.,1,英語,.,2,復習考試內(nèi)容：,4、日常交際用語,語音：,熟悉英語字母及常用字母組合在單詞中的讀音。,詞匯：,掌握2000個左右常用英語單詞和一定數(shù)量的短語和習慣用語，對單詞能認、會讀，知道詞義及其在語句中的作用。對一般交際中使用頻率高的單詞和短語會拼寫、能正確使用。,語法：,1、詞類（名、形容、副、動、代、冠、數(shù)、介、連、感嘆詞），共10類。,2、句子（句子的種類、句子的成分、主謂一致、簡單句的五種基本句型、并列句、復合句、倒裝句、省略句）,3、構(gòu)詞法,.,3,考試形式及試卷結(jié)構(gòu),試卷總分：150考試時間：每年十月中下旬120分鐘考試方式：閉卷，筆試,試卷題型比例：客觀題：約73%，主觀題：約27%試題難易程度比例：容易題：約30%，中等難度題：50%，較難題：約20%。,.,4,.,5,一.語音知識,語音題為選擇題，屬客觀題。題型設置和比例相對穩(wěn)定。采取四選一形式，即找出那個讀音不同于組內(nèi)其他劃線部分讀音的單詞。A)askB)pastC)wasD)fast,.,6,歷屆試題考點,輔音字母和輔音字母組合的考查，主要側(cè)重于有兩種或兩種以上不同讀法的輔音字母（如c，g，s，t，x等）和輔音字母組合（如ch，gh，th，wh等）的讀音辨析輔音字母在單詞中音的省略或同化元音字母和元音字母組合在單詞中的讀音涉及重讀音節(jié),.,7,一、英語字母,.,8,.,9,二、英語音素,音素,（48）,元音,（20）,輔音,（28）,單元音,（12）,雙元音,（8）,音素是最小的語音單位，記錄音素的符號叫音標。用或者/表示。,.,10,.,11,二、英語音素,音節(jié)是讀音的最小單位，其核心是元音。,單音節(jié)詞：英語的單詞僅包含一個音節(jié)(一個元音)如：Iahehi,雙音節(jié)詞或多音節(jié)詞：英語的單詞包含兩個或多個音節(jié)。如：applepluniversityjunvst,注：在雙音節(jié)詞或多音節(jié)詞中，讀得特別響亮的那個音節(jié)叫做重讀音節(jié)（一般帶重音符號“”），其他為非重讀音節(jié)。,單音節(jié)詞本身就是重讀音節(jié)。,.,12,.,13,三、拼讀規(guī)則,重讀開音節(jié)：重讀音節(jié)中的元音字母后沒有輔音字母（如：hihai),或雖有輔音字母（r除外）但后面跟一個不發(fā)音的字母e（如：hopehp）,重讀閉音節(jié)：重讀音節(jié)中的元音字母后若有輔音字母（r除外）且其后沒有不發(fā)音的字母e（如：hophp,三、拼讀規(guī)則,.,15,語音題的應對方法,字典網(wǎng)上資源:有道，愛詞霸等,Tips:1.找同類項法。先從四個選項中找出兩個把握比較大的選項，若讀音相同，則再從剩余選項中找出一個與這兩個選項讀音相同的項。由于這三個選項讀音相同，為同類項，均非答案，那么最后剩下的選項即為該題答案。2.排除法。也是先從四個選項中找出兩個把握比較大的選項，若讀音不同，其中之一必定是答案。再從其中找出一個熟悉的選項，以確定這兩個選項中哪一個是答案，同時排除非答案選項。,.,16,練習,A)askB)pastC)wasD)fastA)warmB)carC)armD)partyA)ballB)tallC)wallD)shallA)teachB)headC)leadD)meatA)fieldB)believeC)dieD)thiefA)comeB)someC)moveD)loveA)lookB)woodC)footD)bootA)cornB)sportC)horseD)worseA)southB)youngC)shoutD)roundA)cowB)howC)nowD)bowl,.,17,二.詞匯與語法知識,詞匯知識題主要考查考生知識記憶與再現(xiàn)的能力；根據(jù)詞義、句意和情景、詞匯的構(gòu)成特點、背景常識考查考生的理解、推理和判斷能力。對詞匯知識的考查更側(cè)重于理解和應用；考題所考核的詞匯中動詞所占的比重非常大。詞匯部分的考查重點是各類詞的詞義和固定短語的搭配。詞義測試題可以分為四種，即：異形異義辨析題，異形近義辨析題，形似異義辨析題，形似近義辨析題。搭配測試題主要考查常用動詞、名詞、形容詞、副詞的搭配以及一些固定搭配用語。,.,18,歷屆試題考點,近幾年的試題，在考查語法知識的同時，注意到了知識的覆蓋面，設計了特定的、較為真實的語言情景，綜合考查考生在一定的語境中運用語言知識的能力。大部分試題都有明確的語境沒置，單靠死背語法規(guī)則很難選出最佳答案。語法仍然會以動詞考查為重點，對不定代詞、連詞、定語從句、情態(tài)動詞等的考查力度不會減弱；可能以新的角度考查以前沒考過的知識點。