福州市2019版七年級12月月考語文試題D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、選擇題1 . 給空缺處選填語句，最恰當?shù)囊豁検牵?）人們往往把交往看作一種能力，卻忽略了獨處也是一種能力，并且在一定意義上是比交往更重要的能力，反過來說，不耐孤獨也未嘗不是一種很嚴重的缺陷。A不善交際不是一種缺陷。B善于交際多么令人羨慕。C不善交際固然是一種遺憾。D交往能力不是很重要。2 . 下列各句中沒有語病的一句是（ ）A在貴重物品展覽期間，如何防止貴重展品免遭盜竊或搶劫，是組織者深感頭痛的事。B在金融危機的沖擊下，使我市各中小型企業(yè)面臨前所未有的挑戰(zhàn)。C天漸漸轉(zhuǎn)暗，墨似的烏云和傾盆大雨頓時從空中傾瀉下來。D青少年是上網(wǎng)人群中的主力軍，但最近幾年，在發(fā)達國家中60歲以上的老年人也紛紛“觸網(wǎng)”，老年“網(wǎng)蟲”的人數(shù)激增。3 . 下列句子中加點詞語使用正確的一項是（ ）A這棵千年古樹已經(jīng)根深蒂固，無人能夠搖動它。B司馬遷研讀各家史著，搜羅天下遺文軼事，斷章取義，寫成了史記。C臨滄茶文化風情園，人們在這里或漫步，或?qū)模虼贯?，或舞蹈，怡然自得，其樂融融。D不法分子利用微博、微信等平臺實施詐騙，手段不斷翻新，令人嘆為觀止，防不勝防。4 . 下面詞語中加點字注音無誤的一項是（ ）A闊綽（chu）貯蓄（zh）玷污（zhn ）渾身解數(shù)（xi ）B迸濺（bng）枯涸（h）挑釁（xn）鍥而不舍（q）C倔強（jing）拮據(jù)（j）污穢（hu）銳不可當（dng）D荒謬（mi）罅隙（xi）真諦（d）吹毛求疵（c）5 . 下列填入文段橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?）河出潼關，_；風回三峽，_。民族復興的偉大夢想不會因而稍減成色，只會經(jīng)_而更顯炫目。A因太華之阻而增其奔涌因巫山之隔而顯其怒號艱難險阻砥礪淬煉B因巫山之隔而增其奔涌因太華之阻而顯其怒號艱難險阻砥礪淬煉C因太華之阻而顯其怒號因巫山之隔而增其奔涌砒礪淬煉艱難險阻D因巫山之隔而顯其怒號因太華之阻而增其奔涌艱難險阻砥礪淬煉二、現(xiàn)代文閱讀蝴蝶喜歡飛來飛去，時而“狂隨柳絮”，時而“舞入梨花”，但是不論在何處，它們一直騰挪翻轉(zhuǎn)，從來不愿沿著平緩的路徑飛行。蝴蝶的這種靈動舞步，引起了人們的疑惑：既然蝴蝶有著(相對于它們而言)如此巨大的翅膀，應該能夠很容易地協(xié)調(diào)飛行姿態(tài)，它們?yōu)楹芜€要選擇如此曲折顛簸的飛行方式呢？其實，這是蝴蝶對抗捕食者的一種進化策略，因為飛行的路徑越古怪，捕獵者就越難抓到蝴蝶。與那些為了充分利用氣體動力學而設計強壯翅膀的鳥類相比，蝴蝶并不是非常專業(yè)的飛行員，它們所追求的并不是飛行的速度和高度，而是敏捷的變向能力。而且，蝴蝶“亂飛”的好處不僅僅在于干擾捕獵者的預判，還能讓捕獵者難以近身。日本京都大學的科學家們對蝴蝶的飛行方式做了流體動力學模擬，結果顯示，蝴蝶在推進自身向前時伴隨著許許多多的上升下落，這樣可以在周圍產(chǎn)生洶涌的氣體湍流，這種湍流干擾了捕獵者的攻擊路線。