小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)主持詞 主持人：一師一生 (2 人 ) (音樂準(zhǔn)備：老師，我總是想起你老師你好嗎老師好大一棵樹等樂曲營(yíng)造氛圍 ) 一：開場(chǎng)舞蹈 (校園集體舞旗開得勝 ) 一、開場(chǎng)祝福及介紹與會(huì)領(lǐng)導(dǎo) 師：踏著歡快的鼓點(diǎn)，踩著動(dòng)感的節(jié)奏，我們走到一起來 !尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師， 生：親愛的同學(xué)們 合：大家上午好 ! 生：今天是 9 月 10 日，一個(gè)特殊的日子，一個(gè)充滿祝福的日子，更是一個(gè)盛滿關(guān)愛和暖意的日子 ! 師：值第 28 個(gè)教師節(jié)到來之際，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間，親臨教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，為辛 勤工作的老師們送來了親切的關(guān)懷，送來了溫暖的祝福 !出席今天教師節(jié)慶祝表彰活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有讓我們用熱烈的掌聲，表示對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的歡迎和最誠(chéng)摯的感謝 ! 生：是誰，在我懵懂無知的時(shí)候教我讀書 ?是誰，在我迷茫無助的時(shí)候指引我方向 ?是您，敬愛的老師 ! 在這個(gè)飄散花香的九月，在 這個(gè)滿載感恩的日子 !請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的學(xué)生，向老師們道一聲：老師，您辛苦了 ! 合：老師，節(jié)日快樂 ! 師：涢水之濱，漢十之畔，何店是一枚閃亮的明珠，地靈人杰，雄才輩出。 生：我的父母告訴我，許多優(yōu)秀人才源源不斷的從這個(gè)山鄉(xiāng)走向清華等一流學(xué)府，走出國(guó)門， 走到祖國(guó)的各條戰(zhàn)線上建功立業(yè)。 師：在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在中心學(xué)校戈校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全體教職工的辛勤耕耘，何店教育不斷的刷新著記錄：教育質(zhì)量屢創(chuàng)新高，藝術(shù)活動(dòng)一枝獨(dú)秀，德育政教創(chuàng)新思路，后勤服務(wù)領(lǐng)跑全市。何店，已經(jīng)成為曾都教育的一個(gè)樣板，一個(gè)品牌 ! 生：是的，我驕傲 !因?yàn)槲沂呛蔚甑囊幻麑W(xué)生，享受著得天獨(dú)厚的教育資源，享受著健康快樂的校園生活 !享受著無微不至的教育關(guān)懷，享受著來自鄰鎮(zhèn)學(xué)子艷羨的目光 ! 師：接下來，讓我們跟隨一段記錄片，一起了解何店教育的足跡，感受何店教師的風(fēng)采，解讀那充滿智慧和汗水的教 育傳奇。 二、視頻 (播放視頻 ) 三、詩朗誦 (教師節(jié)獻(xiàn)詞 ) 師：展現(xiàn)在大家面前的，就是一個(gè)農(nóng)村教育團(tuán)體在近年來的完美蛻變 !團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持為學(xué)生的未來負(fù)責(zé)的理念，思謀如何讓何店教育更好更健康的發(fā)展，一步一步，邁得堅(jiān)實(shí)，走得鏗鏘有力。我們的教師躬身奮戰(zhàn)在三尺講臺(tái)，用心血教書育人。學(xué)生晶亮的眼眸中燃燒著對(duì)知識(shí)的渴望，教師如霜的鬢角詮釋著對(duì)教育的無限忠誠(chéng)，黑與白的對(duì)比，定格成永恒。 生：老師，每一道難題，都有您細(xì)致的講解 ;每一次失落，都有您真誠(chéng)的安慰 ;每一次成功，都有您笑容的陪伴。 我們?cè)?jīng)叛逆莽撞，惹您生氣 ;也曾狂 妄不羈，頂撞于您，您卻從不曾對(duì)我們失望。尊敬的老師，我們愛您 !讓我們凝神靜聽，來自學(xué)生的心聲 朗誦 (教師節(jié)獻(xiàn)詞 ) 四、表彰師德標(biāo)兵和優(yōu)秀教師并頒獎(jiǎng) 師：帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略書海浩瀚，陪伴學(xué)生穿過青澀華年。桃李不言，下自成蹊 !為了表彰何店教育工作者作出的突出貢獻(xiàn)，鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府作出了對(duì)何店鎮(zhèn) “師德標(biāo)兵 ”,“優(yōu)秀教師 ”,“優(yōu)秀班主任 ”和 “先進(jìn)教育管理工作者 ”及 “先進(jìn)教育服務(wù)工作者 ”的表彰決定。以此來嘉獎(jiǎng)和勉勵(lì)大家。 