.,10十六年前的回憶,第三組深深的懷念,（回憶錄）,被難：犧牲生命，也就是被害。幼稚：這里形容因年紀小，缺乏經(jīng)驗，考慮問題比較簡單。嚴峻：嚴厲、嚴肅。會意：領(lǐng)會別人沒有明白表示的意思?？植溃后@慌、害怕。沉著：鎮(zhèn)靜、從容、不慌不忙的樣子。一擁而入：（人群）擠著走進去。文中指許多警察一下子擠過來。,.,十六年前的回憶,本課是革命先驅(qū)李大釗烈士的女兒李星華在1943年寫的，這年正值李大釗同志遇難16周年，所以文章題目叫十六年前的回憶。這篇回憶錄，把我們帶到那腥風血雨的年代,.,壯別天涯未許愁，盡將離恨付東流。何當痛飲黃龍府，高筑神州風雨樓。,.,李大釗，字守常，河北省樂亭縣人，生于1889年10月29日。中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一，新文化運動和“五四”愛國運動的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。對中國早期馬克思主義的傳播起過重要作用。,李大釗,.,李大釗的夫人趙紉蘭,.,樂亭李大釗紀念館,北京李大釗烈士陵園,前來參觀的中小學生,鄧小平題寫碑文,.,烈士漢白玉全身雕像,李大釗烈士碑文,朗讀課文,（共自然段）,思考：文章寫的是誰的回憶？回憶的又是誰？,.,十六年前的回憶初步了解：（1）課文的作者是，她是李大釗的女兒，回憶了年前的一些事情。（2）李大釗的被難日是日，離作者寫作時已經(jīng)十六年了。（3）“被難日”，在課文中是什么意思？,.,默讀課文的2-32自然段，并思考：作者回憶了十六年前的哪些事情？是按什么順序?qū)懙?？找出相對?yīng)的段落，概括地說一說。,.,27自然段：寫父親被捕前的一些事情。817自然段：寫父親被捕的經(jīng)過。1829自然段：寫父親最后一次和我們見面的情景。3032自然段：寫父親被害后，一家人非常悲痛。,被捕前,被捕時,法庭上,被害后,時間順序,（開頭段）1927年4月28日，我永遠忘不了那一天。那是父親的被難日，離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了。,（結(jié)尾段）我又哭了，從地上撿起那張報紙，咬緊牙，又勉強看了一遍。我低聲對母親說：“媽，昨天是4月28?！蹦赣H微微點了一下頭。,前后照應(yīng),首尾照應(yīng),我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙片投到火爐里去。,后來聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。,默讀課文，找相互照應(yīng)的句子：,工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來。,在軍警中間，我發(fā)現(xiàn)了前幾天被捕的工友閻振三。,默讀課文，找相互照應(yīng)的句子：,.,前后照應(yīng)的好處？,使讀者對事情的來龍去脈了解得更加清楚，得到的印象和感受也深刻。,.,請同學們自由默讀課文，重點讀讀描寫李大釗的語句，把你最受感動的地方勾畫出來，并做上批注。,1.被捕前2.被捕時3.法庭上4.被害后,被捕前：,那年春天父親每天夜里回來得很晚。每天早晨，不知道什么時候他又出去了。有時候他留在家里，埋頭整理書籍和文件。,父親為什么而忙碌？,（具體事例）,早出晚歸,當時形勢險惡，處境危險，局勢緊張，李大釗堅持革命工作。,父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。,被捕前：,因為父親對待工作嚴肅認真，同時也說明當時局勢十分嚴峻，三言兩語說不清楚。,1.父親是一個怎樣的人？2.為什么父親會“含糊”的回答我的問題呢？,慈愛和善,對比,當時局勢越來越嚴重，父親的工作也越來與緊張。