人教版2019年八年級上學(xué)期期末語文試題（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、選擇題1 . 下列說法錯誤的一項是（ ）A白楊禮贊以贊美白楊樹的不平凡為抒情線索。B囚綠記借窗前的一株常春藤，抒發(fā)了對故鄉(xiāng)對親人的思念之情。C孔乙己通過孔乙己的悲慘遭遇，揭露了封建文化和封建教育的罪惡。D一厘米肯定了主人公對完美的執(zhí)著和全力以赴的追求，也表達(dá)了對不完美的理解與寬容，對正直、善良與責(zé)任感的褒揚(yáng)。2 . 下列句子中沒有語病的一項是（3分）（ ）A通過中華美食的多個側(cè)面，使大家了解中華飲食文化的精致和源遠(yuǎn)流長。B獲得2012年諾貝爾文學(xué)獎的中國著名作家莫言，原名管謨業(yè)，祖籍是山東高密市人。C近日不時傳來的虐童事件，深深刺痛著廣大家長的心。建設(shè)更多合格的幼兒園是避免虐童事件不發(fā)生的根本。D月球車是“嫦娥”三號的一大亮點，也是一大難點，著陸后，它將順著“滑梯”落到月面。3 . 下面各組詞語中加橫線字的讀音，完全正確的一項是（ ） A熱忱（chn）干涸（k）相得益彰（zhn）B寬?。╯h）天塹（qin）鱗次櫛比（ji）C拮據(jù)（j） 勻稱（chn）惟妙惟肖（xio）D嫻熟（xin）闊綽（chu）吹毛求疵（c）4 . 給下列句子排序正確的一項是（ ）經(jīng)典和佳作的語言，都是有力度有厚度，飽含思想感情，蘊(yùn)藏文化內(nèi)涵的。我們要細(xì)細(xì)揣摩、玩味，從中領(lǐng)悟語言的趣味和美。熱愛課外閱讀吧，走進(jìn)那一片天地，愿你樂而忘返。閱讀課外名著，別忘了品味文章語言。在感悟語言美的過程中，可以培養(yǎng)自己的感受和想象力，增強(qiáng)自己語言的表現(xiàn)力。ABCD5 . 下面句中畫線成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A李云龍渾身透出一股粗獷自信的氣質(zhì)，雖是粗布土軍裝，但站在軍裝筆挺的晉軍將領(lǐng)中，仍給人鶴立雞群之感。B爸爸經(jīng)常教育我寫字時一定要正襟危坐，且眼睛距離書本一尺遠(yuǎn)。C這篇小說情節(jié)跌宕起伏、抑揚(yáng)頓挫，具有很強(qiáng)的感染力。D家用電器降價刺激了市民消費(fèi)欲的增長，原本滯銷的彩電，現(xiàn)在一下子成了炙手可熱的商品。6 . 下列字形書寫都正確的一項是A矯健造形擅長自出新裁B推祟佇足嶙峋因地制宜C藻井辟頭斟酌景然有序D銷魂妍麗湮沒膾炙人口二、字詞書寫7 . 在田字格內(nèi)用正楷字抄寫這個句子。莫向光陰惰寸功三、現(xiàn)代文閱讀閱讀文章，回答問題兩個郵遞員王安憶再早的時候，我們這里的郵遞員是一個清秀的男孩，說話十分溫和，對人也親切。每當(dāng)誰家有匯款或者掛號信，他便在樓下一聲一聲殷殷地叫著，等那人終于被叫醒，從窗口伸出頭來答應(yīng)著，他就總是說：“你慢慢的好了，不要緊的?！痹谖覀兊男畔淝斑?，時常的排滿了自行車，他就一輛一輛小心地搬開，擠身進(jìn)去往信箱里投信。我出了新書，便按了信封上投遞員的名字簽了名送給他，我覺得，假如他喜歡我的書，我會很高興。他接過書便欣喜而溫文地道謝。有時候，我從外歸來，見他騎了綠色的自行車迎面而來，這樣的時候，他就靦腆地低了頭，裝作沒看見的樣子，從我身邊過去。只在萬不得已時，他才對我說話：“王安憶，你的掛號我交給你家鄰居了?！碑?dāng)我要謝謝他時，他便紅了臉逃跑似地騎車走了。后來，他不再來了，接替他的是一個健壯的小伙子，帽沿壓在眼睛上，英俊的臉上發(fā)出一些青春痘。人們見了他就問道：“那個小孩怎么不來了?”他說：“對了，他不來了?！比藗儽阃锵У卣f：“那孩子多么好啊！”毫不掩飾對那男孩的懷念，卻也并沒怎么使他難堪。他總是每日兩班按時來送信，有時候會把一疊信交給某個順路的居民，請他幫忙捎上去，挨家發(fā)一發(fā)。如那人稍有難色，他就說：“幫幫忙?。　庇袙焯柡蛥R款時，他便在底下聲嘶力竭地叫喊，一聲比一聲緊，催命一般，等人氣喘吁吁拿了圖章趕下來，他就埋怨道：“我這樣叫，難道你還聽不見嗎？”有一回，我蓋了圖章，他將掛號遞給我時問道：“你是王安憶？”“是的?！蔽艺f?！澳悄闶钦f(xié)委員啦？”他很激動似地嚷，然后又正色道：“那你對我們的工作提提意見？”