位置,第6組,說一說,(1)小青的位置是（，）。,小青的位置在第3列第2行,小青,第1列,第2列,第3列,1,2,3,2,小青的位置也可表示為（3,2）,說一說,(2)小敏的位置是（，）。,第2列,2,小敏,第1列,小敏的位置在第2列第3行,說一說,(2)小敏的位置是（，）。,2,小敏,小敏的位置在第2列第3行,小敏的位置也可表示為（2,3）,1,2,3,3,說一說,(3)小林的位置是（，）。,4,小林的位置在第4列第3行,第4列,小林,第1列,第2列,第3列,說一說,(3)小林的位置是（，）。,4,小林的位置在第4列第3行,第4列,小林,第1列,第2列,第3列,1,2,3,小林的位置也可表示為（4,3）,3,說一說,（1）（1，4）這一點的位置是第列第行；（5，2）這一點的位置是第列第行。（2）張亮的位置是（2,3）李明的位置是（3,2）他們的位置一樣嗎？,1,4,5,2,第6列,（2,3）,（3,2）,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,縱軸,橫軸,第3列第4行,（3，4）,第7列第5行,（7，5）,下圖是學校附近的地圖，說一說學校在地圖上的什么位置。,學校在地圖上的位置是（3，2）。,學校,.,下圖是學校附近的地圖，說一說其他地方在地圖上的什么位置。,郵局的位置是（，）；銀行的位置是（，）公園的位置是（，）；商店是位置是（，）,1,2,1,1,4,3,4,1,學校,1、如果兩個數(shù)對中的第一個數(shù)相同，說明這兩個點的位置有什么特點？2、如果用（x，4）表示某個點的位置，能確定在哪里？,1,6,2,4,3,3,5,6,（4，2）的位置是（），表示第（）列，第（）行。,4,2,確定位置的習慣是先看（），再看（），的位置是（1，1），第一個1代表（），后一個1代表（）。,列,行,第一列,第一行,六年級（5）班的同學進行隊列表演，每組人數(shù)相等，小明站在最后一組的最后一個，用數(shù)對表示是（8，6），請問他們班有多少人參加了隊列表演？,拓展練習,8648（人）答：有48人參加了隊列表演。,1,2,3,4,5,0,1,2,3,4,5,6,7,8,6,10,9,請按下列點依次連成線段,你會得到一個美麗而有趣的圖形。,（1，3）,（3，3）,（3，4）,（4，4）,（4，5）,（5，5）,（5，4）,（7，4）,（8，3）,（10，3）,（8，1）,（3，1）,（1，3）,1,2,3,4,5,0,1,2,3,4,5,6,7,8,6,10,9,請按下列點依次連成線段,你會得到一個美麗而有趣的圖形。,（1，3）,（3，3）,（3，4）,（4，4）,（4，5）,（5，5）,（5，4）,（7，4）,（8，3）,（10，3）,（8，1）,（3，1）,（