公開課小數(shù)的讀法和寫法教學(xué)設(shè)計(jì)授課時(shí)間：2016年4月6日 下午第二節(jié)課授課地點(diǎn)：四（1）班教室授課人：周登良聽課人：數(shù)學(xué)組教師 教學(xué)內(nèi)容： 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊第四單元第3437頁的例2、例3和例4及“做一做”和練習(xí)九的第46題。教材分析: 學(xué)生在上學(xué)期已學(xué)了整數(shù)的數(shù)位順序表,本節(jié)課可利用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)促進(jìn)知識(shí)的遷移,完成對(duì)小數(shù)數(shù)位順序表的整理。從而更好地學(xué)好小數(shù)的讀寫。教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能 1、認(rèn)識(shí)小數(shù)的計(jì)數(shù)單位和數(shù)位，知道小數(shù)每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率，理解小數(shù)數(shù)位順序表。 2、讓學(xué)生會(huì)讀、寫小數(shù)，并進(jìn)一步理解小數(shù)的意義。 過程與方法 經(jīng)歷小數(shù)的讀、寫過程，體驗(yàn)遷移、比較的學(xué)習(xí)方法。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，讓學(xué)生根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)嘗試讀小數(shù)，體驗(yàn)小數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系，懂得生活中處處有數(shù)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和創(chuàng)新精神。教學(xué)重點(diǎn)： 會(huì)正確讀寫小數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)： 理解小數(shù)部分的數(shù)位順序表。教學(xué)準(zhǔn)備：ppt課件教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入1、回憶一下：你是怎樣讀出這些數(shù)的？整數(shù)的數(shù)位順序是什么？（個(gè)位、十位、百位、千位） 整數(shù)的計(jì)數(shù)單位依次是什么？（一個(gè)、十、百、千）2、導(dǎo)入：小數(shù)和整數(shù)一樣，也有計(jì)數(shù)單位，也按照一定的順序排列起來，這節(jié)課我們就來研究一下小數(shù)的數(shù)位順序。二、探究新知： 1、教學(xué)小數(shù)的數(shù)位順序表。演示課件例2（數(shù)位順序表）（1）教師提問：看整數(shù)數(shù)位順序表，你認(rèn)為小數(shù)的數(shù)位應(yīng)在什么位置上？（在整數(shù)部分的右側(cè)）中間怎樣區(qū)分呢？（用小數(shù)點(diǎn)隔開）（2）教師提問：我們知道小數(shù)的計(jì)數(shù)單位有十分之一、百分之一、千分之一，那么，十分之一表示小數(shù)部分有幾位小數(shù)？（有一位小數(shù)）所以十分之一就在小數(shù)點(diǎn)后的第幾位？（第一位）它所占的位置叫做十分位，計(jì)數(shù)單位就是十分之一。（3）引導(dǎo)學(xué)生思考：你能推測小數(shù)部分的第二位是什么嗎？為什么？（小數(shù)部分的第二位是百分位，因?yàn)樗硎居袃晌恍?shù)，計(jì)數(shù)單位是百分之一。）（4）教師提問：誰能依次說出小數(shù)部分后面幾位的數(shù)位順序以及相應(yīng)的計(jì)數(shù)單位？（千分位千分之一；萬分位萬分之一；十萬分位十萬分之一；百萬分位百萬分之一）（5）出示下表，提問：為什么后面用省略號(hào)？（表示后面還有很多數(shù)位） 2、學(xué)習(xí)小數(shù)的讀法課件出示例3 058 3.5 4147 教師提問:你能讀出下面這些小數(shù)嗎? 教師總結(jié)：整數(shù)部分是“0”的就讀作“零”；整數(shù)部分不是“0”的按照整數(shù)讀法來讀；小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”；小數(shù)部分是幾就依次讀出來即可將你讀出來的內(nèi)容用漢字寫下來，就可以了。（板書）分組討論：每個(gè)小數(shù)分別表示什么嗎？教師講解：零點(diǎn)五八表示百分之五十八；三點(diǎn)五表示三又十分之五；四十一點(diǎn)四七三表示四十一又百分之四十七。3、學(xué)習(xí)小數(shù)的寫法出示例4寫出下面小數(shù)：一點(diǎn)四；五點(diǎn)八；零點(diǎn)零九；零點(diǎn)八八。教師提問：寫小數(shù)時(shí)應(yīng)該怎樣寫？教師說明：寫小數(shù)的時(shí)候，整數(shù)部分按照整數(shù)的寫法來寫（整數(shù)部分是零的寫作“0”）小數(shù)點(diǎn)寫在個(gè)位右下角，點(diǎn)上小圓點(diǎn)，小數(shù)部分順次寫出每一個(gè)數(shù)位上的數(shù)字。一點(diǎn)四 寫作：14五點(diǎn)八 寫作：58 零點(diǎn)零九 寫作：009零點(diǎn)八八 寫作：088學(xué)生討論：每個(gè)小數(shù)分別表示什么嗎？5.8，表示一又十分之四； 三、鞏固練習(xí)1、教材第34頁“做一做”。2、教材第35頁“做一做”。3、讀出下面的句子。（在書本上讀）（1）南京長江大橋全長6772千米（2）土星繞太陽一周需要2946年（3）1千瓦時(shí)的電量可以使電車行駛084千米4、寫出下面橫線上的數(shù)。（在書本上寫）（1）我國科學(xué)工作者和登山運(yùn)動(dòng)員，精確測得珠穆朗瑪峰的高度是海拔八千八百四十八點(diǎn)一三米（2）地球赤道的周長是四萬零七十五點(diǎn)六九千米（3）非洲大甲蟲長十四點(diǎn)八五九厘米，重九十九點(diǎn)七九克（提高題：） 1、有一個(gè)數(shù)，十位和百分位上都是2，個(gè)位和十分位上都是0，這個(gè)數(shù)寫作（），讀作（）。 2、 小華在讀一個(gè)小數(shù)時(shí)，把小數(shù)點(diǎn)丟了，結(jié)果讀成了四萬五千零一。原來的小數(shù)讀出來只讀一個(gè)零，原來的小數(shù)是多少？四、課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了小數(shù)的讀法與寫法，在讀小數(shù)的時(shí)候，整數(shù)部分是“0”的就讀作“零”；整數(shù)部分不是“0”的按照整數(shù)讀法來讀；小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”；小數(shù)部分通常順次讀出每一個(gè)數(shù)位上的數(shù)字在寫小數(shù)的時(shí)候，整數(shù)部分按照整數(shù)的寫法來寫（整數(shù)部分是零的寫作“0”）小數(shù)點(diǎn)寫在個(gè)位右下角點(diǎn)，小數(shù)部分順次寫出每一個(gè)數(shù)位上的數(shù)字。五、布置作業(yè)： 1、教材第36頁“練習(xí)九”第4題。2、教材第36頁“練習(xí)九”第5題。 3、教材第37頁“練習(xí)九”第6題。板