中學(xué)政治高級(jí)教師述職報(bào)告 范文一 述職人： ，女，出生于 年 月， 2006 年 7 月畢業(yè)于 大學(xué)思想政治教育系，本科學(xué)歷，獲法學(xué)學(xué)士學(xué)位。 2006 年 7 月至今，任職于 ?中學(xué)。2007 年 11 月經(jīng) ?人事局認(rèn)定聘任為中學(xué)政治二級(jí)教師，從教五年，任教高三畢業(yè)班兩年， 20102011 學(xué)年擔(dān)任高三備課組長(zhǎng)，是我校政治科骨干教師。擔(dān)任班主任工作五年，其中高三班主任工作兩年。 2006 年至 2011 年，本人順利地完成了高中政治的循環(huán)教學(xué)工作。在校領(lǐng)導(dǎo)、老教師的幫助和自己的努力下，我在工作中取得了一定的成績(jī)： 2006年度校公開課評(píng)比榮獲二等獎(jiǎng) ;2006 年校課件制作評(píng)比活動(dòng)榮獲一等獎(jiǎng) ;2010 年校公開課評(píng)比活動(dòng)榮獲一等獎(jiǎng) ;2010 年年度考核優(yōu)秀 ;連續(xù)五年獲校優(yōu)秀班主任稱號(hào)。 本人已具備申報(bào)中學(xué)政治一級(jí)教師條件，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)政治一級(jí)教師，述職如下： 一、思想政治方面 本人熱愛并積極投身于黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感 ;服從組織工作安排，凡事以學(xué)校大局為重，勤勤懇懇、任勞任怨 ;關(guān)愛學(xué)生，注重師德修養(yǎng)的提高，時(shí)時(shí)處處以人民教師職責(zé)要求自己，做到為人師表，言傳身教 ;有著較高的思想道德覺(jué)悟和良好的職業(yè)道德。 二、教學(xué)方面 自參加工作以來(lái)，我就全身心地投入到教學(xué)工作中。為此我嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勤于實(shí)踐，虛心求教，開拓創(chuàng)新。所以近幾年在新教改思想的指導(dǎo)下，我逐漸摸索出一套適合自己教學(xué)的方法：在教學(xué)中我把時(shí)政知識(shí)與課堂知識(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生用課本知識(shí)分析時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題 ;我特別注意用各種手段調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 ;在高三備考工作中，我努力鉆研教材，準(zhǔn)確把握高考方向，采用 “ 夯實(shí)基礎(chǔ) ” 和 “ 有效訓(xùn)練 ” 兩條主線為核心的備考策略開展備考。我和備課組老師一起，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)選編高質(zhì)量的練習(xí)資料，印發(fā)給學(xué)生，使高三復(fù)習(xí) 具有了很強(qiáng)的針對(duì)性， 提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。 由于目標(biāo)明確，教法得當(dāng)，所以我所帶班級(jí)政治學(xué)習(xí)氣氛濃厚，學(xué)生愛學(xué)樂(lè)學(xué)，成績(jī)優(yōu)良。 20062007 學(xué)年第一學(xué)期期末考試，我所教的高一 (4)班、高一 (5)班和高一 (3)班的一分兩率為年級(jí)前三名，其中高一 (4)班平均分高出年級(jí)平均分 15 分 ;20072008 年第一學(xué)期，我所帶的政治選修班高三 (7)班在期末考試中位列同類班級(jí)第一，所帶的非選修班高二(9)班的政治綜合成績(jī)無(wú)論是最高分、平均分還是優(yōu)秀率、及格率均為全級(jí)第一 ;20092010 年第一學(xué)期期末考試中，我任教 的高二 (7)班的一分兩率居同類班級(jí)之首，同學(xué) 年第二學(xué)期，我所帶的高二 (8)班平均分、及格率為同類班級(jí)第一。 我校是區(qū)屬面向高中，生源較差，在我的不懈努力，我所帶的不同類型的班級(jí)在高考中都取得了突出成績(jī)：高三 (7)班是政治選修班中的普通班，生源起點(diǎn)比較低，高二升高三調(diào)研考試政治科平均成績(jī)?yōu)?42 分，為了提高這個(gè)班的成績(jī)，我堅(jiān)持做到了 “ 四精 ” ：精選、精編、精練、精評(píng)，用練習(xí)的形式狠抓這個(gè)班的政治科學(xué)習(xí)，在我的努力下，這個(gè)班的高考政治選修平均成績(jī)達(dá)到 63 分， 12 人及格，其中 ?