新人教版七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。一、 積累（16分） (共4題；共16分)1. （3分） (2018九上東營(yíng)月考) 根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字，給劃線的字注音。站在黃山山頂上，眼觀云卷云舒，耳聽(tīng)八面松濤，更聞仙樂(lè)冉冉，一切塵間擾攘_、名韁利鎖、寵辱得失俱化為烏有。這境界與緣分多么讓人留戀忘返，卻又是如此可望不可j_。2. （8分） (2019七上寧波期末) 古詩(shī)文填空。 （1） 正是江南好風(fēng)景，_。（杜甫江南逢李龜年 （2） 何當(dāng)共剪西窗燭，_。（李商隱夜雨寄北 （3） _，山入潼關(guān)不解平。（譚嗣同潼關(guān)） （4） 岑參行軍九日思長(zhǎng)安故園中寄托詩(shī)人對(duì)飽經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)憂患人民同情以及對(duì)和平渴望的詩(shī)句:_，_。 （5） 論語(yǔ)中論述學(xué)習(xí)興趣重要性的句子:_，_。 3. （3分） (2019溫州模擬) 解釋下列劃線詞的意思。 去國(guó)懷鄉(xiāng)_屬予作文以記之_太守之樂(lè)其樂(lè)也_焉得更有此人_4. （2分） (2019邵陽(yáng)) 下列文學(xué)常識(shí)有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中“左遷”指降職貶官，中國(guó)古代以“右”為尊。B . 成語(yǔ)“峰回路轉(zhuǎn)”“妄自菲薄”均出自歐陽(yáng)修的醉翁亭記。C . 中國(guó)文化中，有許多與“三”有關(guān)的稱(chēng)謂，如“歲寒三友”“三教九流”“無(wú)事不登三寶殿”等，其中“歲寒三友”指“松、竹、梅”。D . 格列佛游記的作者是英國(guó)18世紀(jì)最優(yōu)秀的諷刺作家喬納森斯威夫特。二、 閱讀（50分） (共7題；共50分)5. （2分） (2018八下綦江期中) 下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)或課文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 莊子，名周，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哲學(xué)家，道家學(xué)派的代表人物，繼承并發(fā)揚(yáng)了老子的“道法自然”的觀點(diǎn)，與老子并稱(chēng)“老莊?！盉 . 明代魏學(xué)洢的核舟記這篇文章被清代的張潮選進(jìn)了他所編寫(xiě)的虞初新志。C . 回延安采用了陜北民歌“信天游”的形式，詩(shī)人賀敬之使用了富有地方色彩的詞語(yǔ)，抒發(fā)了自己對(duì)延安的深情。D . 阿西莫夫短文兩篇都屬于事理說(shuō)明文，但它們的說(shuō)明順序明顯不同。恐龍無(wú)處不有以介紹恐龍生存的大陸為主，屬于空間說(shuō)明順序；而被壓扁的沙子則遁過(guò)介紹斯石英說(shuō)明恐龍滅絕的原因是撞擊，主要使用了邏輯順序。