人教版2020年（春秋版）九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試題D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。一、選擇題1 . 下列關(guān)于作家作品的的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ）A皇帝的新裝作者安徒生，挪威作家，代表作有童話賣(mài)火柴的小女孩海的女兒丑小鴨等。B天上的街市作者郭沫若，原名郭開(kāi)貞，作家、詩(shī)人、歷史學(xué)家，代表作有詩(shī)集女神，歷史劇屈原等。C狼選自文言小說(shuō)集聊齋志異，作者是清代文學(xué)家蒲松齡。D穿井得一人選自呂氏春秋，呂氏春秋又稱呂覽，是先秦雜家代表著作，是一部有組織按計(jì)劃編寫(xiě)的文集，規(guī)模宏大，分為十二紀(jì)、八覽、六論。二、現(xiàn)代文閱讀一樹(shù)一樹(shù)桃花開(kāi)楊鐵光春天的美，美在一樹(shù)一樹(shù)桃花開(kāi)。在我每天步行上班的途中，有一大片桃樹(shù)林，春回大地之時(shí)，一樹(shù)一樹(shù)的桃花競(jìng)相綻放，成了一片片燦爛的花海，明媚、鮮活、繽紛。我徜徉在其中，一樹(shù)繁花，一步美景，賞心悅目，愜意滿懷。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，空氣清朗而透明，流淌著美好的氣息，全身上下感覺(jué)特別的溫暖、舒服、熨帖，仿佛我居住的這座油城都被桃花的清香籠罩著，像極了純凈美妙的世外桃源。在南方，陽(yáng)春三月的桃花早已經(jīng)開(kāi)了，而在北方由于春寒的緣故，每年四月桃花才競(jìng)相綻放。在桃花盛開(kāi)的春天，最美的景致是在早晨，天空澄澈，四野明凈，早晨踏著燦爛的陽(yáng)光到單位上班，我都要穿過(guò)這片吐著馨香的桃樹(shù)林，每次經(jīng)過(guò)之時(shí)，那鋪天蓋地而來(lái)的桃花，立刻就將你擁圍起來(lái)。桃花潔美而不艷麗，花形優(yōu)雅而又別致。盛開(kāi)的，芳香彌漫；半綻的，低眉含羞；含苞的，翹首枝頭。一朵朵桃花爭(zhēng)著向上，你不讓我，我不讓你，你挨著我，我擠著你，群芳簇?fù)恚苊芗欢讯?，一層層，滿枝燦爛，溢彩流光，誰(shuí)都不輸誰(shuí)的風(fēng)采，爭(zhēng)相展示著自己美麗的容顏。我仔細(xì)端詳每一朵桃花，仿佛每一朵花都在微笑著，仿佛每一朵花都安安靜靜獨(dú)守自己的美麗，仿佛每一朵花都是一首五彩繽紛的抒情詩(shī)，仿佛每一朵花都是詩(shī)意綿綿的寫(xiě)意畫(huà)，仿佛每一朵花都是我最心儀的那一朵，感覺(jué)春色嬌媚，歲月靜好。我與桃花靜靜地對(duì)望著，桃花那白中透紅，豐滿紅潤(rùn)的風(fēng)韻入眼入心，流溢縈繞。我把鼻子貼在花蕊上，猛吸幾口，一團(tuán)濃香，一股清涼，從鼻翼直墜肺腑，立刻感覺(jué)到五臟六腑清爽透亮，如醉如仙。望著那白如雪，粉如霞的花海，令我頓生“東風(fēng)吹開(kāi)花千樹(shù)，占斷春光唯此花”之感。那一刻，清風(fēng)柔柔，花香縷縷，我的心里像撐開(kāi)了一張空闊斑斕的帆，鼓滿了芳香。綠草迷眼，花團(tuán)錦簇，晴天闊日，美妙至極。還有在枝葉間跳來(lái)跳去嬌小可愛(ài)的鳥(niǎo)兒，圓圓的眼睛，黑黑的小嘴，對(duì)著天空“嘰嘰喳喳”地唱著清亮悅耳的歌，快樂(lè)得不行。還有那飛來(lái)飛去嚶嚶吟唱的蜜蜂，三三兩兩在桃花上忙碌著，盤(pán)旋著，歡戀著，似乎在交流晨光的收獲和快感，又似乎在商量，是在這里多玩一會(huì)兒，還是趕快去呼喚它們的伙伴。這些可愛(ài)的小精靈們又為桃樹(shù)林增添了別樣的美麗與風(fēng)韻。