小學(xué)二年級(jí)家長會(huì)課件1.ppt_第1頁
小學(xué)二年級(jí)家長會(huì)課件1.ppt_第2頁
小學(xué)二年級(jí)家長會(huì)課件1.ppt_第3頁
小學(xué)二年級(jí)家長會(huì)課件1.ppt_第4頁
小學(xué)二年級(jí)家長會(huì)課件1.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

二(1)班,家長朋友們歡迎您的到來!,班級(jí)近況簡(jiǎn)介,本班現(xiàn)有58名同學(xué)(其中男生35人,女生23人)。低年級(jí)常規(guī)教育是相當(dāng)重要的。就好比一棵小樹苗,開始如果歪著長,以后就直不了,開始是直著長,以后就會(huì)變成參天大樹。所以常規(guī)教育一直是我班級(jí)管理的重點(diǎn)。一年下來,學(xué)生進(jìn)步都很大,從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候上課注意力不集中,到現(xiàn)在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,尤其是很多同學(xué)的思維比二年級(jí)有了很大的進(jìn)步。,孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始,培養(yǎng)良好的習(xí)慣,培養(yǎng)良好的品德習(xí)慣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣培養(yǎng)良好的社交能力,一、培養(yǎng)良好的品德習(xí)慣,1、學(xué)會(huì)感激。2、勇敢面對(duì)自己的錯(cuò)誤。3、謙虛禮讓,尊敬長輩,愛護(hù)幼小。4、誠實(shí)不說謊,答應(yīng)的事說到做到。,二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。,1、興趣是最大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。2、上課認(rèn)真聽,課后認(rèn)真記,注重對(duì)知識(shí)的積累。3、養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣。4、寫好每次作業(yè),改掉粗心的習(xí)慣。5、正確看待“分?jǐn)?shù)”,學(xué)會(huì)全面評(píng)價(jià)自己。,三、培養(yǎng)良好生活習(xí)慣。,1、合理安排作息時(shí)間學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。2、全面吸收營養(yǎng),堅(jiān)持鍛煉身體。3、不迷戀電腦游戲,知道學(xué)習(xí)的重要性。4、自立自理,抓緊時(shí)間完成每天應(yīng)該做的事情。,四、培養(yǎng)良好的社交能力。,1、主動(dòng)關(guān)心幫助他人,與他人和諧相處。2、耐心傾聽他人講話,學(xué)會(huì)贊美他人。3、努力鍛煉口頭表達(dá)能力,培養(yǎng)自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。4、和小動(dòng)物成為好朋友,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。,督促學(xué)生完成家庭作業(yè)的具體做法,具體做法:,讓孩子一放學(xué)先寫作業(yè),并且在這段時(shí)間內(nèi)只能專心做作業(yè),別的什么也不能做。家長此時(shí)可以在旁邊看書,督促孩子形成正確的坐姿和握筆姿勢(shì)。孩子寫作業(yè)的順序應(yīng)該是:1.先復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.寫作業(yè)。3.預(yù)習(xí)第二天的內(nèi)容。作業(yè)一定要認(rèn)真工整,家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子有寫得不規(guī)范的地方,立刻讓他重寫。孩子寫作業(yè)當(dāng)中不會(huì)的題,家長不要告訴他答案,而要讓他自己想,實(shí)在想不出來,再讓他看書,從書中找答案,堅(jiān)持一段時(shí)間,他就會(huì)知道除了靠自己,他別無選擇!,對(duì)于寫作業(yè)比較慢的孩子,可以提前和孩子講好,必須在多少時(shí)間內(nèi)做完,時(shí)間一到,就不能再寫了,沒做完也不能寫。(如果孩子做到了,就表揚(yáng)他,并可以獎(jiǎng)勵(lì)周末去哪玩,但千萬不要注重給孩子物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。)寫完作業(yè)后,一定要讓他自己檢查。家長只是提醒他有幾處錯(cuò)誤就行,改完后再讓您看看。等孩子預(yù)習(xí)過第二天內(nèi)容后,讓其自己收拾書桌和整理書包。,為人父母者,在孩子

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論