同學(xué)政治選修成績(jī)?yōu)?115 分，在我校排 名第一，她的文科綜合成績(jī)?yōu)?132 分，為全校最高分 ;所帶的非選修班中，文科綜合成績(jī) 90 分以上的有 164 人， 105 以上的有 81 人， 120 分以上的 15 人，其中高三 (9)班的文綜平均分為 108分，高出校平均分 17 分，高出霞山區(qū)平均分 5 分，超出全省平均分 3 分，這個(gè)班的林灝霖同學(xué)文綜成績(jī)?yōu)?130 分、 ?同學(xué)、 ?同學(xué)、 ?同學(xué)文綜成績(jī)?yōu)?128 分，分列年級(jí)第二、第三名 ;高三 (11)班為藝術(shù)班，文化基礎(chǔ)薄弱，我在這個(gè)班投入了大量的時(shí)間和精力，基本上做到 “ 四必 ” ，即有發(fā)必收，有收必改，有改必評(píng)，有評(píng)必補(bǔ)，使這個(gè)班的政治綜合成績(jī)有了 很大提升， 28 人及格， 12 人 105 分以上， 120 以上 1 人，為這個(gè)班有 16位同學(xué)能達(dá)到本科線奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 三、教研方面 作為一名新教師，我銳意教改，潛心教研，并以開拓創(chuàng)新精神身體力行，積極參加省、市、區(qū)的各種教研活動(dòng)。 2011 年 1 月份我參加并完成了廣東省普通高中新教師培訓(xùn)、 3 月份分別參加了霞山區(qū)高考備考研討會(huì)和廣東教育學(xué)會(huì)舉辦的 2011 年省高考備考研討會(huì)。我積極承擔(dān)各種公開課任務(wù)， 2006 年我參加校級(jí)公開課，所上的兼顧效率與公平獲二等獎(jiǎng)，制作的同課課件被評(píng)為一等獎(jiǎng) ;2011 年我上的我國(guó)的 政黨制度在校級(jí)公開課中獲一等獎(jiǎng) ;2011 年在區(qū)高考備考調(diào)研中所上公開課神奇的貨幣被評(píng)為優(yōu)質(zhì)課 ;同年在市一級(jí)學(xué)校復(fù)評(píng)中所上公 開課生活智慧與時(shí)代精神獲得聽課領(lǐng)導(dǎo)和其他學(xué)校老師的一致贊譽(yù)，被評(píng)為優(yōu)秀課 ; 任現(xiàn)職以來(lái)，我均擔(dān)任本學(xué)科的年級(jí)備課組長(zhǎng)，與本組老師一起共同開發(fā)教研專題，探索教育改革的新路子。所在的備課組在 “ 政治課教學(xué)資料的收集與整理 ” 、 “ 如何做好經(jīng)濟(jì)類材料題 ” 、 “ 材料題的審題技巧 ” 、 “ 高考考點(diǎn)研究中應(yīng)注意的問(wèn)題 ” 等方面進(jìn)行了深入的研究與探討，大大提高了教學(xué)質(zhì)量，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一 致好評(píng)。同時(shí)，我筆耕不輟，根據(jù)研究與探討的結(jié)論撰寫了 “ 案例教學(xué) ” 中的案例收集、高中政治材料分析類問(wèn)答題解題思路和技巧、如何提高高中政治課的復(fù)習(xí)效率等論文，在校內(nèi)交流，里面的一些觀點(diǎn)和方法得到了采納 和推廣。 四、班主任工作方面 參加工作至今，我連續(xù)五年擔(dān)任班主任的工作，由原先的不知所措到現(xiàn)在的駕輕就熟，在帶班的過(guò)程中，我形成了自己獨(dú)特的育人風(fēng)格：做到一個(gè)“勤”字，勤五跟、勤找學(xué)生談心、勤上門家訪 ;做到一個(gè) “ 愛 ”字，愛所有的學(xué)生，用愛來(lái)感化學(xué)生、教育學(xué)生 ;做到一個(gè) “ 嚴(yán) ” 字，在對(duì)學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的 同時(shí)，不忘對(duì)他們的紀(jì)律、學(xué)習(xí)進(jìn)行嚴(yán)格要求。我平時(shí)注意學(xué)生的心理健康教育，擅長(zhǎng)進(jìn)行心理輔導(dǎo)， 2007 年參加培訓(xùn)并獲得了廣東省中小學(xué)生心理健康教育 C 證，所教學(xué)生都能身心健康的發(fā)展。 經(jīng)過(guò)一系列探索和努力，我在班主任工作中取得了突出成績(jī)： 2007年帶的高一 (7)班獲軍訓(xùn)隊(duì)列比賽第一名，校運(yùn)會(huì)團(tuán)體總分第三名和 “ 體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng) ” ;2008 年所帶的高二 (7)班獲校文藝會(huì)演二等獎(jiǎng) ;2009 年帶的高二 (7)班每個(gè)月都被學(xué)校評(píng)為文明班，多次被評(píng)為學(xué)校 “ 標(biāo)兵班 ” ，各科成績(jī)?cè)谀昙?jí)同類班級(jí)中名列前茅 ;09 年獲校運(yùn)會(huì)團(tuán)體總分第三 名，2010 年還被評(píng)為 “ 霞山區(qū)優(yōu)秀團(tuán)支部 ” 。 在班級(jí)管理中，我善于培養(yǎng)班干部，培養(yǎng)尖子生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。 