所以，毒性大的蝴蝶往往比無毒的蝴蝶飛得更平緩，因為它們不怎么屑于采用這種逃避的策略了。這種高難度的“亂飛”是如何做到的呢？為了弄清楚這個問題，美國康奈爾大學的科學家們研究了蝴蝶的身體特點。人們很久以來就知道，蝴蝶的前翅與它們的肌肉連接，而后翅只是被動地由前翅帶動，似乎起不到什么作用?？茖W家們試著通過逐漸消減蝴蝶的后翅，來調(diào)查一下后翅的作用。他們發(fā)現(xiàn)，即使所有的后翅都被去掉，蝴蝶仍然可以持續(xù)地飛行，而且飛行路線仍然可以像往常那樣曲折，但是飛行和轉(zhuǎn)彎的速度慢了許多。很明顯，蝴蝶的后翅并不用來提供飛行升力，而是專門用來增強身體轉(zhuǎn)彎時的靈活性。美國約翰霍普金斯大學的科學家也做了類似的研究，他們通過解剖估算了蝴蝶身體各個部分的重量，然后通過高速攝影機記錄了蝴蝶的飛行運動，發(fā)現(xiàn)蝴蝶在飛行時，除了翅膀，其身體也承擔了很重要的作用。蝴蝶可以改變身體和翅膀的相對位置來調(diào)整重心，增強身體的可操作性(比如轉(zhuǎn)身)，這就好像溜冰選手或者跳水運動員通過擺動手臂和腿來改變身體重力的空間分布，因此可以做出漂亮的動作。帝王蝶尤其精通此道，它們可以在比其自身身長還短的距離內(nèi)實現(xiàn)90度轉(zhuǎn)彎。然而，蝴蝶還有一個令人疑惑的問題，它們大都色彩鮮艷，更容易引起捕獵者的注意，這似乎違反了蝴蝶的進化策略?，F(xiàn)在科學家們發(fā)現(xiàn)，蝴蝶艷麗的外表體現(xiàn)了它們的生物智慧。蝴蝶最初是從飛蛾進化而來的，飛蛾喜歡夜間活動，它們率先進化出了大翅膀和閃避的本領對抗蝙蝠。蝴蝶只在白天活動，它們也有著巨大的翅膀，對于鳥類而言無論如何都是很容易看到的，于是它們索性將身體進化成很顯眼的色彩，以此用作一種宣傳蝴蝶是非常難捉的。如果一只年輕的缺乏狩獵經(jīng)驗的鳥兒看到了一只鮮艷的蝴蝶，它會想“哇哦，瞧瞧這塊肥肉，它是我的了?！钡芸爝@只鳥發(fā)現(xiàn)，蝴蝶不僅難以趕上，即使抓到了它們，它們也是很滑的，因為蝴蝶翅膀覆蓋著鱗片，容易逃脫。久而久之，鳥就會意識到抓獲蝴蝶實在是太費力了，漸漸地就失去了對蝴蝶的興趣，轉(zhuǎn)而考慮其他的獵物了。所以，蝴蝶以它獨特的生物智慧，既保護了自己，又在自然界留下了一道艷麗的風景。6 . 選出下列與選文內(nèi)容不相符的一項 （ ）A蝴蝶“亂飛”產(chǎn)生的洶涌的氣體湍流能夠干擾捕獵者的攻擊路線。B蝴蝶所追求的并不僅僅是飛行的速度和高度，還有敏捷的變向能力。C蝴蝶的后翅能增強其身體轉(zhuǎn)彎時的靈活性，從而幫助蝴蝶加快飛行和轉(zhuǎn)彎的速度。D蝴蝶用外表艷麗的色彩向捕捉者傳達了一種信息：蝴蝶是非常難捕捉的。7 . “而后翅只是被動地由前翅帶動，似乎起不到什么作用?！狈治黾狱c詞語“似乎”的作用。8 . 選文第四段中畫線句運用了哪些說明方法？有什么作用？父親的長笛趙文靜小時候，每天晚飯后，父親總喜歡拿出心愛的長笛吹奏一曲。那時，她特別愛聽，笛聲一響，她就用跑調(diào)的聲音跟著哼歌。母親也停下手邊的活，側(cè)耳傾聽，發(fā)絲垂在臉上，格外柔美。夏天的傍晚，父親有時會拿著長笛去巷口兒。鄰居們說：來來，吹一段兒！吹一段？父親似問似答，將長笛橫放嘴邊。清脆悠揚的笛聲從父親的嘴邊漫延開來，如嘩啦啦的小河流水。