6. （5.0分） (2019東陽(yáng)模擬) 培根說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。”請(qǐng)你結(jié)合昆蟲(chóng)記或朝花夕拾，談?wù)剬?duì)培根這句話的理解。 7. （8分） (2016七下泰興期中) 閱讀在心田種一畦黃瓜秧，回答后面問(wèn)題。十三歲那年的夏天，酷熱難耐。在城里讀書(shū)的我，一放假便回父母工作的小學(xué)度假。回到家，看見(jiàn)門(mén)前的池塘干涸龜裂，池中原本翠綠的茭白失去了往日的生機(jī)，幾叢枯莖耷拉著腦袋，在炫目的陽(yáng)光下泛著白光，先前那一群群自由游弋的鯽魚(yú)早已不知去向。好在池塘邊的沙地上，一畦黃瓜秧正郁郁蔥蔥地蔓延著，一朵朵金黃色的小花迎著驕陽(yáng)綻放笑臉，一群群蜂蝶在花叢中翩翩起舞，茂密的瓜葉下隱隱約約點(diǎn)綴著許多黃瓜條。一向愛(ài)吃黃瓜的我不禁一陣暗喜，仿佛看見(jiàn)了父親早晚為瓜秧澆灌的身影在這樣一個(gè)大地備受饑渴煎熬的時(shí)節(jié)，只有勤勞的父親才能賦予這一畦黃瓜如此蓬勃的生機(jī)清晨天剛亮，母親便起床煮飯，我跟著起來(lái)晨讀。推開(kāi)房門(mén)，一眼就瞥見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，正在我家的瓜地里搗騰著什么?！鞍?，有”我本能地想告訴父親有賊在我們的菜地里偷黃瓜，母親卻一把捂住了我的嘴，快速把我拉回房里，輕輕關(guān)上房門(mén)。父親忙問(wèn)我們到底發(fā)生了什么事?！坝匈\！”我氣憤憤地說(shuō)，“有人在我們的菜地里偷摘黃瓜呢，可媽媽卻不讓我喊，難道就任由那人偷我們的黃瓜嗎？”我見(jiàn)父親沒(méi)反應(yīng)，就接著說(shuō)：“我認(rèn)得那人，是我同學(xué)小磊的爸爸阿根叔，哼，真丟人，這么大的人還干這事！”“噓！小聲點(diǎn)，別嚇著人家了！”母親邊朝我打手勢(shì)，邊指指隔床正睡著的弟弟、妹妹，示意我不要讓他們聽(tīng)見(jiàn)。我嘴里不說(shuō)什么，心里還是氣惱：剛回來(lái)，還沒(méi)嘗過(guò)鮮呢，現(xiàn)在可好，那幾根大的肯定被偷了我急得想哭，希望父親能出去制止那人的惡行。然而，父親卻用寬厚的手掌撫摸著我的小腦袋，輕聲說(shuō)：“孩子，你媽剛才做得很對(duì)。我們丟失幾根黃瓜是小事，讓人家丟了面子那可是大事呀！你想想，要不是今年這樣干旱的天氣，往年這時(shí)候可是家家戶戶菜蔬最豐富的時(shí)節(jié)??！人家如果不是實(shí)在沒(méi)菜下飯了，怎么會(huì)去干這種不光彩的事情呢？”最后，父親鄭重地說(shuō)：“記住，今后在任何人面前都不得提起這件事！決不能讓你弟弟、妹妹知道?！薄翱晌易蛱旄艿苊妹谜f(shuō)好了今天早上一起去摘黃瓜的啊！我們可都數(shù)過(guò)了，今天有十二根可以摘了，那等下怎么跟他們交代呢？”“這好辦，等下發(fā)現(xiàn)瓜少了，我就告訴他們是給田鼠吃了吧！”母親的話打消了我的幾分顧慮?！皼](méi)錯(cuò)，就按你媽說(shuō)的辦！”父親邊說(shuō)邊溫和地看著我盡管我心中仍有絲絲的氣惱，但想想阿根叔養(yǎng)活一家十口的不易，頓時(shí)覺(jué)得自己先前的舉動(dòng)確實(shí)有點(diǎn)過(guò)分。