此情此景，有一種純潔的歡欣和原始的激動(dòng)在心底里奔涌，一切的雜念，蕩然無(wú)存，一切的美好，紛至沓來(lái)，我心里盡是桃花的純凈，桃花的美麗，桃花的悠然，桃花的神韻。這樣的早晨，讓我詩(shī)情畫(huà)意，恬靜暢然；這樣的一天，讓我無(wú)限清爽，無(wú)限生機(jī)。我想，在這樣一個(gè)狂熱喧囂的世界里，含情脈脈，姿態(tài)嫻雅，通身散發(fā)著一種靜美的桃花，莫不就是撫慰人類靈魂的花？一路走，一路看，一樹(shù)一樹(shù)桃花開(kāi)。漫步桃花叢中，桃之夭夭，灼灼其華，如云如錦，如堆如積，我的心被深深震撼了。我的身軀、生命和心靈，都成了這花香的“俘虜”，就像洗了一次“桃花浴”似的通體皆暢的“爽”，頓有無(wú)限的出塵感。我真的不愿走過(guò)這條小路，我真的想停下來(lái)坐一會(huì)兒，甚至想變作一只鳥(niǎo)兒，將家安放在樹(shù)枝上，天天生活在桃林里，天天被融融的春色春韻擁抱著，天天看著那桃花朵朵開(kāi)的滿目春光，那該多好??！這也不正是我們一直向往的生活嗎？一抹朝陽(yáng)暖了思緒，一樹(shù)桃花香了心房。春色正濃，花開(kāi)正好。一朵花，一朵情；一樹(shù)花，一樹(shù)情；一片花，一片情，那一朵朵、一樹(shù)樹(shù)、一片片五彩繽紛的桃花，就是生活向我們露出的笑臉，那么，我們的人生不也應(yīng)該向桃花那樣，給世間留下含蓄、深情、美麗的芳香嗎？正沉思著，忽然間，身后傳來(lái)了說(shuō)笑聲，不一會(huì)兒兩個(gè)青春女孩閃現(xiàn)出來(lái)，一看這身“石油紅”，我就知道她們是附近采油小站的員工。她們腳步輕盈，說(shuō)笑聲在花間蕩漾，面若桃花的臉上洋溢著幸福的暖色，額頭的長(zhǎng)發(fā)不時(shí)地被春風(fēng)吹起，周身充滿著春的氣息，我笑著與她們打招呼，她們也禮貌地回敬著，不一會(huì)兒，就消失在了桃花深處。望著她們的背影，不知道是她們的美麗，還是桃花的美麗，不知道是她們映襯了桃花，還是桃花點(diǎn)綴了她們，內(nèi)心涌起一種難以形容的特別的美好，眼前一片燦爛。我相信，她們一定是愛(ài)美的人。人生的意義，在于珍惜有花相伴的日子。有花相伴的日子，每一個(gè)生命都是一朵花，每一個(gè)生命也都是賞花者。2 . 第段都寫(xiě)了桃花的景色及“我”的感受。請(qǐng)分別概括景色特點(diǎn)及感受。（1）第段中的桃花景色及“我”的感受：_（2）第段中的桃花景色及“我”的感受：_（3）第段中的桃花景色及“我”的感受：_3 . 本文的標(biāo)題是一樹(shù)一樹(shù)桃花開(kāi)，為什么花那么多筆墨來(lái)寫(xiě)鳥(niǎo)兒和蜜蜂？4 . 分析第段劃線句子，說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞的表達(dá)作用我的身軀、生命和心靈，都成了這花香的“俘虜”，就像洗了一次“桃花浴”似的通體皆暢的“爽”，頓有無(wú)限的出塵感。5 . 結(jié)合文章最后三自然段，談?wù)勀銓?duì)文章主旨的理解。閱讀下面文字，完成小題?？瘫致欥紊队癯墒枪懦堑目瘫?，已是古稀之年了。，范玉成十四歲起拜師學(xué)藝，五十多個(gè)年頭一眨眼就過(guò)去了。他從刻石社退休十多年了，可一直沒(méi)閑著。兒子還在刻石社，一接下什么重要工程，總得請(qǐng)老爺子把把關(guān)。他也樂(lè)意，范家手藝一代代傳承，絕不能讓世人說(shuō)閑話，否則就愧對(duì)列祖列宗了。兒子范致遠(yuǎn)也到知天命之年了。他對(duì)父親說(shuō)：“鄰市的望江樓重修一新，有塊重修望江樓記碑要刻哩：”范玉成顯得特別高興。他記得四十多年前，也就是1966年春節(jié)過(guò)后，他與一些同行應(yīng)邀到望江樓公園刻一條詩(shī)碑長(zhǎng)廊。