福州市2019-2020年度九年級上學期期末考試化學試題A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 用微粒的性質解釋生活中的現(xiàn)象，下列說法錯誤的是（ ）A酒香不怕巷子深微粒在不斷運動B吹脹氣球微粒之間的間隔變大C濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快溫度高，微粒運動速率大D物質熱脹冷縮微粒之間的間隔隨溫度的變化而改變2 . 下列反應中，既是化合反應又是氧化反應的是（ ）ABCD3 . 下列物質中，含有氧分子的是 （ ）A二氧化硫B高錳酸鉀C液態(tài)空氣D過氧化氫4 . 空氣中的主要污染物不包含下列物質中的（ ）A可吸入顆粒物B二氧化碳C二氧化硫D二氧化氮5 . 實驗室中能直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是（ ）A燒杯B試管C蒸發(fā)皿D量筒6 . 有些歌聽到第一句就愛上了；有些人看到第一眼就喜歡上了；有些試卷看到第一題就停不下來了。以下幾個變化中，有一種與另外三種不同的是A石墨變成金剛石B二氧化碳變成干冰C水變成水蒸氣D氧氣變成液氧7 . 空氣中含量較多，化學性質比較活潑的氣體是A氮氣B氧氣C二氧化碳D水8 . 下列有關元素的描述，正確的是（ ）A由不同種元素組成的物質一定是化合物B混合物一定由不同種元素組成的C純凈物一定是由同種元素組成的D化合物一定是由不同種元素組成的9 . 除去下列物質中的少量雜質，所選用的試劑或操作方法錯誤的是（ ）選項物質雜質試劑操作方法AH20油污活性炭振蕩、攪拌B空氣甲醛過量焦炭通過焦炭凈化器CCO水蒸氣足量生石灰通過生石灰的干燥管DNaNO3溶液Na2CO3適量Ca(NO3)2溶液過濾，蒸發(fā)結晶AABBCCDD10 . 下列說法正確的是A水有三態(tài)變化，是由于水分子從靜止狀態(tài)變?yōu)檫\動狀態(tài)B煤或石油只要完全燃燒就不會造成空氣污染C氫氧燃料電池是把氫氣和氧氣反應的化學能直接轉化為電能，供人們使用D自來水凈化中加入明礬的目的是殺菌消毒11 . 許多人喜歡染發(fā)，經調查染發(fā)劑中常含有對苯二胺（化學式為C6H8N2），它有致癌作用，建議不要輕易染發(fā)。對苯二胺的相對分子質量為108。請通過計算，獲得對苯二胺的化學式。下列有關對苯二胺的分析中，不正確的是（ ）A對苯二胺是由三種元素組成的有機物B碳、氫、氮三種元素的質量比為3：4：1C對苯二胺這種物質由對苯二胺分子構成D氮元素的質量分數比尿素（CO(NH2)2）中氮元素質量分數小12 . 以下是某小組同學記錄的實驗數據或實驗操作，你認為不合理的是（ ）A吳明用10mL的量筒量取6.5mL的食鹽水B王倩用膠頭滴管向試管中滴加少量液體C由于未說明用量，朱林取了12mL氯化鈉溶液做實驗D張哲用托盤天平稱取了16.52g硫酸銅晶體13 . 邏輯推理是化學學習常用的思維方法，下列推理正確的是A水能滅火，所以電腦一旦失火應立即用水澆滅B原子在化學變化中不能再分，則分子在化學變化中也不能再分C點燃H2與O2混合氣體可能爆炸，則點燃煤氣（CO）與O2的混合氣體也可能爆炸D氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物14 . “古丈毛尖”聞名全國。綠茶中含有豐富的硒，硒有防癌、抗癌作用，這里的“硒”指的是A分子B原子C元素D離子15 . 有新物質產生的物質變化是（ ）A糧食發(fā)酵B切割玻璃C濕衣曬干D粉碎廢紙16 . 下列物質中性質與用途不相關聯(lián)的是（ ）A金剛石很硬刻劃玻璃B石墨導電作電極CCO可燃作燃料DCO2溶于水滅火17 . 下列實驗描述不正確的是（ ）A磷在空氣中燃燒生成大量的白色氣體B鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光C一氧化碳與氧化鐵反應的實驗中，先通入一氧化碳，再點燃酒精燈D電解水實驗中,與電源負極相連的玻璃管內產生的氣體能燃燒18 . 下列有關物質的性質、用途等說法中選項都正確的是（ ）二氧化碳用作氣體肥料石墨可作鉛筆芯甲烷可用作燃料不銹鋼作餐具活性炭作口罩濾芯生活中可用氫氧化鈉來除去爐具上的油污，也可用來治療胃酸過多ABCD二、填空題19 . 