（新課程）高中數(shù)學(xué) 2.2.2《二次函數(shù)的性質(zhì)與圖象》教案 新人教B版必修1_第1頁
（新課程）高中數(shù)學(xué) 2.2.2《二次函數(shù)的性質(zhì)與圖象》教案 新人教B版必修1_第2頁
（新課程）高中數(shù)學(xué) 2.2.2《二次函數(shù)的性質(zhì)與圖象》教案 新人教B版必修1_第3頁
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文檔簡介

2.2.2 二次函數(shù)的性質(zhì)與圖象 教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1、 讓學(xué)生學(xué)會畫函數(shù)的圖象，并能通過圖象和解析式，正確地說出開口方向，對稱軸以及頂點坐標(biāo)，圖象性質(zhì).2、 通過探索讓學(xué)生經(jīng)歷二次函數(shù)性質(zhì)探究的過程，理解二次函數(shù)的性質(zhì)及它與函數(shù)的關(guān)系。3、在教學(xué)中滲透美的教育，滲透數(shù)形結(jié)合的思想. 重點：理解二次函數(shù)的性質(zhì)，難點：二次函數(shù)的增區(qū)間和減區(qū)間?！靖拍钐骄俊?、二次函數(shù)的定義及圖象的形狀是怎樣的？2、的性質(zhì)與圖象有哪些影響？3、分析二次函數(shù)的性質(zhì)時，需要對其解析式進(jìn)項變形，主要用什么方法？4、基本知識填空：（1）、函數(shù)_叫二次函數(shù)，它的定義域是_.（2）、若時，二次函數(shù)是一條_的拋物線，（3）、二次函數(shù)的頂點坐標(biāo)為_,對稱軸為_;當(dāng)時，拋物線的開口_,在_上是增函數(shù)，在_上是減函數(shù)；當(dāng)時，拋物線的開口_,在_上是增函數(shù)，在_上是減函數(shù).【例題解析】例1、已知關(guān)于x的不等式k （1）若不等式的解集為x|x-2,求k的值；（2）若不等式的解集為R,求k的值；（3）若不等式的解集為,求k的值；（4）若不等式的解集為x|2x3,求k的值；例1、解析：（1）由題設(shè)知：k=（2）由題設(shè)知：k=（3）由題設(shè)知：k（3）由題設(shè)知：k例2、已知f(x)=若f(x)的最小值為h(x)，寫出h(t)的表達(dá)式。例2、解：【課堂檢測】1.如果函數(shù)的圖像與直線的交點恰為3個，則k的值為（ ）A.1 B. C.1或 D.0或12.若函數(shù)的定義域為R，則m的取值范圍是（ ）A.或 B. C. D.3.如果函數(shù)的圖像在軸上方，則的定義域為（ ）A.x|x|1 C. x|x1且x14.設(shè)的最大值是，當(dāng)有最小值時，t的值為（ ）A. B. C. D.5.已知函數(shù)，則不等式的解集是_6.已知函數(shù)的定義域為R，且記的最小值為，則當(dāng)m變化時，函數(shù)的值域為_參考答案：1

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