我不敢迎視父親殷切的目光，不禁感到有些慚愧：去年，阿根叔因?yàn)楹⒆訉W(xué)費(fèi)減免一事產(chǎn)生誤會(huì)，當(dāng)眾數(shù)落身為校長(zhǎng)的父親，父親也沒(méi)多加辯解，而我過(guò)了許久，母親悄悄推開(kāi)房門(mén)，看清菜地里的人已走了，才讓我跟她一起出去記憶中，這是我家最遲的一頓早餐。吃完早飯，父親還叮囑母親到菜地里摘些茄子、豇豆，派我給阿根叔家送去，好讓剛回家度假的小磊能吃上新鮮的蔬菜。過(guò)了一會(huì)兒，父親又改了主意，交代菜不要我送，叫弟弟、妹妹送去歲月如歌，往事如風(fēng)。轉(zhuǎn)眼間二十多年過(guò)去了，每當(dāng)酷暑來(lái)臨時(shí)，每當(dāng)餐桌擺上脆嫩可口的涼拌黃瓜時(shí)，我總會(huì)想起年少時(shí)的那個(gè)清晨，想起父母那一番質(zhì)樸卻讓我終身受益的話，想起家門(mén)口那一畦翠綠蓬勃的黃瓜秧（1） 根據(jù)提示，概括“我”在主要事件中情緒變化的過(guò)程。氣憤憤_急得要哭_覺(jué)得自己過(guò)分_（2） 按要求品析詞語(yǔ)和句子。母親卻一把捂住了我的嘴，快速把我拉回房里，輕輕關(guān)上房門(mén)。（品析劃線詞語(yǔ)）一畦黃瓜秧正郁郁蔥蔥地蔓延著，一朵朵金黃色的小花迎著驕陽(yáng)綻放笑臉，一群群蜂蝶在花叢中翩翩起舞。（從修辭角度品析句子）（3） 請(qǐng)結(jié)合文章具體內(nèi)容，分析文中的父親是個(gè)怎樣的人。（4） 從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面分析文章最后一段的作用。8. （15分） (2019杭州) 閱讀下面的文字，完成小題。 雞蛋小面包（西班牙）胡麗塔尼古拉斯在餐桌上我們從來(lái)不說(shuō)話，因此我很吃驚媽媽給我講在魚(yú)店聽(tīng)到的事。有人告訴她一位女士非常需要一個(gè)女孩為她讀書(shū)?！拔蚁氲搅四?。你已經(jīng)12歲了，書(shū)讀得很好。特別是魚(yú)店老板親口告訴我，那一家人花錢(qián)如流水，那位女士有很多珠寶首飾。這是你的任務(wù)，明白了嗎，丫頭？”那天晚上我睡得很不好?？赡軏寢屨f(shuō)的有道理，我們家實(shí)在太窮了，但我還是因此痛恨她。因?yàn)檫@個(gè)，也因?yàn)樗卦谑称饭窈竺娴哪瞧科咸丫?。我剛離并學(xué)校，手里拿著寫(xiě)有地址的紙條。我拖著腳慢慢走，這樣就能晚到一些。我的腿又細(xì)又長(zhǎng)，所有襪子都會(huì)往下掉。今天，我的襪子就像兩個(gè)厭倦了總是演奏同一首曲子的手風(fēng)琴一樣，懶洋洋地滑下來(lái)，推在一起。我不打算把它們提上去。在卡維薩大街的那個(gè)街角，有一個(gè)男人正在彈吉他，旁邊有一只流浪狗安靜地聽(tīng)著，他給那只狗戴了一頂紅帽子和一副小小的太陽(yáng)鏡。我一路看著門(mén)牌號(hào)，在一個(gè)大門(mén)前停了下來(lái)。一個(gè)一頭黑色卷發(fā)的女人把我?guī)У搅艘粋€(gè)寬敞明亮的起居室。一位夫人坐在一把大扶手椅上，面帶微笑看著我。她應(yīng)該上了年紀(jì)，臉上滿是細(xì)細(xì)的皺紋，但是引起我注意的是那雙幾乎透明的眼睛。