獲得 “何店鎮(zhèn)師德標(biāo)兵 ”榮譽(yù)稱號(hào)的是： 獲得何店鎮(zhèn)優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)的是： 有請(qǐng)獲獎(jiǎng)的老師上臺(tái) !(播放音樂 ) 有請(qǐng)何店鎮(zhèn)為獲獎(jiǎng)的老師生頒獎(jiǎng) ! (禮儀隊(duì)上，證書，獻(xiàn)花 )(受獎(jiǎng)教師獲獎(jiǎng)感言 ) 五、獨(dú)唱感恩的心 師：寫了一生，寫不盡三寸粉筆 ;站了一輩子，沒走出三尺講臺(tái)。也許你很清貧，但你卻讓學(xué)生向往著大海的浩瀚 ;也許你沒機(jī)會(huì)走出國(guó)門，卻為學(xué)生描畫藍(lán)天的高遠(yuǎn)。 生：當(dāng)昔日懶散消沉的丑小鴨變身為美麗驕傲的白天鵝，當(dāng)昔日自卑膽怯的孩子變得勇敢自信官，我們不禁要問：老師，你會(huì)點(diǎn)石成金嗎 ? 師：在邁步走向教室矯健的步履間，在神采飛揚(yáng)的眉宇間，在站到講臺(tái)前氣宇軒昂的揮手間，我看到，那顆飽蘸師愛的心 ! 生：是您，教我懂得做人的道理 ;是您，讓我知道知識(shí)的魅力 ;是您，給了我與世界對(duì)話的勇氣 !感恩的心，感謝有你 !有請(qǐng)鄒金金同學(xué)為大家?guī)硪皇赘枨焊卸鞯男?六、表彰優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀管理 /服務(wù)工作者并頒獎(jiǎng) 師：一曲感恩的心，唱出了莘莘學(xué)子對(duì)老師的敬意。還記得那真誠(chéng)親切讓人感激涕零的話語嗎 ?還記得那震聾發(fā)饋令浪子懸崖勒馬的批評(píng)嗎 ?操心學(xué)生的衣食住行，牽掛他們的冷暖得失。 生：他們有一個(gè)名字：班主任。有人說，這是天下最小的 “官帽 ”,可是他們行使的卻是人間最神圣的責(zé)任。 師：被評(píng)為何店鎮(zhèn) “優(yōu)秀班主任 ”的是： 師： 誰信滿園春色時(shí)，落紅末曾化春泥 !他們是學(xué)校的管理工作者，他們著眼于學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，精心規(guī)劃，細(xì)致管理。被評(píng)為何店鎮(zhèn)“先進(jìn)教育管理工作者 ”的是： 生：親愛的同學(xué)們，當(dāng)我們徜徉在學(xué)校潔凈優(yōu)美的校園里時(shí)，當(dāng)我們品嘗著可口的飯菜的時(shí)候，請(qǐng)記得感謝校工師傅們的辛苦付出 ! 師：被評(píng)為何店鎮(zhèn) “先進(jìn)教育服務(wù)工作者 ”的是： 有請(qǐng)以上受獎(jiǎng)同志上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng) ! 請(qǐng)何店鎮(zhèn)為他們頒獎(jiǎng) ! (證書，獻(xiàn)花 )(即興發(fā)言：那些年，感動(dòng)你的教職工 ) 七、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)講話 師：讓我們向受表彰的老師和職工表示祝賀 !何店教育所取得的一切成績(jī)，離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān) 心支持和鼓勵(lì) !領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心為大家指明了方向，增強(qiáng)了動(dòng)力 ;領(lǐng)導(dǎo)的祝福讓大家心生溫暖，倍覺幸福 ;我們?nèi)w何店教育工作者將更加敬業(yè)，盡職盡責(zé)，盡心盡力，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望和囑托 ! 八、新教師亮相發(fā)言 生：親愛的老師們，同學(xué)們，你們知道嗎 ?今天，我們還有一批最最年輕的老師來到了會(huì)場(chǎng) !他們就在我們中間 !讓我們用熱烈的掌聲把他們請(qǐng)上臺(tái)好嗎 ? 師：你們好 !歡迎你們加入何店教育的大家庭 !今天跟大家見面，一定有話要講 師：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們，何店教育這輛戰(zhàn)車上，又增添了新的能量和動(dòng)力 !相信他們的加盟，不僅能彌補(bǔ)我們短線 學(xué)科的師資，還會(huì)讓何店的教育血液更加沸騰 !期待你們的精彩 !掌聲歡送他們 ! 九、合唱在燦爛的陽光下 生：我渴望到河的對(duì)岸去 /在那邊，好些船只一行兒系在竹竿上 /人們?cè)谠绯砍舜蛇^那邊去 /肩上扛著犁頭，去耕耘他們的遠(yuǎn)處的田 /我長(zhǎng)大的時(shí)候，要做這渡船的船夫 師：和所有以夢(mèng)為馬的詩人一樣 /我選擇永恒的事業(yè) /我的事業(yè) /就是要成為太陽的一生 /他無比輝煌，無比光明 生：您的陽光對(duì)著我的心頭的冬天微笑，從來不懷疑它的春天的花朵。 師：因?yàn)槊慷浠ǘ加凶约旱拇禾?，每個(gè)孩子的未來都有無限的可能 生：請(qǐng)欣賞大合唱在陽光燦爛的日 子里 (合唱，全場(chǎng)唱 ) (樂起 ) 師：黑暗中的方向