汽車的飛速發(fā)展將帶來環(huán)境與能源的雙重危急（1）一般汽車所用燃料為汽油或柴油，是把熱的原油按照各成分不同分離得到（2）汽車玻璃水的主要成分是甲醇（CH3OH），其性質與乙醇（C2H5OH）一樣具有可燃性寫出甲醇（CH3OH）燃燒的化學方程式若要證明甲醇的燃燒產物，除用到火柴、酒精燈、干冷的燒杯外，還應補充的一種藥品為若要區(qū)分甲醇和乙醇，可通過測定甲醇和乙醇完全燃燒生成CO2和H2O的質量，再根據CO2和H2O的質量計算出，然后與甲醇、乙醇的組成進行比較，即可區(qū)分（3）汽車排放的尾氣中含有SO2、CO、NO、懸浮顆粒等污染物，治理的方法有：在汽車的排氣管上安裝催化轉換器，讓CO與NO反應，生成物之一為空氣中含量最多的氣體反應的化學方程式是：以壓縮天然氣（簡稱CNG）作汽車燃料，反應的化學方程式為（4）自然界消耗CO2的主要途徑有光合作用和綠色植物的光合作用吸收二氧化碳可表示為：6CO2+6H2OX+6O2，則X的化學式為（5）將CO2轉化為化工原料乙烯（C2H4），其反應的微觀過程如圖所示：則參加反應的二氧化碳與氫氣的分子個數比為，參加反應的二氧化碳與生成乙烯的質量之比為20 . 如圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。請回答下列問題：（1）圖中A、B、C、D屬于_種元素的粒子；（2）B、C、D四種粒子中,不具備穩(wěn)定結構的是_填序號；（3）中_；該元素在元素周期表中位于_周期。（4）A與C形成化合物的化學式是_。21 . 用1/3，2/3，45等數字填空：向酒精燈內添加酒精時，不能超過酒精燈容積的_；用試管夾夾持試管時，試管夾應夾持在距管口_處，試管與桌面成_角；給試管內液體加熱時，液體體積應不超過試管容積的_。22 . 用化學的眼光認識物質世界（1）自來水中的化學。水是生命之源。世界衛(wèi)生組織推薦使用二氧化氯為自來水消毒劑，二氧化氯（ClO2）是一種黃色、有刺激性氣味的氣體，見光易分解，極易溶于水而不與水反應，其消毒殺菌能力均優(yōu)于氯氣（Cl2），消毒水體時不生成有害物質。二氧化氯的物理性質有_.二氧化氯的化學性質有_.二氧化氯的用途_二氧化氯、氯氣中氯元素的化合價分別是_、_。從物質組成的角度分類，二氧化氯、氯氣分別屬于_、_.（2）關于水有以下變化：水蒸氣水氧氣+氫氣水水氫氣+氧氣上述變化中有一種變化與其它變化有本質區(qū)別，這種變化是_（填序號），從微觀角度分析發(fā)生此變化的主要原因是_。上述變化中，屬于分解反應的是_，屬于化合反應的是_。23 . 二氧化碳是人類生存不可缺少的物質，請回答：（1）用碳酸鈉溶液吸收CO2時，產物是NaHCO3，該反應的化學方程式為_；（2）一定條件下，CO2和H2反應生成CH4和H2O，該反應的化學方程式為_，反應前后氫元素的化合價_（填“升高”、“降低”、“無法確定”）；（3）實驗室制取二氧化碳實驗結束后，溶液中的溶質一定有_（填化學式），還可能有_（填名稱），可以用_來檢驗可能存在的物質（填序號無色酚酞試液AgNO3溶液碳酸鈣）24 . 按要求寫出化學方程式：（1）生石灰遇水變成熟石灰_（2）工業(yè)上制取二氧化碳_（3）高爐煉鐵中生成鐵的反應_（4）濕法煉銅_25 . 某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖如下：A、B、C中表示混合物的是_（填序號）。上述變化、和中，屬于物理變化的是 _。26 . (1)點燃蠟燭后，電子秤示數逐漸減小蠟燭減小的質量_(填“大于”“等于”或“小于”)燃燒后生成物的總質量(2)用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒在水中，最終杯中液面_(填“高于”“等于”或“低于”)碗中液面27 . 化學是一門以實驗為基礎的學科，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結合下列實驗裝置圖回答問題：（1）寫出圖中帶標號儀器的名稱：。（2）某同學想用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取一瓶氧氣，他應選的發(fā)生與收集裝置是_，(填序號，下同)，寫出該反應的化學方程式_，所屬的基本反應類型是_，二氧化錳起_作用。（3）某同學想用B和C的組合來制取氧氣，寫出該反應的化學方程式_。為了便于加入液體，需將橡皮塞換成圖2中的,其中儀器下端的位置應是_。B和C的組合也可用于稀鹽酸和碳酸鈉粉末制取二氧化碳，但最好把B中橡皮塞換成圖2中的_。（4）在課堂上老師說，一般不用排水法收集二氧化碳，但小戴同學查閱資料發(fā)現(xiàn)，在通常情況下，1體積水中只能溶解1體積二氧化碳，且二氧化碳在水中的逸出速度遠大于其溶解速度，若小戴同學想收集一瓶較純凈的二氧化碳，她應選擇的收集裝置是_。檢驗二氧化碳氣體的方法是_(用化學方程式表示)。28 . 用元素符號或化學式填空： 7個銀原子_氧化鎂中鎂元素顯+2價_硫酸鋁_常溫下單質呈液態(tài)的金屬元素是_3個碳酸根離子_保持水的化學性質