“你好，小姑娘。你叫什么名字？幾歲了？”“我叫嘉笑列拉，12歲了。我很會(huì)讀書(shū)?！薄岸嗪寐?tīng)的名字呀！嘉芙列拉。我叫恩里克塔，83歲了，我也很會(huì)讀書(shū)?！蔽宜坪趼?tīng)到她嗓子里發(fā)出一點(diǎn)很細(xì)微的聲音，那是她在笑?！澳阆氤晕绾簏c(diǎn)心嗎？”她旁邊來(lái)子上有一個(gè)盤(pán)子，里面裝有兩塊包著金紙的圓形雞蛋小面包。我激動(dòng)得差點(diǎn)暈倒。我開(kāi)始剝?nèi)バ∶姘系陌欛薨b紙，好狠狠地咬上一口?！皩?duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是生命里最重要的事情之一，但是我眼睛看不見(jiàn)了。”我看向她的眼睛。那雙透明的眼睛認(rèn)真地看著我，卻看不到我。我不知道該說(shuō)些什么，只好繼續(xù)嚼著小面包。恩里克塔從手指上摘下一枚鑲著一塊大鉆石的戒指，摸索著放進(jìn)一個(gè)小盒子，那里面裝有至少五六枚戒指，應(yīng)該都是金的。她又摸索了一會(huì)兒，直到拿到一小瓶護(hù)膚霜。我的目光從她的手移到那些戒指上。她在每只手上都點(diǎn)上一點(diǎn)護(hù)膚霜，用右手從指尖到手腕均勻涂抹，接著左手又重復(fù)了同樣的動(dòng)作。我屏住呼吸，走近桌子，拿起一枚戒指。這枚戒指鑲有一塊綠寶石和幾小塊紅寶石。我緊握著它，戒指直扎手心。思里克塔讓我去拿鋼琴上面的一本書(shū)。我用拳頭和另一只手托著書(shū)，小心地打開(kāi)。書(shū)里有三篇故事，作者叫杜魯門(mén)卡波特?！斑@是幾篇關(guān)于一個(gè)男人童年回憶的短篇故事。我很喜歡他的敘事手法。我想你也會(huì)感興趣的?！蔽议_(kāi)始慢慢讀起來(lái)：“想象一下，冬天來(lái)臨時(shí)的一個(gè)早晨。設(shè)想小鎮(zhèn)上一座老房子里的廚房”我看到一個(gè)寬敞的廚房，中間有個(gè)黑色的大火爐，轟隆隆地開(kāi)始燃燒；我看到窗前站著一位白頭發(fā)剪得很短的老婦人，精神飽滿，臉龐因風(fēng)吹日曬而略顯粗糙。在巴迪的陪伴下，時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了。巴迪就是那個(gè)和她形影不離的7歲小男孩。他們年齡相差60多歲，是忘年交，因?yàn)樗廊槐Ａ糁活w童稚之心。我陪他們一起去買(mǎi)櫻桃、生姜、香草我聽(tīng)到他們兩人的聊天，很羨慕把他倆連接在一起的那種東西。不知不覺(jué)間，我就讀到了故事末尾，回到了恩里克塔的起居室。她正用那雙透明的眼睛看著我；我相信她用另一雙眼睛，看到了我?！疤焱砹?，嘉美列拉，我不希望讓你太想念媽媽。你明天可以讀第二個(gè)故事，然后咱們可以聊聊感想。好嗎？”在整個(gè)讀書(shū)時(shí)間里，我已忘了手里的戒指。它應(yīng)該值一大筆錢(qián)，或許她沒(méi)注意到我拿了。另外兩個(gè)故事會(huì)是什么呢？“我可以把另一個(gè)小面包帶走嗎？”她說(shuō)當(dāng)然可以。我慢慢向桌子俯下身，所有戒指都在那里。我把手伸過(guò)去，讓掌心里的那枚戒指落下去。那些紅寶石在閃光。然后我小心拿起那個(gè)包著金紙的雞蛋小面包。