3.3摩擦力,第三章相互作用,河北師大附中李喜昌,第三課時摩擦力習(xí)題課,問題1如何判定摩擦力是否存在？,1根據(jù)摩擦力產(chǎn)生的條件來判斷,先看接觸面是否光滑；光滑則不存在摩擦力。然后兩物體在接觸面間是否存在著彈力；彈力是產(chǎn)生摩擦力的必要條件，沒有彈力就一定沒有摩擦力，有摩擦力就一定有彈力。再看研究對象與接觸物體的速度（大小或方向）“不同”還是“相同”；如果不同，說明存在滑動摩擦力。如果相同，還要判斷是否有相對運動趨勢。,“相對運動趨勢”是以對研究對象施加摩擦力作用的物體為參考系來研究的。研究對象的運動趨勢方向常利用“假設(shè)法”，化“靜”為“動”，即假設(shè)接觸面光滑，看研究對象是否會發(fā)生相對滑動（相對運動趨勢），從而判斷有無相對運動趨勢，從而確定有無靜摩擦力并且確定靜摩擦力的方向,深刻理解“相對”二字的物理意義?！跋鄬Α倍际且越佑|物體為參考系研究的。而我們說的“靜止”和“運動”是以地面為參考系來研究的。受靜摩擦力的物體不一定靜止，受滑動摩擦力的物體不一定運動。,2根據(jù)物體的運動狀態(tài)結(jié)合平衡條件來判斷,若物體處于平衡狀態(tài)，分析沿接觸面其它力（除靜摩擦力）的合力，若合力為零，則摩擦力不存在，若合力不為零，一定存在摩擦力，且摩擦力的大小等于合力，方向與合力方向相反。,結(jié)合物體的運動狀態(tài)（靜止和勻速、加速、減速）根據(jù)力產(chǎn)生的效果進行受力分析是高中物理受力分析的主要方法。,例1.如圖所示，A、B及B與地面之間接觸面粗糙，現(xiàn)用力F將物體B以速度v勻速向右拉出，分析A受到的摩擦力。,深刻理解“相對”二字的物理意義?！跋鄬Α倍际且越佑|物體為參考系研究的。而我們說的“靜止”和“運動”是以地面為參考系來研究的。受靜摩擦力的物體不一定靜止，受滑動摩擦力的物體不一定運動。,A相對于B水平向左運動，A受到B對它的滑動摩擦力方向水平向右。,思考：1.分析B受到的摩擦力。,2.現(xiàn)用力將物體B以速度2v勻速向右拉出，A受到的摩擦力如何?,例2如圖為皮帶傳動裝置，正常運轉(zhuǎn)時的方向如圖所示，當(dāng)機器正常運轉(zhuǎn)時，關(guān)于主動輪上的A點、與主動輪接觸的皮帶上的B點、與從動輪接觸的皮帶上的C點及從動輪上的D點，這四點的摩擦力的方向的描述，正確的是（）A.A點受到的摩擦力沿順時針方向B.B點受到的摩擦力沿順時針方向C.C點受到的摩擦力沿逆時針方向D.D點受到的摩擦力沿逆時針方向,AD,解析：因為主動輪是由動力機器提供動力轉(zhuǎn)動的，而從動輪是由皮帶帶動而轉(zhuǎn)動的假設(shè)皮帶光滑，則主動輪轉(zhuǎn)，皮帶不動，或皮帶動，從動輪不轉(zhuǎn)，由此可知主動輪是通過摩擦力帶動皮帶，皮帶阻礙主動輪轉(zhuǎn)動；皮帶靠摩擦力帶動從動輪，從動輪阻礙皮帶轉(zhuǎn)動,結(jié)合“假設(shè)法”根據(jù)力產(chǎn)生的條件分析靜摩擦力的方向。,例3.力F拉著A、B共同作勻速運動，A是否受到摩擦力？若A、B置于光滑水平面上，在水平力F作用下共同運動，A是否受摩擦力？,B,A,F,A不受摩擦力，平衡法,A受摩擦力，平衡法,f,思考1：若力F作用在A上，A、B共同作勻速運動，A是否受到摩擦力？,A受摩擦力，條件法,思考2：分析上述情況中B是否受到摩擦力？,思考3.若A、B兩物體發(fā)生相對運動，已知vAf2Cf1向上，f2向上，且f1=f2Df1向上，f2向下，且f1=f2,C,解析：運動員向上爬桿時，受到的是靜摩擦力，方向向上。大小等于重力。運動員從桿頂勻速滑下時，受到的摩擦力是滑動摩擦力，大小與重力大小相等。方向沿著桿向上。,分析摩擦力時，應(yīng)先看種類，再看規(guī)律。,例3把一重為G的物體，用一個水平推力F=kt（k為恒量，t為時間）壓在豎直的足夠高的平整墻上（如圖所示），