部編版2019-2020學(xué)年一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文5一分鐘同步練習(xí)D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題；共26分)1. （2分） 日積月累ycngungyny cnjncnjnnnmicngungyn_hifbzhqnxuzozhunynbinshbifrn_2. （3分） 讀拼音，寫(xiě)漢字。bidon_3. （5分） 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。yligigunnnggngqinshujtu_4. （8分） 辨析字形，組詞。糊_班_肘_瘡_湖_斑_(dá)對(duì)_蒼_5. （8分） 我能組詞語(yǔ)。呃_ 啰_唆_啷_扼_ 鑼_峻_螂_二、 閱讀理解 (共2題；共31分)6. （8分） 閱讀短文，完成練習(xí)。妹妹高興地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時(shí)，她已經(jīng)在門(mén)口迎接我們，笑著說(shuō)：“我早回來(lái)啦！”（1） 這個(gè)短文選自課文_。 （2） 照樣子，仿寫(xiě)詞語(yǔ)。例：蹦蹦跳跳_、_（3） 結(jié)合課文想一想：妹妹跨上的這匹“馬”是指什么？ 7. （23分） 閱讀下文，回答問(wèn)題。語(yǔ)言的魅力（節(jié)選）在繁華的巴多大街邊，坐著一個(gè)衣衫襤褸、頭發(fā)斑白、雙目失明的老人 ， 他不像其他乞丐那樣件子向過(guò)路行人（乞 氣）討，而是在身旁立一塊木胖，上面寫(xiě)著：“我什么也看不見(jiàn)！”不用說(shuō)，他是為生活所迫（p b）才這樣做的。街上過(guò)往的行人很多，那些衣著（zhe zhu）華麗的紳士、貴婦人，看了木牌上的字部無(wú)動(dòng)于（衰 衷），有的還淡淡一笑，便姍姍而去了。（1） 在文中括號(hào)內(nèi)選擇正確的漢字或讀音。（乞氣）_討 生活所迫_（pb）衣著_（zhezhu） 無(wú)動(dòng)于_（衰衷）（2） 文中劃線的話屬于人物描寫(xiě)中的_描寫(xiě)，突出了行乞的盲老人的可憐：“衣衫襤褸”說(shuō)明他很_：“頭發(fā)斑白”說(shuō)明他_：“雙目失明”說(shuō)明他_。 （3） 課文的開(kāi)頭為什么要特意突出“繁華的巴黎大街”？ （4） 街上的行人對(duì)待老人的態(tài)度說(shuō)明了什么？ （5） 請(qǐng)你為老人木牌上的那句話加上幾個(gè)字，讓這句話更富有詩(shī)意，再說(shuō)說(shuō)你這樣改動(dòng)的理由。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、