2009年高三 (7)班的 ?同學(xué)被評(píng)為 “ 霞山區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部 ” ， ?同學(xué)被評(píng)為 “ 霞山區(qū)三好學(xué)生 ” ;高三 (7)班的 ?同學(xué) 2010、 2011 連續(xù)兩年被評(píng)為 “ 霞山區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部 ” ， ?同學(xué)被評(píng)為 2010 年 “ 霞山區(qū)三好學(xué)生 ” ， ?同學(xué)還被評(píng)為 2010 年 “ 霞山區(qū)優(yōu)秀團(tuán)支書 ” 。 我本人也因德育工作出色，多次被評(píng)為校優(yōu)秀班主任。 我通過(guò)賞識(shí)和激勵(lì)教育，轉(zhuǎn)化了一大批學(xué)困生。如 2009 屆高三 (7)班的 ?同學(xué)，分到我班之前，紀(jì)律 松散，目無(wú)尊長(zhǎng)，甚至還有持刀打架斗毆的行為，是個(gè)讓很多班主任頭疼的問(wèn)題學(xué)生。接班后，我認(rèn)真觀察了他一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)他并非對(duì)誰(shuí)都態(tài)度惡劣，他與大部分同學(xué)的關(guān)系還是比較融洽的，于是我找了幾個(gè)和他關(guān)系較好的同學(xué)進(jìn)一步了解他的情況：由于家庭的原因，他與其父親的溝通很少，且不認(rèn)同他父親為人處世的一些方式，與父親的關(guān)系很不融洽于是他把在家中的抵制情緒帶到學(xué)校中特別是老師、長(zhǎng)輩身上。得知這一情況之后，我放下老師的身份，以朋友的 關(guān)系真誠(chéng)地與他交流、談心、開導(dǎo)，同時(shí)，我主動(dòng)聯(lián)系了他的父親，經(jīng)常做他的思想工作。在我的協(xié)調(diào)之下，父 子兩人的溝通越來(lái)越順暢， ?同學(xué)的心結(jié)也慢慢打開，對(duì)人對(duì)事的態(tài)度也沒(méi)有原先那么極端，并開始學(xué)會(huì)尊重家長(zhǎng)、尊重老師、尊重他人，遲到曠課的情況越來(lái)越少，打架斗毆的現(xiàn)象更是銷聲匿跡。由于他表現(xiàn)良好，學(xué)校撤銷了對(duì)他的處分， 2009 年他順利的從高中畢業(yè)之后，還光榮入伍了。 五、培養(yǎng)青年教師方面 在五年的教學(xué)工作中，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，也給予年青教師在教學(xué)工作上的幫助。 09指導(dǎo)、幫助 ?王正江老師的高三教學(xué)工作，為他提供一些寶貴的教學(xué)素材，引導(dǎo)他分析教材、探討疑難問(wèn)題。在我的幫助下， ?老師進(jìn)步非?？?，很快就形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，并且能勝任高三政治的教學(xué)工作。 2009 年我指導(dǎo) ?老師所上的財(cái)政的巨大作用一課在學(xué)校公開課比賽中獲二等獎(jiǎng)。 2009 年，湛江師范學(xué)院的實(shí)習(xí)生來(lái)我校實(shí)習(xí)，我主動(dòng)給他們上示范課，指導(dǎo)他們?nèi)绾蝹湔n、上課，如何分析使用教材、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。其中 ?同學(xué)所上的公開課 征稅與納稅獲得了學(xué)校老師、帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、聽課教師的一致好評(píng)。在班主任工作方面，我指導(dǎo)第一次帶高三的 ?老師班主任工作，使得她能出色的完成班主任工作， 2011 年由于表現(xiàn)突出，她被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任。 六、今后打算 上述內(nèi) 容是我工作以來(lái)具體情況的一個(gè)縮影，但這些只能代表過(guò)去。我要做的是在今后的教育、教學(xué)工作中，不斷借鑒成功的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)吸取失敗的教訓(xùn)， 不斷地提高自身的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。不管本次申報(bào)一級(jí)教師資格是否如愿，我都會(huì)一如既往地勤懇工作，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生而努力，為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力。 范文二 本人于 *年七月畢業(yè)于 *大學(xué) *系思想政治教育專業(yè) ,同年八月至今，一直在從事教育教學(xué)工作。