大人們搖頭晃腦陶醉著，孩子們停止嬉鬧，圍在父親身邊，眼里充滿了好奇與崇拜。那樣的時光里，她是紅人兒，孩子們羨慕極了她有一個這樣將笛子吹得聲聲悅耳的父親，哄著她，把好吃的分給她一份，只為了聽她父親吹笛子時可 以靠近一點兒。她亦是非常的驕傲的，那時，父親是天，是地，是她心目中的大英雄。她開始討厭父親吹長笛，是小學五年級的時候。那天晚上，她寫完作業(yè)后，父親又拿出長笛來吹。笛聲剛響，她就大吼一聲：“唉呀！別吹了好不好！煩死人了！”笛聲戛然而止。她看也沒看父親一眼，轉(zhuǎn)身跑回自己屋。她三年級時，父親的工廠倒閉，兩年后，左腿殘疾又沒技術的父親被安排當了環(huán)衛(wèi)工，負責她學校周邊街區(qū)的衛(wèi)生。那天，一個搗蛋鬼在班里嚷嚷：門口那掃地的老大爺是小敏她爸！頓時，噓聲，哄笑聲連成一片。她感到無地自容，趴在桌子哭了。那一刻，她只恨父親沒出息！她畢竟還是個懂事的孩子，沒有把這件事告訴父母。只是不再喜歡父親吹長笛了，每次父親一吹就被她狠狠地制止。漸漸的，家里就聽不到笛聲了。上了初中，離家遠，她從不跟別人提家里的事?？墒虑榫褪沁@么巧，父親工作間隙坐在環(huán)衛(wèi)車旁的馬路牙子上吹長笛，竟被電視臺記者錄進了鏡頭。節(jié)目播出后，恰巧被她老師看到，把這事當作勵志故事講給同學們聽，班里爽直的同學對她說：“小敏，你爸好酷哇，掃大街還不忘了吹笛子！”她萬萬沒想到自己極力隱藏的父親，就這樣被曝光在全班同學面前。她忍無可忍，到家就跟父親吵：“你說你掃個垃圾，還吹什么長笛，丟人都丟到電視上去了，我都快沒臉活著了！”“啪”地一聲，母親的巴掌落在她臉上：“你個沒良心的，你怎么這樣說你爸！要不是你，你爸”“別跟孩子瞎說八道！”父親喝住了母親?！澳憧墒锹犞惆值牡崖曢L大的呀！你小時候那么愛聽，你爸干一天活兒回來，多累都吹給你聽”父親的沉默和母親的訓斥并沒有打動她，她還是悄悄地拿走了長笛，扔在了城邊的小河里。雖然那一刻她心里也有絲絲的不舍。她等著父親爆發(fā)，然而，沒有。自此，父親再沒提過長笛的事兒。多年以后，她有了孩子，懂得了做父母的艱辛。她對父母很好，常常給他們買吃的穿的。兒子初一那年，學校要開“感恩”主題晚會，兒子在家練唱父親這首歌：“想想您的背影，我感受了堅韌；撫摸您的雙手，我摸到了艱辛我的老父親，我最疼愛的人，人間的甘甜有十分，您只嘗了三分?！眱鹤映艘槐橛忠槐?，唱得她心里一陣陣酸，一陣陣疼第二天，她買了一支上好的長笛，給父親送去。父親先是一愣，隨即欣喜地摩挲起來。她吞吞吐吐，說：“爸，對不起，當初是我扔了你那長笛。”父親一笑：“傻丫頭，我早知道是你干的?！蹦赣H走過來，：“還是閨女疼你懂你呀！你這條腿沒白斷，委屈沒白受??！”“腿？沒白斷？”她吃驚地問。“還不是因為你三年級那年非吵著要電子琴，你爸為了掙錢給你買琴，你爸大雪天騎車給人送貨，摔斷了腿”“哎！跟孩子提這些干啥！都是過去的事兒了！”父親笑著打斷母親。轉(zhuǎn)臉看她。她趕緊抹一把淚，擠出笑來，說：來來，吹一段！吹一段？父親似問似答。將長笛橫放嘴邊。（11）久違的笛聲從父親嘴邊漫延開來，飛揚在屋子的各個角落，她跟著哼唱，母親則滿臉溫柔，鬢角的白發(fā)泛著銀光，格外柔美。（有刪改）9 . 本文以什么為線索？請從女兒的角度概括父女之間發(fā)生的幾件事。