無水乙醇,捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)：,1實驗原理：,(1)提取原理：,(2)分離原理：,色素能夠溶解在有機溶劑中，因此可用提取綠葉中的色素。,一實驗綠葉中色素的提取和分離：,不同的色素在中的不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散得快，反之則慢。,層析液,溶解度,提取色素,制備濾紙條,畫濾液細(xì)線,分離色素,1.新鮮綠葉2.SiO23.CaCO34.無水乙醇5.快速研磨6.單層尼龍布過濾,1.剪去兩角2.鉛筆畫線,1.細(xì).齊.直2.干后重復(fù)12次,1.濾液細(xì)線不能觸及層析液2.試管加蓋,2、描述實驗步驟，說出各步驟的要點,1.實驗原理：如何提取色素？如何分離色素？2.選擇的材料為什么不能用發(fā)黃的葉片？3.實驗具體的步驟是什么？每一步怎么操作？4.二氧化硅和碳酸鈣的作用是什么？畫濾液細(xì)線的要求是什么？干后重復(fù)12次的作用是什么？為什么濾液細(xì)線不能浸入層析液中？,鮮葉+SiO2+CaCO3+無水乙醇研磨過濾,層析液層析分離,葉綠素含量少,提取色素制備濾紙條畫濾液細(xì)線分離色素,細(xì)、齊、直,增加色素含量,防止色素溶解到層析液中,分析：,對大多數(shù)生物，活細(xì)胞所需能量的最終源頭是_。,太陽能,捕獲光能的色素,類胡蘿卜素,葉綠素,胡蘿卜素,葉黃素,葉綠素a,葉綠素b,(占1/4),(占3/4),分析：,1、濾紙條上從下往上色素的種類、呈現(xiàn)的顏色2、色素帶的寬窄代表什么？色素的溶解度高低依次為3、葉綠體中色素的作用及所吸收的光譜4、春夏葉片為什么是綠色，而秋天樹葉為什么會變黃？5、影響葉綠素合成的因素6、葉綠體中色素的分布及與光合作用有關(guān)的酶的分布7、液泡中的色素能否進行光合作用？,吸收、傳遞光能：葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素和葉黃素轉(zhuǎn)化光能：只有少數(shù)處于特殊狀態(tài)的葉綠素a能將光能轉(zhuǎn)換為電能,色素呈淡綠色的原因分析,1、研磨不充分，色素未能提取出來,2、稱取綠葉過少或加入無水乙醇過多，色素溶液濃度小,3、未加入碳酸鈣或加入過少，色素分子部分被破壞,例.在做“綠葉中色素的提取和分離”實驗時，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對相關(guān)試劑的使用情況如下表所示(“”表示使用，“”表示未使用)，其余操作均正常，他們所得的實驗結(jié)果依次應(yīng)為,ABCD,B,葉綠體中的色素提取液,四種色素對光的吸收,葉綠素主要吸收_類胡蘿卜素主要吸收_,藍(lán)紫光,藍(lán)紫光、紅光,思考,1、春夏葉片為什么是綠色？而秋天樹葉為什么會變黃？2、P97問題探討？,影響葉綠素合成的因素,（1）光照：光是影響葉綠素合成的主要條件，一般植物在黑暗中不能合成葉綠素，因而葉片發(fā)黃,(2)溫度：溫度可影響與葉綠素合成有光的酶的活性，進而影響葉綠素的合成。低溫時，葉綠素分子容易被破環(huán)，而使葉子變黃.,（3）必需元素：葉綠素中含N、Mg等必需元素，缺乏N、Mg將導(dǎo)致葉綠素?zé)o法合成，葉變黃。另外Fe是葉綠素合成過程中某些酶的輔助成分，缺鐵也將導(dǎo)致葉綠素合成受阻，葉變黃,葉綠體中色素的含量曲線圖：,含量,0,葉綠素（鎂元素）,葉齡,類胡蘿卜素,二.葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能(1)結(jié)構(gòu)：一般呈扁平的橢球形或球形，外部有雙層膜，內(nèi)部的基粒是由堆疊而成的。(2)色素和酶的分布：吸收光能的色素分布于，與光合作用有關(guān)的酶分布在和。(3)功能：進行的場所。,類囊體,類囊體薄膜上,類囊體薄膜,基質(zhì),光合作用,外膜,內(nèi)膜,基質(zhì),基粒,葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,葉綠體內(nèi)的基粒和類囊體擴展了受光面積，類囊體薄膜上含有許多吸收光能的色素分子和光合作用所必需的酶。,1.某同學(xué)做“葉綠體中色素的提取和分離”實驗，在下列每步操作中都有至少一處失誤，請在失誤處劃線并更正：將5克綠葉片剪碎放研缽中，加入少許二氧化硅和碳酸鈣，再加2mL石油醚，并迅速充分研磨。在預(yù)備好的濾紙條上，距剪去兩角一厘米處用鋼筆畫橫線。用毛細(xì)管吸取少量濾液，沿橫線處均勻地劃出一條濾液細(xì)線，緊接重復(fù)劃23次。將層析液倒入燒杯中，然后將濾紙條劃有細(xì)線的一端朝下，輕輕插入到層析液中，注意層析液最好沒及濾紙條上濾液細(xì)線。更正的內(nèi)容為：_若用葉色很淺的菠菜心葉做此實驗，效果很差的原因在于_，若用菠菜的老黃葉作實驗材料，經(jīng)層析后在濾紙條上分離出來了色素帶，但是色素帶存在缺陷，缺陷是_。,加10mL無水乙醇,用鉛筆畫線,干燥后再畫下一次,色素線不能沒入層析液,色素含量太少,缺乏葉綠素,課后練習(xí),2.下列關(guān)于“葉綠體色素提取和分離”的實驗描述中，不屬于實驗要求的是()A.提取高等植物葉綠體中的色素B.用紙層析法分離色素C.了解各種色素的吸收光譜D.驗證葉綠體中所含色素的種類,C,3在植物實驗室的暗室內(nèi)，為了盡可能地降低植物光合作用的強度，最好安裝：(A)紅光燈(B)綠光燈(C)白熾燈(D)藍(lán)光燈答,B,4、下列有關(guān)葉綠素合成和功能的敘述，錯誤的是A、光是葉綠素合成的必要條件、低溫抑制葉綠素的合成C、礦質(zhì)元素影響葉綠素的合成D、提取的葉綠素溶液，給予適宜的溫度、光照和CO2，可進行光合作用。答,D,6、下圖表示葉綠體中色素的吸收光譜（顏色深、淺分別表示吸收量多、少）甲、乙兩圖分別是A胡蘿卜素、葉綠素的吸收光譜B葉綠素、胡蘿卜素的吸收光譜C葉黃素、葉綠素的吸收光譜D葉黃素、胡蘿卜素的吸收光譜,7、為了探索葉綠素的合成是否與光照有關(guān)系，取若干植物幼苗，請選用合適器材設(shè)計實驗并推測結(jié)果及結(jié)論。實驗步驟：。,實驗結(jié)果及相關(guān)結(jié)論：。,取生長狀況基本相同的健康幼苗若干，平均分為兩組，分別標(biāo)記為A、B（分組編號）A組幼苗放在有光照的環(huán)境中，B組幼苗放在無光的暗室中（單一變量處理進行對照）放在其它條件相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)一段時間，觀察幼苗的顏色（測量指標(biāo)）,（1）A變綠B不變，則光是葉綠素合成的必備條件（2）A不變B變綠，則葉綠素合成