一直刻到冬天，眼看就要完工了。有一天傍晚，突然來(lái)了很多戴紅袖章的學(xué)生和工人，把望江樓的臺(tái)階撬開(kāi)了，把門(mén)窗卸了，把樓梯拆了，把里面的字畫(huà)等文物燒了，一座清乾隆時(shí)的三層樓閣剎那間被當(dāng)做“四舊”毀掉了。他只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，淚水縱橫。第二天，那些刻好的詩(shī)碑，也被一一砸碎，并把他們這些刻碑人驅(qū)趕回了老家。范玉成渴望舊地重游，那樓可還是往日模樣？?jī)鹤诱f(shuō)：“現(xiàn)在正是炎夏，太熱，您暫時(shí)別去。等我在那里閱好了稿，選好了石，上墨“過(guò)朱“打樣后，準(zhǔn)備刻碑了，您再來(lái)，一邊指點(diǎn)我，一邊看看風(fēng)景，好嗎？”范玉成答應(yīng)了。日子一天天過(guò)去。范玉成在心里計(jì)算著：兒子該閱稿了，那文章是誰(shuí)撰寫(xiě)的呢？又是哪個(gè)書(shū)法家書(shū)寫(xiě)的墨本呢？選的是什么石頭，漢白玉石還是大理石？選好了石，先要用砂石打磨平整，再用細(xì)刀磚磨光，直至膩滑方可。接下來(lái)，兒子該“上墨了：用磨濃研勻的上等墨汁刷在石上；墨汁干后再用烙鐵燙上白蠟，薄薄地在墨上覆蓋一層。下一道工序應(yīng)是“過(guò)朱”：把透明拷版紙覆在墨本上，雙鉤臨描，然后再用銀朱做紅線雙鉤。待做完這些，就該“打樣”了：把“過(guò)朱”的雙鉤拷版紙，平鋪在上過(guò)蠟的碑石上，用木榔頭墊著羊毛氈，敲擊鉤本字樣，讓雙鉤紅線清晰地印下去。范玉成乘車(chē)趕到鄰市的望江樓公園，在一間工作室里，找到兒子時(shí)，兒子正好完成了“打樣”?！暗艺郎?zhǔn)備打電話哩?！薄暗滥愕墓Ψ?，該用多少時(shí)間，我心里有數(shù)。”兒子笑了：“知子莫若父啊?！狈队袷_(kāi)始閱稿，文章是本市市長(zhǎng)華聲撰寫(xiě)的，還不錯(cuò)，情文并茂；墨本是請(qǐng)北京一位老書(shū)法家?guī)讉€(gè)月前書(shū)寫(xiě)的，那老書(shū)法家寫(xiě)好寄來(lái)后因心肌梗塞竟鶴歸道山了。字真好，行書(shū)，有蘭亭序帖的味道，可惜天不憫才啊。再看一遍文章，范玉成頭上冒出了一層熱汗，文中說(shuō)望江樓毀于1967年春，這就失實(shí)了，分明是1966年冬！聽(tīng)說(shuō)市長(zhǎng)還年輕，不到五十歲，又不是本地人，恐怕沒(méi)有細(xì)細(xì)考察，就輕率地作了結(jié)論。范玉成說(shuō)：“這碑暫不能下刀，一定要改過(guò)來(lái)。”兒子急了：“爹，我們只管刻就是了，這不是我們的錯(cuò)。再說(shuō)，人家市長(zhǎng)會(huì)改嗎？再說(shuō)書(shū)寫(xiě)的人都死了，誰(shuí)能把墨稿改正過(guò)來(lái)，而且風(fēng)格絲毫不差呢？”“若市長(zhǎng)不肯改，這個(gè)活兒我們退了！碑者，史也，是留給后人看的，不能以訛傳訛?！眱鹤硬蛔雎暳恕ｎD了一陣，兒子說(shuō)：“爹，您還沒(méi)去望江樓吧，我陪您去?！狈队癯梢凰κ?，說(shuō)：“不去！”第二天一早，范玉成讓兒子把公園的負(fù)責(zé)人找了采，當(dāng)面說(shuō)明了情況。主任姓陳，很年輕，不到四十歲，大學(xué)中文系畢業(yè)。聽(tīng)完范玉成的話，說(shuō)：“我就去找市長(zhǎng)，謝謝范老的提醒?！敝形缈斐燥垥r(shí)，陳主任興沖沖地回來(lái)了，說(shuō)：“華市長(zhǎng)讓我轉(zhuǎn)達(dá)對(duì)您的敬意，而且交代一定要改！”范玉成呵呵地笑了?！拔恼潞酶?，只是這墨本上的字怎么改寫(xiě)過(guò)來(lái)呢？”陳主任問(wèn)。“你放心。