,.,19,語法（Grammar）,英語中的詞,.,20,clockklktelephonetelifunpigpig,babybeibibasketballb:skitb:lhamburgerhmb:g,traintreinAustraliastreiligrapegreip,.,21,.,22,可數(shù)與不可數(shù)名詞,Countable報紙/紙glass玻璃杯/玻璃time次；倍/時間wood樹林/木頭fish魚/魚肉exercise練習/運動；鍛煉light燈/光fruit(各種)水果/水果,既可作可數(shù)又可作不可數(shù)的名詞：,.,37,rule,需要記憶的特殊復數(shù)形式：manmenwoman-women（例外：German-Germans）tooth-teethfoot-feetmouse-micechild-childrendeer-deersheep-sheepChineseChineseJapaneseJapanese國人：中日不變，英美要變、其他加s,.,38,much,(a)little,many,(a)fewanumberof,some/alotof,不可數(shù)名詞,可數(shù)名詞,可數(shù)不可數(shù)名詞,.,39,不可數(shù)名詞如何表示數(shù)量？,借助表示“張”、“塊”的單位詞,apieceofpaper一張紙apieceofbread一塊面包,2.借助表示容量的詞,abottleofink一瓶墨水a(chǎn)cupoftea一杯茶,3.借助表示重量的詞,akiloofsalt一公斤鹽tentonsofcoal十噸煤,4.借助表示形狀的詞,adropofwater一滴水a(chǎn)grainofsand一粒沙,.,40,2.名詞的所有格,名詞格的種類：英語名詞有三個格，即主格、賓格和所有格。名詞的主格和賓格形式相同，所以它們又統(tǒng)稱作通格。所有格表示所屬關系，分為s所有格和of所有格和雙重所有格（-s所有格與of所有格放在一起使用所構(gòu)成的結(jié)構(gòu)）。,.,41,.,42,-s所有格的構(gòu)成方法(1)單數(shù)名詞或不帶復數(shù)詞尾s的復數(shù)名詞尾均加詞加-s構(gòu)成所有格：thechildsbag，childrensbooks(2)復數(shù)名詞已帶有詞尾s，則只加省字撇構(gòu)成所有格：girlsschool，studentsbooks;但帶詞尾s的單數(shù)名詞，通常仍加-s：thebosssnewcar.(3)用and連接的并列名詞的所有格分兩種情況，如分別帶有-s，則表示“分別有”；若只帶一個s，則表示“兩者共有”：JimsandJacksrooms;JimandJacksroom,.,43,用法口訣,名詞所有格，表物是“誰的”，若為生命詞，加“s”即可行，詞尾有s，僅把逗號擇；并列名詞后，各自和共有，前者分別加，后者最后加；若為無生命詞，of所有格，前后須倒置，此是硬規(guī)則。有生命的名詞所有格一般加s，但如果名詞以s結(jié)尾，則只加“”；并列名詞所有格表示各自所有時，分別加“s”，如果是共有，則只在最后名詞加“s”；如果是無生命的名詞則用of表示所有格，這里需要注意它們的順序與漢語不同,.,44,T/F,1.他是我父親的一個老朋友。Heisanoldfriendofmyfather.FHeisanoldfriendofmyfathers.T2.有一輛新車。它是Jone和Mary的。Thereisanewcar.ItisJonesandMarys.FThereisanewcar.ItisJoneandMarys.T,.,45,人稱代詞的單復數(shù),人稱,數(shù),格,.,46,物主代詞單復數(shù),類別,人稱,數(shù),.,47,物主代詞的用法及例句,形容詞性物主代詞的用法,只能作定語修飾名詞。例如：Howmanychickensarethereinhisbasket.他的籃子里有多少只小雞。Myfriendisgoingtothemuseumwithhisbrother.我的朋友要跟他的哥哥去博物館。,名詞詞性物主代詞的用法,作主語：Ourroomisonthefirstfloorandtheirsisonthesecond.我們的房間在二樓，他們的在三樓。作賓語：Ididnthaveanydictionary,soIborrowedhis.我沒有字典所以借他的。作表語:“Whosebagisthis?”“Itshers”.“這是誰的包？”“是她的?！盩hispenisyoursandthatoneismine.這支筆試你的，那支是我的。,.,48,練習,Thesetoolsare.weB.usC.ourD.ours2.Thesunshinesover.theyB.usC.weD.ours3.LiLan,yourEnglishteacher,afriendof.heB.weC.oursD.himisagreatsocialistcountry.A.WeB.OurC.UsD.Ours,反身代詞,.,50,其他代詞,相互代詞：eachother(兩者）,oneanother（三者以上）指示代詞：this,that,these,those,such,same疑問代詞：who,whom,whose,what,which關系代詞：who,whose,whom,which,that等，主要用來引導定語從句不定代詞：some，any,somebody,someone,something等。,.,51,It作非人稱代詞，作引導詞的用法,It作形式主語（表示氣候、大氣、溫度、時間、地點、距離等）e