)系統(tǒng) 影響分布的因素 1 下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是 A 一只大象B 一片樹林C 一片樹林的一群飛鳥D 一朵云彩2 下列哪組生物可和無機(jī)環(huán)境組成一個生態(tài)系統(tǒng) A 水藻 鳥B 小魚 大魚C 小草 昆蟲 細(xì)菌D 水藻 蝦3 下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述不正確的是 A 生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng) B 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) C 生態(tài)系統(tǒng)的組成主要包括生產(chǎn)者 消費(fèi)者和分解者 D 森林生態(tài)系統(tǒng)動植物種類最多 有 綠色水庫 之稱 4 下列生物中 屬于分解者的是 屬于生產(chǎn)者的是 屬于消費(fèi)者的是 A 草和山羊B 真菌C 葫蘆蘚D 青蛙 B c 習(xí)題演練一 C b b B C D 思考 1 這個透明的玻璃球體可看作一個 此生態(tài)球應(yīng)放在有 的地方 目的是 2 此生態(tài)系統(tǒng)中除小魚 或小蝦 和水藻外 還應(yīng)包括和 3 此球內(nèi)加入細(xì)菌的作用是充當(dāng) 不放細(xì)菌結(jié)果會怎樣 生態(tài)系統(tǒng) 陽光 有利于進(jìn)行光合作用 制造有機(jī)物 非生物成分 分解者 分解者 生態(tài)球內(nèi)生物死亡 食物鏈 和由于關(guān)系而形成的一種聯(lián)系 食物鏈 食物網(wǎng) 生物富集 知識點(diǎn)三 動物 植物 食物 1 食物鏈 食物鏈的表示要點(diǎn) 食物鏈的起點(diǎn)一定是 終點(diǎn)是的動物 中間用表示 箭頭指向 表示能量流動方向 2 食物鏈只包括生態(tài)系統(tǒng)中的 不能出現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)中的和 生產(chǎn)者 消費(fèi)者 分解者 非生物成分 捕食者 生產(chǎn)者 不被捕食 箭頭 3 食物鏈中的消費(fèi)者之間必須是關(guān)系 不能是關(guān)系 取食 競爭 寫出下面的一條食物鏈 生產(chǎn)者初級消費(fèi)者次級消費(fèi)者三級消費(fèi)者 第一第二第三第四營養(yǎng)級營養(yǎng)級營養(yǎng)級營養(yǎng)級 食物網(wǎng)中如何找食物鏈 生態(tài)系統(tǒng)中各種彼此交織在一起 形成復(fù)雜的食物網(wǎng) 食物鏈 2 食物網(wǎng) 點(diǎn)撥 食物鏈從生產(chǎn)者開始 到不為其它生物所食的生物為止 A B C D F E G H 1 該食物網(wǎng)中共有條食物鏈 2 寫出圖中一條最長的食 3 A H中屬于食草性動物的有 4 該食物網(wǎng)圖中尚未表示的兩種生態(tài)系統(tǒng)成分是和 習(xí)題演練 5 A B E F G H B C 分解者 非生物部分 3 生物富集 有害物質(zhì)沿著食物鏈在生物體內(nèi)的濃度逐漸 在上面的食物鏈中的有害物質(zhì)濃度最高 低的最低 增增加加 增加 虎 草 草 1 下列選項中 食物鏈正確的是 A 草 食草昆蟲 青蛙B 青蛙 蛇 貓頭鷹C 蛇 草 食草昆蟲D 草 食草昆蟲 青蛙2 螳螂捕蟬 黃雀在后 中的三種動物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的 A 生產(chǎn)者B 消費(fèi)者C 分解者D 非生物成分3 在某生態(tài)系統(tǒng)中生存的生物 其體內(nèi)存留的有機(jī)汞如下表 由這些生物組成的食物鏈?zhǔn)?A D B C E AB D E B C AC A C E B DD A E C B D 營養(yǎng)結(jié)構(gòu) 食物鏈與食物網(wǎng) 生物富集 D B D 習(xí)題演練二 4 水俁病是由于汞中毒引起的 在食物鏈 水草 蝦 魚 魚鷹 中 體內(nèi)汞含量最高的是 A 水草B 蝦C 魚D 魚鷹 營養(yǎng)結(jié)構(gòu) 食物鏈與食物網(wǎng) 生物富集 D 5 下面是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖 請據(jù)圖回答有關(guān)問題 1 該食物網(wǎng)由 條食物鏈組成 2 寫出其中最長的一條食物鏈 3 鷹和蛇之間存在著兩種關(guān)系 一種是關(guān)系 另一種是 關(guān)系 4 正常情況下 該食物網(wǎng)中個體數(shù)量最多的生物是 5 該食物網(wǎng)和 一起 構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分 4 草 食草昆蟲 青蛙 蛇 鷹 競爭 草 分解者 捕食 呼吸 呼吸 呼吸 呼吸 單向的 逐級遞減的 能量流動 物質(zhì)循環(huán) 知識點(diǎn)四 1能量流動圖解 1 能量源頭 3 能量流動渠道 5 能量傳遞效率 6 能量流動的特點(diǎn) 太陽能 食物鏈 網(wǎng) 10 20 單向流動 逐級遞減 4 能量傳遞形式 有機(jī)物中的化學(xué)能 2 能量流動的起點(diǎn) 生產(chǎn)者固定的太陽能 合作交流 能量流動是指能量的 和的過程 輸入 傳遞 散失 2 物質(zhì)循環(huán) 概念 組成生物體的C H O N等化學(xué)元素從無機(jī)環(huán)境開始 經(jīng)生產(chǎn)者 消費(fèi)者和分解者 又回到無機(jī)環(huán)境的循環(huán)過程 這就是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) 特點(diǎn) 