過后，在馬路上或弄堂里遇到他，他就會大老遠(yuǎn)地喊道：“政協(xié)委員，今天有你的信，放在你的信箱里了?！被蚴牵骸罢f(xié)委員，今天沒有你的信?！边€有些時候，則說：“政協(xié)委員，上班去??！”我被他喊得十分難堪，要制止他，他卻已一溜煙地快樂地騎遠(yuǎn)了。有一次，他在遞交了掛號信件時又一次要我給他的工作提意見，我就夸了他一句，不料他立即興奮地說道：“那你給我寫一篇報道?！彼暮芎诘难劬υ诿毖叵麻W著亮光，令人很不忍心拒絕他，可是卻從心底里覺得這報道寫起來有些困難?，F(xiàn)在，我們這里的郵遞員又換了一個白凈的圓臉的女孩，說話很害羞，工作也負(fù)責(zé)，我問她：“新來的？”她小聲說：“已經(jīng)來了兩個月了。”我不由得想：她是多么年輕??！沒有人問她那樣的問題：“那男孩怎么不來了？”而此時我卻想起了那第二個郵遞員，遵他囑咐寫了這篇東西。希望他喜歡。8 . 閱讀本文，請用兩個詞語概括第一個郵遞員的工作態(tài)度。9 . 作者塑造第一個郵遞員運(yùn)用了哪些描寫方法？請任選其一結(jié)合相關(guān)語句談?wù)勊淖饔谩?0 . 本文寫了三個郵遞員，為什么卻以兩個郵遞員為題？11 . 對第二個郵遞員你有什么樣的看法？閱讀簡單的說明文，按要求作答。植物也有“喜怒哀樂”最初，人類以為只有自己才配有喜怒哀樂這樣高級的情感。后來，科學(xué)家的研究發(fā)現(xiàn)，不少動物也具有這樣的情感。近年來，科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)植物其實也有喜怒哀樂。所有植物都是喜好顏色的。各種植物不但自身有美麗的外衣，而且有著良好的視覺，它能辨別各種波段的可見光，盡可能地吸收自己喜愛的光線。近年來，農(nóng)業(yè)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，用紅光照射農(nóng)作物，可以增加糖的含量；用藍(lán)光照射植物，則蛋白質(zhì)的含量增加；紫色光可以促進(jìn)茄子的生長。所以，根據(jù)植物對顏色的喜好和具體的生產(chǎn)需要，農(nóng)作物種植者可以給植物加蓋不同顏色的塑料薄膜。同樣，在培育觀賞植物的過程中，也可以利用植物喜好顏色的習(xí)性。一些生物科學(xué)家開始研究植物喜好顏色的習(xí)性，并由此形成了一門叫“光生物學(xué)”的科學(xué)。植物不但喜好顏色，而且喜好聲音?？茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，植物可以對各種各樣的音樂做出不同的反應(yīng)。如果植物伴隨著音樂成長，根系和葉綠素都會增多。玉米和大豆“聽”了藍(lán)色狂想曲，心情舒暢，發(fā)芽特別快。不同的植物對音樂的欣賞也是很挑剔的，胡蘿卜、甘藍(lán)和馬鈴薯偏愛音樂家威爾第、瓦格納的音樂，而白菜、豌豆和生菜則喜歡莫扎特的音樂。有些植物寧愿不聽音樂，也不愿意聽不喜歡的音樂，為了表示厭惡，它們會付出死亡的代價。比如玫瑰這種高雅的植物在聽到搖滾樂后就會加速花朵的凋謝，而牽?；ǜ鼮椤皠偭摇保牭綋u滾樂的四個星期后就完全死亡。植物還有強(qiáng)烈的同情心。美國某一研究中心曾經(jīng)用植物做了一些有名的情感實驗。實驗之一，科學(xué)家把活的小蝦從一個容器中緩緩倒入滾燙的開水鍋中，再把在一旁“目睹”這一悲劇的植物的葉片和測試儀連接起來。當(dāng)小蝦快掉入開水鍋時，植物的“情感曲線”開始波動，好像人類焦急時的表現(xiàn)。當(dāng)小蝦掉入開水鍋的時候，植物的“情感曲線”突然上升，好像被嚇了一跳似的，也好像人類悲痛時的表現(xiàn)。實驗之二，在有兩株植物的房間進(jìn)入了六個人，其中一個人掐斷了一株植物，然后六個人離開，研究者把測試儀和沒有“被害”的植物葉片連接起來。過了一會兒，六個人分別在不同時間進(jìn)入房間，其他五個沒有掐斷植物的人進(jìn)入房間的時候，沒有“被害”的植物表現(xiàn)平靜。當(dāng)掐斷植物的“罪犯”進(jìn)入房間的時候，沒有“被害”的植物的“情感曲線”出現(xiàn)大的波動，就像人們發(fā)怒一樣。關(guān)于植物的情感研究有著極其重要的科學(xué)意義。首先，這些發(fā)現(xiàn)提示了所有生物之間的親緣關(guān)系。