這位老書(shū)法家的字，我熟悉，要改的字，我可以補(bǔ)寫(xiě)得和他分毫不差，這個(gè)功夫我還是有的?！币粋€(gè)月后，重修望江樓記碑刻好了，看過(guò)的人都嘖嘖稱贊。父子倆走之前，認(rèn)認(rèn)真真地登上了望江樓，看古色古香的橫梁直柱、飛檐翹角，撫紅漆欄桿、雕花門(mén)窗，品匾額、楹聯(lián)的內(nèi)容和書(shū)法，確實(shí)可稱之為杰構(gòu)。他們登到頂樓，騁目遠(yuǎn)望：湘江如帶，白帆點(diǎn)點(diǎn)；遠(yuǎn)山似簇，村鎮(zhèn)籠煙。范玉成對(duì)兒子說(shuō)：“刻碑的人，責(zé)任重大，歷史是不能作假的。否則，我不敢登上這望江樓，我怕前人責(zé)怪，后人唾罵！”兒子說(shuō)：“爹，我會(huì)記在心里的，您放心?！? . 下列對(duì)本文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A作品以洗練的筆調(diào)敘述了范玉成的刻碑歷程和精神世界，反映了追名逐利的現(xiàn)實(shí)，表達(dá)了作者對(duì)擔(dān)當(dāng)精神的頌揚(yáng)和浮躁世風(fēng)的不滿。B范玉成藝高技精，所以能見(jiàn)人之所未見(jiàn)，敢發(fā)人之所未發(fā)，以犀利的眼光發(fā)現(xiàn)市長(zhǎng)重修望江樓記的失實(shí)之處，并堅(jiān)決要求更正。C兒子對(duì)市長(zhǎng)文章失實(shí)之處明哲保身、少管閑事的態(tài)度很有時(shí)代代表性，有力地反襯出范玉成認(rèn)真負(fù)責(zé)、當(dāng)仁不讓的職業(yè)操守。D范玉成在心里的算計(jì)可謂一箭雙雕，一方面向讀者介紹了刻碑的整套工藝流程，另一方面也完成了對(duì)兒子在刻石社準(zhǔn)備工作的敘寫(xiě)。7 . 本文中范玉成有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。8 . 本文劃線的內(nèi)容在敘述范玉成的故事上有什么特點(diǎn)？這樣寫(xiě)有什么好處？。9 . 作品為什么以范玉成父子登臨望江樓為結(jié)尾？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶?。三、句子默?xiě)10 . 古詩(shī)文名句積累。(1)露從今夜白，_。（杜甫月夜憶舍弟）(2)秋草獨(dú)尋人去后，_。（劉長(zhǎng)卿長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅）(3)_？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。（韓愈左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘）(4)_，人跡板橋霜。（溫庭筠商山早行）(5)醉翁之意不在酒，_。（歐陽(yáng)修醉翁亭記）(6)讀經(jīng)典詩(shī)詞，見(jiàn)詩(shī)人氣度。李白仕途受挫，仍抒發(fā)了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，_”的豪情壯志；劉禹錫貶謫巴山楚水二十三年，仍在酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)一詩(shī)中，用“_，_”，傳達(dá)了見(jiàn)新人輩出無(wú)限欣慰的豁達(dá)；蘇軾政治失意兄弟別離，仍對(duì)著中秋圓月唱出了“_，_”的美好祝福。四、對(duì)比閱讀閱讀古詩(shī)文，完成題目。甲自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”三峽乙 潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。