他的朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。父親堅決地對母親說“不是常對你說嗎?我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢?”,堅決,不能輕易,哪能離開,常,當時形勢的險惡、處境危險，但父親也決不離開自己的工作崗位。被捕前的父親是一位臨危不懼，把生死置之度外，對革命高度負責的革命者。,（語言描寫）,被捕前：,返回,被捕時,父親不慌不忙地從抽屜里取出一把閃亮的小手槍，就向外走。,對比,短短的一段新聞還沒看完，就聽見啪，啪幾聲尖銳的槍聲，接著是一陣紛亂的喊叫。,尖銳的槍聲,紛亂的喊叫,敵人：虛張聲勢、來勢洶洶,父親：不慌不忙,不慌不忙,（行動描寫）,“不要放走一個！”窗外傳來粗暴的吼聲。穿灰制服和長筒皮靴的憲兵，穿便衣的偵探，穿黑制服的警察，一擁而入，擠滿了這間小屋子。他們像一群魔鬼似的，把我們包圍起來。他們每人拿著一把手槍，槍口對著父親和我。,一擁而入,擠滿了,粗暴,吼,聲,對比,敵人：興師動眾,兩人：父親和“我”,被捕時,父親保持著他那慣有的嚴峻態(tài)度，沒有向他們講任何道理。因為他明白，對他們的沒有道理可講的。,那個滿臉橫肉的便衣偵探指著父親問閻振三“你認識他嗎？”,“哼！你不認識？我可認識他?！眰商嚼湫χ?，又吩咐他手下的那一伙，“看好，別讓他自殺，先把手槍奪過來！”,滿臉橫肉,冷笑,慣有,嚴峻,對比,便衣偵探：冷笑,父親：嚴峻,被捕時,（神態(tài)描寫）,三處對比反映了李大釗作為革命者的鎮(zhèn)定從容、處變不驚、臨危不懼。突出了他的大無畏精神。,三處對比有什么作用？,返回,法庭上,父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。,找出描寫父親外貌和神態(tài)的詞語，說說你體會到了什么？,（外貌和神態(tài)描寫）,“沒戴眼鏡”“亂蓬蓬的長頭發(fā)”說明敵人對李大釗施了重刑；,“平靜”說明李大釗經(jīng)歷殘酷的折磨后依舊堅強；,“慈祥”充分體現(xiàn)了李大釗對親人的愛。,從這些話中可以看出父親雖然受敵人的折磨，但依舊沉著、慈祥。,沒戴眼鏡,亂蓬蓬的長頭發(fā),平靜,慈祥,“爹！”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。,父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的他對于革命事業(yè)的信心。,法庭上,瞅了瞅,喊出聲,跟著哭,哭了,對比,“我們”：恐懼,父親：沉著、平和,父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的他對于革命事業(yè)的信心。,聯(lián)系上下文，說一說父親為什么“安定”、“沉著”？,法庭上,非常安定,非常沉著,臨危不懼,他的心被一種偉大的力量占據(jù)著,他對革命事業(yè)充滿必勝的信心。,因果關(guān)系,他對革命事業(yè)充滿必勝的信心。,面對極端危險、困難，他能坦然自若；面對敵人的嚴刑拷打，他能毫不動搖；面對親人的哭喊，他用“安定、沉著”影響親人，使他們化悲痛為力量。,因果關(guān)系,法庭上的父親是一位忠于革命事業(yè)、臨危不懼、堅定沉著，將生死置之度外的革命者。,返回,.,十六年前的回憶,被捕前：燒文件和書籍,被捕時,父親：處變不驚,敵人：心虛、殘暴,法庭上：安定、沉著,被害后：全家沉痛,.,1.對親人的充滿慈愛。2.對革命事業(yè)無限忠誠。3.對敵人頑強斗爭、堅貞不屈。,通過李大釗的表現(xiàn)，反映了李大釗具有什么樣的精神品質(zhì)？,.,李大釗是一個怎么樣的人？,他臨危不懼，將生死置之度外，他向我們展示了革命先烈忠于革命事業(yè)的偉大精神和面對敵人堅貞不屈的高貴品質(zhì)。文章同時也表達了作者對父親的敬仰與深切懷念之情。,.,李大釗的墓碑上刻著中共中央這樣的評價他對中國人民的解放事