小學五年級語文_小橋流水人家__PPT課件_第1頁
小學五年級語文_小橋流水人家__PPT課件_第2頁
小學五年級語文_小橋流水人家__PPT課件_第3頁
小學五年級語文_小橋流水人家__PPT課件_第4頁
小學五年級語文_小橋流水人家__PPT課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

天凈沙秋思枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。,馬致遠,8.小橋流水人家,潺潺婀娜粼粼舞姿干涸點綴螃蟹波紋浮現(xiàn)潮濕流通舒服印象守望相助,hzhupngxi,chnln,淘課件網(wǎng),近義詞：潮濕()舒服()干涸()悅耳()點綴()浮現(xiàn)()反義詞：潮濕()舒服()流通()清澈()浮現(xiàn)()守望相助(),濕潤,舒適,干枯,動聽,裝飾,顯現(xiàn),干燥,難受,堵塞,渾濁,消失,不相往來,課文哪幾個自然段著重寫“小橋流水”，哪幾個自然段著重寫“人家”。,(1-4自然段),(5-6自然段),自學課文1-4自然段，看看作者抓住什么景物來體現(xiàn)“小橋流水”的美景和意境。,第一自然段：小橋、垂柳、水鳥,第二自然段：介紹溪水的作用及它給孩子帶來的的樂趣。,第三自然段：木橋、溪水漂野花。,第四自然段：長石橋、茶山、采茶、野花。,自由、反復地朗讀課文，想象文中描寫的情景。,作者故鄉(xiāng)的這些景致給你怎樣的感受？你從這些景致描寫中體會到作者的什么情感？,（那么美，那么自然。）,（對故鄉(xiāng)的無比熱愛和懷念。）,淘課件網(wǎng),至今一看到茶樹，腦海里就會立刻浮現(xiàn)出當時的情景來。,“當時的情景”指的是作者隨采茶女走過長石橋上山摘茶葉，在茶樹下欣賞紫色的野花和黃色的野菊的情景。從中可以體會出作者對家鄉(xiāng)的懷念。,那段日子，深深地印在我的腦海中。那些美好的印象，我一輩子也不會忘記。,（“那段日子”指的是在家鄉(xiāng)生活的那段時間，也是作者的童年時光“那些美好的印象”，不光是家鄉(xiāng)美好的景色，還包括作者記憶中童年玩耍的情景，以及人們“日出而作，日出而息”“守望相助”的太平生活。）,說明作者對家鄉(xiāng)印象之深，懷念之久。從中，我們也可以感受到，作者對鄉(xiāng)村生活，對安定生活的無限向往和眷戀。,作者表達的是思鄉(xiāng)之情，他是怎樣表達思鄉(xiāng)之情的？,這樣寫有什么好處？,（通過對故鄉(xiāng)的具體的人、事、景、物的描寫來表達的。）,（不空洞，更真實，更感人。）,領(lǐng)悟文章表達情感的方法：,1.通過描寫美景來表達愛的情感。,2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論