高中寫600字筆記三篇一縷金色的陽光射進(jìn)窗戶，照在桌子上一個銀白色的小盒子上。它閃閃發(fā)光，非常漂亮.它開啟了我快樂的童年.我的童年很美好。那個留著短發(fā)的小女孩就是我。我沒有女孩的安靜。我不在乎別人叫我“小野貓”。我只是漫無目的地跑著，身上只留下花香和淡淡的泥土香。然而，滴眼淚從我的眼角滑落。盡管我盡力阻止它流出，它還是掉了下來，可能是因為它無法忍受我心中的苦澀。我狠狠地用紙蓋住了銀白色的盒子。我討厭，我討厭我為什么來到這個世界，我討厭我為什么學(xué)習(xí)如此努力。我抬起頭，望向窗外，這條路，這條我熟悉的路，每天放學(xué)后我都要去學(xué)校穿過它，那一串腳印雖然看不見，但卻深深地印在我的心里。這樣，我的生活就沒有了目標(biāo)，只有繼續(xù)走，繼續(xù)走.突然，一個清晰的名字印在我的腦海里，王昭君。我欽佩他，因為她樂觀勇敢。當(dāng)她剛滿13歲，第一次踏入皇宮時，她的自由生活注定要被摧毀。但她很堅強。在這座高墻和莊嚴(yán)的宮殿里，她并不孤獨和害怕。她學(xué)習(xí)刺繡和彈琵琶。琵琶微弱的聲音使她似乎回到了家鄉(xiāng).直到有一天，她會去沙漠，過著寒冷的生活。她將不再呆在家里，而是走上前去，在那個陌生的環(huán)境中過著幸?？鞓返纳睿瑫r使祖國和人民穩(wěn)定下來。“生活需要自己奮斗”，我深吸了一口氣。我仿佛聞到了花香，聽到了流水的聲音，看到了一條鋪滿鮮花的路.我不再痛苦或悲傷。我會再把覆蓋在白色盒子上的紙拿掉。我將讓銀色的光芒永遠(yuǎn)閃耀.第二章老師，這是多么神圣的職業(yè)啊！老師是我們導(dǎo)航的燈塔。那是黑暗中的一束明亮的火焰；這是我們走向成功的路標(biāo)。他是一名精神建設(shè)工程師。老師是勤奮的園丁，他們每天都在我們的小花朵上灑下知識的水珠，這些小花朵正努力在生命的大花園中生長。為了讓我們快樂，為了充實我們的每一天，為了在未來綻放更多耀眼的花朵，他們流下了知識的汗水。老師說老師點了蠟燭，點燃了其他人。不，我不這么認(rèn)為。我認(rèn)為老師應(yīng)該是一盞在黑暗中照亮我們的路燈，這樣我們在前進(jìn)的道路上就不會迷路或停滯不前。老師是一盞電燈。他補充自己的電，并把它轉(zhuǎn)換成引導(dǎo)我們的明亮光束。老師，這是多么神圣的職業(yè)?。±蠋?，為了讓我們在下節(jié)課更容易接受和吸收知識，我們一直在辦公桌上備課。為了讓課堂生動活潑，我們一直在尋找關(guān)于這門課的相關(guān)知識故事。所有這些都是為了我們更好地吸收知識。老師，課后你又忙著給我們批改作業(yè)。你總是查看過去的每一行和每一個單詞，糾正每一個錯誤的單詞，如果寫得不好，再為我們寫一遍，直到午夜，有時你有太多的作業(yè)，甚至一夜沒睡，為我們準(zhǔn)備下一節(jié)課。老師，這些都是你的工作，你為我們工作多努力，你總是什么都不記得，看到我們受傷，你感覺比你自己更糟，是的，這是你，這是我們最喜歡的老師你。老師，這是多么神圣的職業(yè)啊！第三章有一種職業(yè)，薪水低，工作非常努力，對我們來說是最好的，但不要求任何回報。看到我們?nèi)〉煤贸煽兪且环N安慰。我仍然記得三年級的第一節(jié)語文課。除了班主任，給我印象最深的是李老師。她說我比你的老師龔更年輕更有活力。別惹我！我從來沒有害怕過任何東西！當(dāng)時，我以為這個老師一定很厲害！但是慢慢地我發(fā)現(xiàn)了李小姐的另一面。在課堂上，我們不會寫“尷尬”這個詞。一些同學(xué)，在他們的同學(xué)的一些解釋之后，只有他們中的大多數(shù)能寫它。她拿起粉筆，一個接一個地寫在黑板上。在老師的美玉下面，她寫了兩個醒目的字。這個詞和老師的小手形成了鮮明的對比。如果鄧?yán)蠋煹脑捠俏宀世_紛的花，李老師的話是渴望陽光的向日葵。它金色輝煌。它不僅照亮了前排的學(xué)生，也溫暖了后排的學(xué)生！后面的學(xué)生可以看得很清楚。原來，李先生也有小心翼翼的一面！她一去辦公室，老師就敲鍵盤。她正在制作課件。她努力工作，花幾天時間去上作文課，沒有抱怨。這位前語文老師直接在網(wǎng)上找到的。這樣的老師怎么能不被表揚呢？我們班大多數(shù)學(xué)生對作文不太敏感，所以老師很擔(dān)心。為了提高我們的寫作熱情，她實施了一項獎勵政策。所有在寫作上取得進(jìn)步的