在參加工作的這些年里，我一直都能服從學(xué)校的工作安排，愛崗敬業(yè)，盡心盡責(zé)，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。下面本人對(duì)從教 *年來(lái)的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們匯報(bào)。 一、 思想政治方面 本人熱愛黨的教育事業(yè)，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，有著較高的思想覺(jué)悟和良好的教師職業(yè)道德，有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，平常誠(chéng)實(shí)守信，銳意進(jìn)取，滿腔熱忱地投身到工作中。在工作中我堅(jiān)持做到為人師表，言傳身教，教書育人，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事們間保持融洽協(xié)作的關(guān)系，這些都得到了他們 的肯定和好評(píng)。 二、 教育教學(xué)方面 1、教學(xué)工作量：在 2003年度，本人擔(dān)任高一年級(jí)四個(gè)班的政治教學(xué)，在 2004年度，本人擔(dān)任高二年級(jí)兩個(gè)班的政治教學(xué)，在 2005年度，本人擔(dān)任高二年級(jí)三個(gè)班的政治教學(xué)，周課時(shí)為18 節(jié) ;在 2006年度，本人擔(dān)任高二年級(jí)八個(gè)班的政治教學(xué)，周課時(shí)為 20 節(jié) ;在 2007年度，本人擔(dān)任高三年級(jí)十個(gè)班的政治教學(xué)，周課時(shí)為 20 節(jié)。 俗話說(shuō)“好的開端是成功的一半”， *年剛踏上講臺(tái)時(shí)，我決心要為自己的教學(xué)工作開創(chuàng) 一個(gè)良好的開端。于是我積極從以下幾方面做好：(1)向?qū)W校骨干教師學(xué)習(xí)、討教，以便盡快適應(yīng)教學(xué)。 (2)做到先備課，后聽課，再修改教案，最后上課。盡管這樣工作量很大，但我始終堅(jiān)持備好并盡量上好每一節(jié)課。備課時(shí)，我都花費(fèi)較多的時(shí)間去分析教材、鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教法、學(xué)法，并多從學(xué)生 “ 學(xué) ” 的角度去考慮怎么樣上好一節(jié)課，做到既備教材、又備學(xué)生 ;既備教法、又備學(xué)法，為上課作好充分準(zhǔn)備。 2、教學(xué)成果： 從教以來(lái)，我把全部精力投入到教學(xué)中去。教學(xué)工作曾多次受到校、縣、市、省的表彰，表彰情況如下： 2003 年 8 月 2004 年 7 月在 *高級(jí)中學(xué)擔(dān)任高一政治教師 ,并在上學(xué)期榮獲 *市教學(xué)成果 B 等獎(jiǎng)，下學(xué)期榮獲 *市教學(xué)成果特等獎(jiǎng) ; 2004 年 6 月在 *舉辦的首屆科技節(jié)中獲得優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。 2004 年 6 月，制作的多媒體課件我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)必須面向世界獲得一等獎(jiǎng) 2004 年 12 月，制作的多媒體課件矛盾是普遍存在的獲得二等獎(jiǎng) 2004 年 8 月 2006 年 7 月，在 *高級(jí)中學(xué)擔(dān)任高二政治教師 ,在兩次期末統(tǒng)考中均榮獲 *市教學(xué)成果 B 等獎(jiǎng) 2006 年 8 月 2007 年 7 月在 *中學(xué)擔(dān)任高二年級(jí)的政治教學(xué)工作，獲得學(xué)生和老師的一致好評(píng)，并被評(píng)為市優(yōu)秀教育工作者。 2007年 8月 2008年 6月?lián)?*中學(xué)高三年級(jí)的政治教學(xué)工作，我所帶的選修班在各類大型模擬考試中平均分和及格率在普通班中不是第一就是第二。理科班在我的指導(dǎo)下有了長(zhǎng)足的進(jìn)步 ;藝術(shù)班也進(jìn)步很快，另外我所帶的三個(gè)文科班在幾次大型的模擬考試中文科基礎(chǔ)均取得了驕人的成績(jī)。 當(dāng)然，這些成績(jī)的取得是來(lái)之不易的。因?yàn)檫@背后浸透著我的汗水，無(wú)論是文科班還是理科班，也無(wú)論是選修班還是藝術(shù)班，我對(duì)他們都 是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。平常的測(cè)驗(yàn)我都會(huì)收上來(lái)全批全改，做到一視同仁，同時(shí)又注意培優(yōu)補(bǔ)差。 