重慶市 2017 高考英語閱讀理解選編（ 11）（附解析） 閱讀下列短文 ， 從每題所給的四個選項中 (A、 B、 C 和 D)中 ， 選出最佳選項 。 (2015江西省八所重點中學高三聯考 ) s in of s is is as a up a is “ Its a of to go s to ” a “ve it up to as to to is a s be “ is to to ” a a “ If we a a s we be 4 a is as is of is ” he to A to its to is to so is ” as as is s t OT ” 文章大意： 本文主要講 危，幾家報社的報道都失真，一家人仍在祈禱出現奇跡。 1 _. A an of B on to by in a 案： A 細節(jié)理解題 。 根據文章第四段可知選 A。 an of 死 ； on to 成功的路上 ； by 家人放在一邊 ； in a 態(tài)良好 。 2 _. A is he is of 答案： D 細節(jié)理解題 。 根據文章第七段 a 為大部分記者報道失真 。 故選 D。 3 be of A. n B. Wen A C. . s 案： B 主旨大意題 。 通讀文章 ， 并根據文章的最后一段可知全家人仍在等待奇跡的出現 ?？芍?B 正確 。 【 健康環(huán)保類 閱讀理解】（ 2015 模擬題） 10 10 iof a of of 馬俑 )of ,000 10 s 1 to is he by a of a of a of of a 20 in to 6 00,000 of 入者 ) ,000 A to so so to by of is of is it to he ians 110 a is as as ,500 3,170 to of to to . s a 10 答案 A 解析 細節(jié)理解題。根據第一段的最后一句可知，兵馬俑被埋在地下是為了保衛(wèi)秦始皇的陵墓。答案選 A。 in . in of 案 C 解析 細節(jié)理解 題。根據第二段可知，在西安發(fā)現的兵馬傭不僅保存完好，而且是彩繪的。答案選 C。 . by by is 案 D 解析 推理判斷題。根據第四段最后兩句可知，兵馬俑的下身是實心的，上身是空心的，由此可推知兵馬傭的下身比上身重，所以能夠直立。答案選 D。 of be to a 答案 A 解析 細節(jié)理解題。根據 最后一段最后 一句 “ to of to to 可知 A 正確。 【 健康環(huán)保類 閱讀理解】（ 2015 模擬題） t is to to is a a a a of it a an no or t to t be in an a an a in to t re of a a is a of to of a a of is s do is a to is as as 答案 B 解析 寫作意圖題。通讀全文，并 根據文章第一 段最后一句“ 和第三段對該地方的介紹說明作者想說的就是 選 B。 答案 A 解析 細節(jié)理解題。根 據文章第一段 對該鎮(zhèn)商店的描述“ is a a a a of 可知這里的商店讓人失望。故選 A。 of OT of 答案 B 解析 細節(jié)理解題。根據第三段 的“ t re of 排除 A、 C、D 三項；只有 B 不是 優(yōu)勢。故選 B。 to of in to in a to by in 答案 C 解析 細節(jié)理解題。根據 文章第三段的 “ be in an a an a in to 可知住在這里的工人們能夠坐火車 很快地到達附近的城市。故選 C。 【 2016 高考訓練】 閱讀下列短文 , 從給的四個選項 (A、 B、 C 和 D) 中 , 選出最佳選項。 Do to a in s If t or ay e to to t of to of to to is to be to a to in ll to be a 1 is _. A a an a an A ll B ll in C ll a D ll in 3 is to _. A to to to to of be as a A a B C to to D to 答案： 【語篇解讀】 本文是一則廣告。廣告中招募志愿者，幫助智障人，讓智障人意識到他們的重要性。 1 D 解析：考查推理判斷。從文中 及 相關信息可知，短文為廣告。 2 A 解析：考查句意理解。從文章中的 “Do to a in s 及第二段中的 “If t or 知， ll 為 “參加廣告中的志愿工作，你將讓別人的生 活更有意義 ”。 3 D 解析：考查細節(jié)理解。根據文中 分的 “is to 知，志愿者的基本工作是讓智障人意識到他們的重要性。 4 B 解析：考查細節(jié)理解。根據文中 分的“be a 知，以前有類似工作經歷的人優(yōu) 先。 （ 2016 高考閱讀理解）閱讀下列短文，從每題所給的選項中選出最佳選項。 I to of in a in of it to in 引 )， to me me I to be as of of in at it to to it at of an to in a of a at to in to be to we to we is a to of of us at so we to we we 律 )， we to us to of us 1 In . A in a in to A B A C A D of a 3 t to A It in B It in C It in a D It 4 is of in A To us on to B To us is C To D To us a in 1 C 細節(jié)理解題。根據第一段中的 “.I to of .”可知一群年輕人正在放飛五顏六色的風箏，故選 C。 2 B 推理判斷題。根據全文內容和第二段中的 “as of 可知是長長的風箏線和風讓風箏在空中飛翔， B 項表述符合文意，故選 B。 3 A 細節(jié)理解題。根據第三