10 . 第段中的畫線句子“清脆悠揚的笛聲從父親的嘴邊漫延開來，如嘩啦啦的小河流水”是如何描寫笛聲的？請簡要賞析。11 . 請品讀第段中的畫線句子，聯(lián)系上下文用第一人稱寫出“她”的心里話。12 . 概括父親的形象。三、句子默寫13 . 默寫竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？_。（蘇軾定風波_，誰言天地寬。（夏完淳別云間）弘揚社會主義核心價值觀，我們可以從詩文中汲取正能量。我們讀岑參的“_，_。”既欣賞了奇麗的邊塞雪景，又學習到詩人廣闊的胸襟；讀蘇軾的“_，_？”可以感受詩人渴望重用的愛國之心；讀孟子的“_”能夠明白面對考驗應做出正確選擇；讀高爾基的 “_”知道要擁有豪情萬丈的樂觀主義情懷！四、課外閱讀子猶曰：貧者，士之常也；儉者，人之性也。貧不得不儉，而儉者不必貧，故曰“性也”。然則儉不可乎？曰：吝不可耳。儉而吝，則雖堆金積玉，與乞兒何異？鄭余慶素吝。一日，忽召親朋數(shù)人會食。眾皆怪之。侵晨赴之。日高，余慶方出，呼左右曰：“吩咐廚家蒸爛去毛，莫拗折項！”眾相顧，以為必蒸鵝鴨之類。又久之，盤出，醬醋亦極香新。但見每人前粟飯一碗，蒸葫蘆一枚，皆匿笑強進。王羆性儉率。鎮(zhèn)河東日，嘗有臺使至，羆為設食，乃裂去薄餅緣。羆曰：“耕種收獲，其功已深，舂爨造成，用力不少。爾之擇選，當是未饑！”命左右撤去之。使者愕然大慚。（注釋）子猶：即本文作者馮夢龍。臺使：中央最高行政機構派出的使者。舂（chn）：用杵搗去谷物的皮殼或搗碎。爨（cun）：生火做飯。14 . 解釋加點詞語的意思。（1）眾皆怪之（_）（2）嘗有臺使至（_）15 . 下列句子中，“而”的意義和用法與例句相同的一項是（ ）例句：貧不得不儉，而儉者不必貧A余強飲三大白而別B先天下之憂而憂C朝而往，暮而歸D然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂。16 . 下列句子中，與“乃裂去薄餅緣”句式相同的一項是（ ）A帝感其誠（愚公移山）B何陋之有（陋室銘）C見余大喜曰（湖心亭看雪）D環(huán)滁皆山也（醉翁亭記）17 . 翻譯句子：儉而吝，則雖堆金積玉，與乞兒何異？18 . 你覺得作者馮夢龍在這篇文章中想要告訴我們什么？五、詩歌鑒賞19 . 閱讀下面詩歌，完成第小題?；瓷舷矔褐莨嗜颂?韋應物江漢曾為客，相逢每醉還。浮云一別后，流水十年間。歡笑情如舊，蕭疏鬢已斑。何因不歸去？淮上有秋山。(1)頷聯(lián)中“浮云”“流水”兩詞用得極為貼切，請作簡要賞析。_(2)詩的標題點明“喜會”，除了相逢的喜悅，全詩還包含了哪幾方面的感情？_六、綜合性學習20 . 用一句話概括下面文字的主要內(nèi)容。（不超過20個字）中國教育報北京3月23日訊記者從文化部今天舉行的新聞發(fā)布會上獲悉，從5月1日起，全國文化、文物系統(tǒng)各級博物館、紀念館、美術館等公共文化設施要對未成年人集體參觀實行免票；家長攜帶未成年子女參觀的，對未成年子女免票。由文化部、國家文物局發(fā)出的通知強調(diào)，公共文化設施在向未成年人等社會群眾免費開放的同時，要堅持把社會效益放在首位，積極開展未成年人的心理特點和教育需求，舉辦多種陳列和展覽，為廣大未成年人提