我三步并作兩步穿過(guò)門(mén)廳，蹦蹦跳跳地跑到了吉他手和那只化裝的狗所在的街角。前面有一個(gè)灰罐頭盒正期待著換種顏色。我伸出手，把金色小面包放下。那只狗聽(tīng)了一跳，太陽(yáng)鏡掉了下來(lái)。吉他手沖我微笑起（1） 小說(shuō)中媽媽“藏在食品柜后面的那瓶葡萄酒”，其來(lái)歷最沒(méi)有可能的一項(xiàng)是（ ） A . 向親戚朋友要來(lái)的B . 我在媽媽指使下偷來(lái)的C . 媽媽從商店里買(mǎi)的D . 媽媽從別人那里偷來(lái)的（2） 結(jié)合小說(shuō)語(yǔ)境，完成下面的對(duì)話。 甲：“今天，我的襪子就像兩個(gè)厭倦了總是演奏同一首曲子的手風(fēng)琴一樣，懶洋洋地滑下來(lái)，堆在一起?！边@句話我覺(jué)得很有意思，卻說(shuō)不出好在哪里。乙：我認(rèn)為這個(gè)句子好在_。（3） 小說(shuō)結(jié)尾再次寫(xiě)到街角吉他手和流浪狗的場(chǎng)景，有什么作用？ （4） “我”本來(lái)可以完成媽媽交代的“任務(wù)”，為什么最終放棄了？結(jié)合全文探究原因。 9. （4分） (2019八下秀洲期中) 閱讀下面這首古詩(shī)，然后按要求答題。 春興（唐）武元衡楊柳陰陰細(xì)雨晴，殘花落盡見(jiàn)流鶯。春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢(mèng)，又逐春風(fēng)到洛城。（1） 詩(shī)中_一詞寫(xiě)出了楊柳的枝繁葉茂，_一詞寫(xiě)出了夢(mèng)境的一再出現(xiàn)。 （2） 這首詩(shī)的后兩句抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感情？ 10. （7.0分） (2015七下句容期末) 閱讀下面的文章，完成小題。帶白蘑菇回家畢淑敏媽媽愛(ài)吃蘑菇。到青海出差，在幽藍(lán)的天穹與黛綠的草原之間，見(jiàn)到點(diǎn)點(diǎn)閃爍的白星。那不是星星，是草原上的白蘑菇。從鳥(niǎo)島返回的途中，我買(mǎi)了一袋白蘑菇，預(yù)備兩天后坐火車(chē)帶回北京?；氐劫e館，鋪下一張報(bào)紙，將蘑菇一柄柄小傘朝天，擺在地毯上，一如它們生長(zhǎng)在草原時(shí)的模樣。小姐進(jìn)來(lái)整理衛(wèi)生，細(xì)細(xì)的眉頭皺了起來(lái)。我忙說(shuō)，我要把它們帶回去送給媽媽。小姐就暖暖地笑了，說(shuō)您必須把蘑菇翻個(gè)身，讓菌根朝上，不然蘑菇會(huì)爛的。草原上的白蘑菇最難保存。聽(tīng)了小姐的話，我讓白蘑菇趴在地上，好像曬太陽(yáng)的小胖孩兒，溫潤(rùn)而圓滑地裸露在空氣中。上火車(chē)的日子到了。小姐幫我找來(lái)一只小紙箱，用剪刀戳了許多梅花形的小洞，把白蘑菇妥妥地安放進(jìn)去。進(jìn)了臥鋪車(chē)廂，我小心翼矍地把紙箱塞在床下。對(duì)面一位青海大漢說(shuō)，箱子上捅了那么多的洞，想必帶的是活物了。小雞？小鴨？怎么不聽(tīng)見(jiàn)叫？天氣太熱，可別憋死了。我說(shuō)，帶的是草原上的白蘑菇，送給媽媽。他輕輕地重復(fù)，哦，媽媽好像這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)他已十分陌生。