周而復(fù)始的 物質(zhì)重復(fù)利用 類型 碳循環(huán) 氮循環(huán) 水循環(huán) 無機(jī)環(huán)境 CHON 生產(chǎn)者 消費(fèi)者 分解者 2 碳在生物體內(nèi)的存在形式 1 碳在大氣圈中的存在形式 CO2 有機(jī)物 5 碳進(jìn)入大氣的途徑 綠色植物的光合作用 化石燃料的燃燒 3 碳進(jìn)入生物體的途徑 生物的呼吸作用 分解者的分解作用 4 碳在生物體之間傳遞途徑 食物鏈 網(wǎng) 合作交流 6 在生物群落中 碳以什么形式循環(huán) 有機(jī)物 7 碳在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間的循環(huán)形式 CO2 8 碳循環(huán)的主要形式 CO2 9 大氣中二氧化碳的含量為什么持續(xù)增加 大量燃燒煤和石油等化石燃料 生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多 營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜 外來干擾 生態(tài)平衡破壞 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力 A B 知識點(diǎn)五 1 在生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔中 貯存能量最多的成分是 A 生產(chǎn)者B 初級消費(fèi)者C 次級消費(fèi)者D 分解者 A 2 在一定時間內(nèi) 某生態(tài)系統(tǒng)中全部生產(chǎn)者固定的能量值為a 全部消費(fèi)者所獲得的能量值為b 全部分解者所獲得的能量值為c 則a b c之間的關(guān)系是 A A b cB a b cC a b cD c a b3 假設(shè)一個生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 按20 傳遞效率計算 第三營養(yǎng)級和三級消費(fèi)者所獲得的能量應(yīng)為 A 和 B 和 C 和 D 和 4 森林中 螳螂捕蟬 黃雀在后 可構(gòu)成一條食物鏈 如果黃雀增加體重10克 按理論計算 最多需要蟬 A 10克B 100克C 1000克D 10000克 B c C 習(xí)題演練三 5 下圖是生態(tài)系統(tǒng)4種組成成分的關(guān)系圖解 據(jù)圖回答 1 本生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是從A 固定太陽能開始的 2 圖中A B的過程是通過 實(shí)現(xiàn)的 B A的過程是通過 實(shí)現(xiàn)的 3 圖中能參與構(gòu)成食物鏈的是 4 A D的過程中 能量的流動是通過 過程進(jìn)行的 由此可以看出 生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量流動是隨著 而進(jìn)行的 5 碳在生態(tài)系統(tǒng)中主要是以 形式循環(huán)的 生產(chǎn)者 呼吸作用 光合作用 A D 捕食 物質(zhì)循環(huán) 二氧化碳 知識點(diǎn)六 生物多樣性及保護(hù) 1 我國科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交 培育出高產(chǎn)雜交稻新品種 這是利用了 A 生物種類的多樣性B 基因的多樣性C 生態(tài)環(huán)境的多樣性D 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 A A A 2 下列屬于生物直接使用價值的是 1 植物為人類提供糧食和油料 2 許多野生生物是新藥開發(fā)的原料 3 竹 松等植物為我們提供工業(yè)和建筑材料 4 蚯蚓能改良土壤 增加土壤肥力 3 保護(hù)生物多樣性的根本途徑是 主要形式是 知識點(diǎn)七 生物技術(shù) 1 在盛有牛奶的甲 乙 丙三個奶瓶內(nèi)分別加入乳酸菌 甲 乙兩瓶封閉 丙瓶敞開 將甲瓶加熱100 再冷卻 然后將三個奶瓶放于溫室下12小時 可以變成酸奶的是 A 甲B 乙C 丙D 甲 乙 丙2 利用酵母菌釀酒時 要想產(chǎn)生酒精 環(huán)境中必須沒有 A 氧氣B 二氧化碳C 水D 氮?dú)?草 蚱蜢 青蛙 蛇 植物 動物 攝食 第一營養(yǎng)級 第二營養(yǎng)級 第三營養(yǎng)級 第四營養(yǎng)級 初級消費(fèi)者 次級消費(fèi)者 三級消費(fèi)者 非生物成分 消費(fèi)者 動植物殘骸 微生物 分解者 石油煤等 二氧化碳 光合作用 呼吸作用 呼吸作用 呼吸作用 燃燒 物質(zhì)循環(huán) 碳循環(huán) 生物富集 能量傳遞 遞增 遞減 能量流動 生物成分 陽光 空氣 水 土壤等 生產(chǎn)者 生態(tài)系統(tǒng) 自然生態(tài)系統(tǒng) 水域生態(tài)系統(tǒng) 陸地生態(tài)系統(tǒng) 人工生態(tài)系統(tǒng) 海洋生態(tài)系統(tǒng) 淡水生態(tài)系統(tǒng) 森林生態(tài)系統(tǒng) 草原生態(tài)系統(tǒng) 荒漠生態(tài)系統(tǒng) 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) 城市生態(tài)系統(tǒng) 生態(tài)系統(tǒng)的組成 生態(tài)系統(tǒng)的類型 生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力 反思與收獲 反思與收獲 1 下面是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖 請據(jù)圖回答有關(guān)問題 1 該食物網(wǎng)由條食物