另外，這些發(fā)現(xiàn)還告誡人類要尊重所有生命，因為任何生命都有自己的生存權(quán)利和情感。如果過分掠奪植物資源，植物可能最終以自己獨(dú)特的方式來報復(fù)人類，所以人類要盡力保護(hù)好現(xiàn)有生態(tài)環(huán)境。12 . 科學(xué)家認(rèn)為植物有同情心的兩個例子是什么？請概括敘述。（1）第一個例子： （2）第二個例子：13 . 第段中的兩個“這些發(fā)現(xiàn)”指代的內(nèi)容是什么？14 . 文章從哪三方面說明植物有情感的？四、句子默寫15 . 名句默寫。（1）_，似曾相識燕歸來。（2）黑云壓城城欲摧，_。（3）微動漣漪，_。（4）_，恨別鳥驚心。（5）_，自將磨洗認(rèn)前朝。（6）爭渡，爭渡，_。（7）_，出則無敵國外患者。（8）它沒有婆娑的姿態(tài)，_。（9）李清照的漁家傲中展現(xiàn)一幅遼闊、壯美的海天一色的圖卷的句子是：_，_。五、課內(nèi)閱讀閱讀下面文言文，完成各題。自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮至江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕(巘或巚)多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?6 . 下列句子中劃線詞語解釋有誤的一項是（ ）A略無闕處（闕，通“缺”）B雖乘奔御風(fēng)（奔，這里指飛奔的馬）C或王命急宣（或，有時）D哀轉(zhuǎn)久絕（絕，極）17 . 下列句子中劃線詞意義和用法完全相同的一項是（ ）A不以疾也。以刀劈狼。B其間千二百里。其真無馬耶。C至于夏水襄陵。能謗譏于市朝。D雖乘奔御風(fēng)雖欲言無可進(jìn)者。18 . 下列句子翻譯錯誤的是（ ）A自非亭午夜分，不見曦月。（如果不是在正午和半夜，就看不見太陽和月亮）B兩岸連山，略無闕處。（兩岸都是相連的山，完全沒有中斷的地方）C或王命急宣，有時朝發(fā)白帝。（或者皇帝的命令需要緊急傳達(dá)，有時早上從白帝城出發(fā)）D絕巘多生怪柏。（極高的山峰生長著許多奇形怪狀的柏樹）19 . 下列對文章的理解和分析不正確的一項是（ ）A文章先寫三峽的山的特征，再寫三峽不同季節(jié)的水的特點，布局自然。B文章第三段以“春冬之時”領(lǐng)起，用“素湍綠潭”側(cè)面襯托出“懸泉瀑布”的動態(tài)美。C文章語言精練，表現(xiàn)力強(qiáng)，充滿生氣，如“清榮峻茂”，以極為凝練的語言狀寫了四種各具特色的景物。D文章采用了對偶句式，如“重巖疊嶂，隱天蔽日”，“朝發(fā)白帝，暮到江陵”等。六、詩歌鑒賞閱讀下面這首詞,完成下面小題。漁家傲天接云濤連曉霧宋李清照天接云濤連曉霧,星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所,聞天語,殷勤問我歸何處。我報路長嗟日幕,學(xué)詩設(shè)有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住,蓬舟吹取三山去!20 . “天接云濤連曉霧,星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”,描繪了一幅怎樣的畫面?21 . 詞人借夢境將天上與人間做了鮮明的對照,表達(dá)了怎樣的情感?七、名著閱讀名著閱讀22 . 判斷題（正確的打“”，錯誤的打“”）。（1）作者在來“紅色中國”之前注射了天花、鼠疫病菌。（_）（2）少帥去歐洲考察經(jīng)歷的最重要的一件事是戒掉鴉片煙。（_）（3）安順場以西四百里，峽谷高聳，河流又窄又深又急的地方，有條著名的鐵索懸橋叫做盧溝橋。 （_）（4）新青年的主編是陳獨(dú)秀，這本雜志替代了已經(jīng)被我拋棄的梁啟超和康有為，一時成了我的楷模。（_）23 . 毛澤東認(rèn)為中國人民能夠消耗和打敗日本軍隊的三個條件是什么?八、綜合性學(xué)習(xí)24 . 綜合性學(xué)習(xí)閱讀下面的文字，根據(jù)要求完成相關(guān)題目。目前，騰訊推出“成長守護(hù)平臺”微信公眾號，家長綁定孩子的QQ及微信，即可查看孩子的游戲時間、消費(fèi)記錄，甚至還可以設(shè)置禁止一些游戲，如果孩子不聽話，還可以通