半晌后他才接著說(shuō)，只是你這樣的帶法，到不了蘭州，蘑菇就得爛成污水。我大驚失色說(shuō)，那可怎么辦？他說(shuō)，你在臥鋪下面鋪開(kāi)幾張紙，把蘑菇晾開(kāi)，保持它的通風(fēng)。我依法處置，擺了一床底的蘑菇。每日數(shù)次撥弄，好像育秧的老農(nóng)。蘑菇們平安地穿蘭州，越寶雞，直逼鄭州不料中原一帶，酷熱無(wú)比，車(chē)廂內(nèi)悶如桑拿浴池，令人窒息。青海漢子不放心地蹲下檢查，突然叫道：快想辦法！蘑菇表面已生出白膜，再捂下去，就不能吃了！我束手無(wú)策。大漢二話不說(shuō)，把我的白蘑菇重新裝進(jìn)渾身是洞的紙箱。我說(shuō)，這不是更糟了？他并不解釋?zhuān)挛迦ザ?，把臥鋪小茶幾上的水杯食品攏成一堆，對(duì)周?chē)娜苏f(shuō)，煩請(qǐng)各位騰出這個(gè)小桌來(lái)放小箱子。箱子里裝的是咱青海湖的白蘑菇，她要帶回北京給媽媽。我們把窗戶開(kāi)大，讓風(fēng)不停地灌進(jìn)箱子，蘑菇就壞不了啦。大家?guī)蛶兔?，我們都有媽媽。人們無(wú)聲地把面包、咸鴨蛋和可樂(lè)瓶子端開(kāi)，為我騰出一方潔凈的桌面。風(fēng)呼嘯著。鄭州的風(fēng)，安陽(yáng)的風(fēng)，石家莊的風(fēng)穿箱而過(guò)。白蘑菇黑色的血液，漸漸被蒸發(fā)了，烘成干燥的標(biāo)本。青海大漢坐的窗口是迎風(fēng)的一面，疾風(fēng)把他的頭發(fā)卷得亂如蒿草。無(wú)數(shù)灰屑敷在他的臉上，猶如漫天拋灑的芝麻。若不是為了這一箱蘑菇，窗子原不必開(kāi)得這樣大。我?guī)状吻敢獾卣f(shuō)同他換換，他一擺手說(shuō)，草原上的風(fēng)比這還大。終于，北京到了。我拎起蘑菇箱子同車(chē)友們告別，對(duì)大家說(shuō)，我代表自己和媽媽謝謝你們！大家說(shuō)，你快回家去看媽媽吧。由于路上蒸發(fā)了水分，白蘑菇比以前輕了許多。我走得很快，就要出站臺(tái)的時(shí)候，青海漢子追上我，說(shuō)，有一件很要緊的事，忘了同你交待白蘑菇燉雞最鮮。媽媽喝著雞湯說(shuō)，青海的白蘑菇味道真好!（選自畢淑敏我的人生筆記，有刪節(jié)）（1） 依據(jù)文章思路和內(nèi)容，在下面橫線上填寫(xiě)合適的語(yǔ)句。在草原，“我”為媽媽買(mǎi)蘑菇在賓館，_上了火車(chē)，青海大漢教我晾蘑菇車(chē)到中原，_到家后，媽媽喝湯贊蘑菇（2） 下面的句子很有表現(xiàn)力，請(qǐng)根據(jù)提示簡(jiǎn)要分析。我讓白蘑菇趴在地上，好像曬太陽(yáng)的小胖孩兒，溫潤(rùn)而圓滑地裸露在空氣中。（運(yùn)用了哪些修辭手法？有什么作用？）從表達(dá)效果的角度分析修改后的好處。修改前：一陣又一陣的風(fēng)，穿箱而過(guò)。修改后：鄭州的風(fēng)，安陽(yáng)的風(fēng)，石家莊的風(fēng)穿箱而過(guò)。（3） 通讀全文，概括文中“青海漢子”的形象特點(diǎn)。（4） 結(jié)合全文，探究文末“青海的白蘑菇味道真好！”這句話的深刻含義。11. （9.0分） (2017七上呼和浩特期中) 閱讀下列文言文，完成下列小題。華歆、王朗俱乘船避難，有一人欲依附，歆輒難之。朗曰:“