小石潭記丙朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。早發(fā)白帝城（注：唐肅宗乾元二年（759）春天，李白因永王璘案，流放夜郎，取道四川赴貶地。行至白帝城，忽聞赦書(shū)，旋即放舟東下江陵，寫(xiě)下此詩(shī)。）11 . 解釋下列劃線的詞語(yǔ)。(1)雖乘奔御風(fēng) (2) 潭中魚(yú)可百許頭(3) 其岸勢(shì)犬牙差互 (4）以其境過(guò)清12 . 翻譯下列句子。 春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。13 . 早發(fā)白帝城和三峽，同樣寫(xiě)猿聲，其作用有何不同？14 . 甲乙文中劃線句子都描寫(xiě)了水，分別突出了水的什么特點(diǎn)？描寫(xiě)方法上有何相似的地方？15 . 下面句中分別流露出作者怎樣的思想感情？ 朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。 坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。五、課外閱讀閱讀下文，完成下面小題濟(jì)陽(yáng)之賈濟(jì)陽(yáng)之賈人，渡河而覆其舟，棲于浮苴之上，具焉。有漁舟往救之，未至，賈人忽號(hào)曰：“我濟(jì)上之巨室也，能救我，予爾百金！”漁者載而開(kāi)諸陸，則予十金。漁者言：“向許百金，而今予十金，無(wú)乃不可乎！”賈人勃然作色曰：“若，漁者也，一日之獲幾何？而驟得十金，猶為不足乎？”漁者黯然而退。他時(shí)賈人浮呂梁而下，舟薄于石又覆，而漁者在焉。人曰：“盍救諸？”漁者曰：“是許金不酬者也?！绷⒍^之，遂沒(méi)。注釋：（1）賈（g）商人（2）浮苴（j）：水中浮草 (3)盍：何不。16 . 解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）向許百金許（_）（2）猶為不足乎 足（_）17 . 解釋下列句子予爾百金。18 . 與本文內(nèi)容相符合的選項(xiàng)是（ ）A本文借一巨商翻船落水求救的故事，揭露了封建社會(huì)中人與人之間赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系。B本文揭露了商人奸詐狡猾，許金不酬；同時(shí)也諷刺了漁夫見(jiàn)利忘義，貪得無(wú)厭。C本文寫(xiě)了兩個(gè)對(duì)立人物形象：賈人許金能酬說(shuō)話算數(shù)；漁人財(cái)迷心竅，見(jiàn)死不救。D這則寓言諷刺了只重錢(qián)財(cái)，不守信用的商人。告誡人們“言必行，行必果”，不能出爾反爾，失去信用。六、名著閱讀19 . 名著閱讀。（閱有知）（1）根據(jù)下面兩段文字，填出相應(yīng)的人名。（甲）生成美貌端莊，天姿聰俊。到了四五歲，就喜讀書(shū)，凡有書(shū)籍，一經(jīng)過(guò)目，即能不忘。且喜家中書(shū)籍最富，又得父親、叔叔指點(diǎn)，不上幾年，文義早已清通。兼之膽量極大，見(jiàn)識(shí)過(guò)人，不但喜文，并且好武，時(shí)常舞槍弄棒，父母也禁他不住。（乙）這是州委發(fā)來(lái)的一封電報(bào)，電報(bào)紙上只有簡(jiǎn)單的幾個(gè)字：小說(shuō)大受贊賞，即將出發(fā)。祝賀成功。的心怦怦直跳，他日夜盼望的理想終于實(shí)現(xiàn)了！鐵環(huán)已被砸碎，現(xiàn)在他已經(jīng)拿起新的武器，又重新回到戰(zhàn)斗的行列，開(kāi)始了新的生活。（甲）_（乙）_（閱有法）（2）儒林外史人物眾多，形象繁雜，同學(xué)們?cè)诠沧x