2016寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)(教育教學(xué))_第1頁(yè)
2016寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)(教育教學(xué))_第2頁(yè)
2016寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)(教育教學(xué))_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2016寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)(教育教學(xué)) 生活像一條七彩路 ,各種顏色它都有 ;打翻的五味瓶 ,人間滋味都占有 ;一條河 ,不知要繞過(guò)多少?gòu)?;一瓶高度酒 ,苦辣之后才覺(jué)得甜 ,大學(xué)生活豐富多彩 ,每個(gè)人都會(huì)在大學(xué)這片蔚藍(lán)的天空中自由翱翔 ,展現(xiàn)自己的風(fēng)采。在我院團(tuán)總支的大力倡導(dǎo)下和輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下,我們 10 級(jí)化學(xué)一班的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展得熱熱鬧鬧、豐富多彩。具體展開(kāi)了以下幾方面的實(shí)踐活動(dòng)。 一:深入社會(huì)打工 由于今年寒假時(shí)間較長(zhǎng),我班好多同學(xué)選擇了假期打工來(lái)豐富自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),這也是大多數(shù)同學(xué)的選擇。王嬌陽(yáng)到當(dāng)?shù)匚幕闷?公司實(shí)習(xí)七天,丁蘭在百貨餐廳當(dāng)服務(wù)生,李丹經(jīng)營(yíng)起了早餐店,樊繼林、陳炳偉等同學(xué)在家附近的餐館里端盤刷碗,總之大家各自發(fā)揮自己的特長(zhǎng),干起了自己感興趣的事情,也體會(huì)到了學(xué)習(xí)幸福,只有學(xué)習(xí)才能擺脫命運(yùn)的枷鎖 二:實(shí)踐調(diào)查身邊熱點(diǎn) 放假期間,我班張晉同學(xué)通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、抽樣調(diào)查、實(shí)際參觀、查找文獻(xiàn)等方法對(duì)肯德基企業(yè)發(fā)展做了實(shí)踐調(diào)查,牛麗萍對(duì)自己家鄉(xiāng)渭河環(huán)境狀況的調(diào)查,體現(xiàn)出自己對(duì)于家鄉(xiāng)的一份責(zé)任,每個(gè)人都應(yīng)對(duì)環(huán)境所負(fù)有的責(zé)任,王玉潔、呂晶等同學(xué)對(duì)于農(nóng)村問(wèn)題的調(diào)查正響應(yīng)了國(guó)家對(duì)農(nóng)民生活的關(guān)注。李海波對(duì)本科畢業(yè)生就業(yè)情 況的調(diào)查,對(duì)自己的未來(lái)做出了充分規(guī)劃。 三:從事教育教學(xué)活動(dòng) 由于我們專業(yè)是師范類專業(yè),我們班很多同學(xué)選擇了在假期中從事教育活動(dòng),身懷對(duì)母校的感恩之情,李瑞霞回到曾經(jīng)的校園義務(wù)支教。 楊靜在當(dāng)?shù)匦W(xué)聽(tīng)課、教課,幫老師改作業(yè),帶小學(xué)生們做游戲,體會(huì)到了兒時(shí)的記憶, 周杰等 5 名同學(xué)當(dāng)起了家教,也發(fā)揮了自己專業(yè)特長(zhǎng),鍛煉了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。 四:總結(jié) 我班共收到 37 份實(shí)踐報(bào)告總結(jié),其中大家主要在上述方面進(jìn)行,通過(guò)社會(huì)實(shí)踐大家為了我們的現(xiàn)在、將來(lái)奠定了基礎(chǔ),對(duì)于自己將來(lái)踏入社會(huì),決定就業(yè)方向,發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)做了前期準(zhǔn)備。 五:新的學(xué)期再創(chuàng)輝煌 新學(xué)期伊始,我班團(tuán)支部利用班會(huì)時(shí)間對(duì)假期“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”進(jìn)行了交流總結(jié),對(duì)于活動(dòng)過(guò)程中缺乏實(shí)踐小組合作意識(shí),報(bào)告形式五花八門,當(dāng)成“作業(yè)負(fù)擔(dān)”等暴漏的問(wèn)題提出了解決辦法,請(qǐng)優(yōu)秀的同學(xué)做了感受發(fā)言,每一位團(tuán)員都有了自己新的奮斗目標(biāo)。我們班團(tuán)支部也將會(huì)改變方法更好組織團(tuán)員,使大家共同進(jìn)步發(fā)展 大學(xué)時(shí)代,流光溢彩,大學(xué)時(shí)光,千金難買,在大 學(xué)的短暫時(shí)光中,為了更加充實(shí)自己,鍛煉自己,我們會(huì)把握每一個(gè)機(jī)遇,我們多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),為了我們的現(xiàn)在、將來(lái)奠定基礎(chǔ),在今后的假期中,我相信我們

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論