三、班主任工作方面 1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育 (1) 思想品德教育 這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作中的重點(diǎn)。我覺(jué)得首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，其次是對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國(guó)，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。 (2)對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化考核 按照學(xué)校行為規(guī)范的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。 2、重視班委班風(fēng)建設(shè) 在上任以前就請(qǐng)教過(guò)許多有經(jīng)驗(yàn)的班主任，他們告訴我們，要組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班級(jí)干部。對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使他們成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。 (1)選拔培養(yǎng)班干部 在 班干部的產(chǎn)生過(guò)程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來(lái)不必要的困難，是不可取的。但是，單純的所謂的 民主 ，讓學(xué)生完全 自決 ，一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的 好朋友 ，以便在以后的班級(jí)管理中得到 照顧 ，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡。實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。 班主任對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服 務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查，而且要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則 并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。 (2)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力 集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織學(xué)習(xí)小組，并適當(dāng)開展了一些學(xué)習(xí)活動(dòng)，比如配樂(lè)詩(shī)歌朗誦、辯論賽等。學(xué)習(xí)上好生帶差生 ;紀(jì)律上互相提醒 ;勞動(dòng)生活上互相幫助。通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。 3、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù) 學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ)。 4、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 作為一個(gè)班主任，我身感肩上責(zé)任之重大。我要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)還要對(duì)自己的良心負(fù)責(zé)。不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會(huì)知識(shí)，掌握 一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能，增長(zhǎng)實(shí)際才干。 最后談?wù)勎易霭嘀魅蔚膸c(diǎn)體會(huì)：一是只有做班主任，才能真正了解學(xué)生，才更能體現(xiàn)教師的價(jià)值 ;二是作為班主任必須以平等的身份去關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，絕不能遷怒于學(xué)生，更不能體罰學(xué)生 ;三是在遇到突發(fā)事件時(shí)，必須保持清醒的頭腦，不能沖動(dòng)，注意 “ 冷處理 ” ，一定不要傷害學(xué)生的自尊心。 四、教研和自主學(xué)習(xí)方面 從教以來(lái)邊從事教學(xué)工作，邊注意總結(jié)教育、教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)與案例，并寫成論文。 2004 年 1 月所寫 *一文發(fā)表在 *第 1 期上。