吉林省2019版七年級(jí)上學(xué)期期中生物試題B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 植樹造林可以營(yíng)造“金山銀山”，選好樹種很關(guān)鍵。樹種單一的馬尾松林往往較易發(fā)生嚴(yán)重的松毛蟲害；將馬毛松和其他樹種“搭配”種植形成混交林，能有效減少病蟲害。這種生態(tài)效益是由復(fù)雜的_帶來的（ ）A種間關(guān)系B種內(nèi)關(guān)系C地理環(huán)境D氣候類型2 . 從生態(tài)學(xué)角度分析：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”中的“落紅”化作“春泥”過程中起作用的生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（ ）A生產(chǎn)者B分解者C消費(fèi)者D非生物成分3 . 今年上半年,我國多地出現(xiàn)人感染H7N9禽流感病毒的病例,并導(dǎo)致多人死亡。以下有關(guān)H7N9禽流感病毒的說法,正確的是（ ）AH7N9禽流感病毒是一種單細(xì)胞生物B為了預(yù)防禽流感,可以注射青霉素治療C不管是否處于禽流感疫區(qū),都應(yīng)將禽類撲殺掉D當(dāng)出現(xiàn)流感癥狀時(shí),應(yīng)及時(shí)就醫(yī),不擅自服藥治療4 . 人類與自然資源的關(guān)系是（ ）A人類可以駕馭自然資源B人類可以主宰自然資源C人類可以任意開發(fā)利用自然資源D人類要認(rèn)識(shí)、利用并保護(hù)、關(guān)愛自然資源5 . 以下屬于生物的共同特征的是（ ）A都是由細(xì)胞構(gòu)成的B都具有呼吸系統(tǒng)C都能進(jìn)行光合作用D都具有遺傳和變異的特性6 . 某人正處于闌尾手術(shù)后的康復(fù)時(shí)期，為了促進(jìn)傷口愈合，你建議他應(yīng)該多吃些（ ）A蔬菜、水果B粗糧C魚、奶、蛋、肉D雜糧7 . 關(guān)于“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)操作不恰當(dāng)?shù)氖牵?）A把新鮮的葉片切成小的長(zhǎng)方形，夾在馬鈴薯小塊的切縫中B在使用刀片的過程中要注意安全，以防被劃傷C挑選最薄的材料，放在載玻片上，制成臨時(shí)切片D先用顯微鏡的高倍鏡來觀察制作好的臨時(shí)切片8 . 下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中，錯(cuò)誤的是A能夠趨利避害，適應(yīng)所生活的環(huán)境B是地球上結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單、最原始的生物C整個(gè)生物體只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成D能夠獨(dú)立完成消化、呼吸、運(yùn)動(dòng)和生殖等功能9 . 如圖表示細(xì)胞的有關(guān)生理過程過程的結(jié)果是形成了不同的（ ）A組織B器官C系統(tǒng)D物種10 . 鯨和魚屬于（ ）A魚綱B哺乳綱C鯨目D脊索動(dòng)物門11 . 下列選項(xiàng)中不屬于器官的是A皮膚B腦C小腸D血液12 . 單細(xì)胞生物草履蟲不能進(jìn)行的生命活動(dòng)是A運(yùn)動(dòng)B反射C分裂D取食13 . 下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法，正確的是（ ）A海洋生態(tài)系統(tǒng)由海洋生物組成B森林生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱C濕地生態(tài)系統(tǒng)被稱為“綠色水庫”D生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力14 . 費(fèi)爾南迪納島海岸風(fēng)浪巨大，生活在這里的鸕鶿翅膀退化，全身羽毛緊貼皮膚，具有發(fā)達(dá)的腳蹼，主要以鰻魚、章魚和底棲魚類為食。下列相關(guān)分析不合理的是（ ）A島嶼上翅膀退化的鸕鶿生存機(jī)會(huì)大B羽毛緊貼皮膚和腳蹼發(fā)達(dá)利于游泳C鸕鶿翅膀退化是其產(chǎn)生的定向變異D鸕鶿食性的形成是自然選擇的結(jié)果15 . 以下不屬于生態(tài)系統(tǒng)非生物因素的是（ ）A陽光B空氣C水D病毒16 . 下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（ ）A左眼注視目鏡，雙手轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩下降B制作酵母菌臨時(shí)裝片的步驟是：擦滴蓋染C盡快移除視野左上方的氣泡應(yīng)向左上方移動(dòng)裝片D用紗布擦拭反光鏡可以消除視野中的污點(diǎn)17 . 下列各項(xiàng)中不屬于鯽魚在水中生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)的是A皮膚輔助呼吸B身體呈流線型C用鰓呼吸D身體表面覆蓋有鱗片18 . 用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，第一次使用5目鏡、10物鏡，第二次使用5目鏡40物鏡，第一次觀察到的情況與第二次相比（ ）A視野亮，細(xì)胞數(shù)目多B視野亮，細(xì)胞數(shù)目少C視野暗，細(xì)胞數(shù)目多D視野暗，細(xì)胞數(shù)目少19 . 我國克隆牛第一人陳大元教授，將高產(chǎn)奶牛體細(xì)胞的細(xì)胞核移入普通奶牛的去核卵細(xì)胞中，成功克隆出高產(chǎn)奶牛。此實(shí)例說明細(xì)胞的控制中心是（ ）A細(xì)胞核B細(xì)胞質(zhì)C細(xì)胞膜D線粒體20 . 下列關(guān)于使用顯微鏡觀察細(xì)胞的說法正確的是（ ）A若載玻片上寫有英文字母“p”，則顯微鏡下看到的物像是“b”B把位于視野右上方的細(xì)胞移至視野中央，應(yīng)該向右上方移動(dòng)裝片C放大倍數(shù)越大，視野中看到的細(xì)胞數(shù)量越多D調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，眼睛一定要注視目鏡21 . 下列各項(xiàng)中不屬于植物組織的是（ ）。A營(yíng)養(yǎng)組織B保護(hù)組織C機(jī)械組織D神經(jīng)組織22 . 一般的探究過程，可以概括為：（ ）A作出假設(shè)發(fā)現(xiàn)問題提出問題實(shí)施計(jì)劃表達(dá)與交流得出結(jié)論B提出問題作出假設(shè)制定計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃得出結(jié)論表達(dá)與交流C提出問題制定計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃表達(dá)與交流作出假設(shè)得出結(jié)論D發(fā)現(xiàn)問題作出假設(shè)制定計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃表達(dá)與交流獲得結(jié)論23 . 下列各項(xiàng)中屬于器官的是（ ）A一片楓葉B葉肉C一塊橘子皮D顯微鏡下的洋蔥表皮細(xì)胞24 . 如圖是生態(tài)系統(tǒng)的組成圖解，對(duì)其中、成分表述錯(cuò)誤的是（ ）A非生物部分B生產(chǎn)者C空氣D水分25 . 生活在海水中的海帶,其細(xì)胞中積累的碘的濃度比海水中的濃度要高許多倍,而海帶細(xì)胞仍能從海水中吸收碘,對(duì)這一事實(shí)的解釋,下列說法正確的是A海帶細(xì)胞的細(xì)胞壁有吸附碘的功能B海帶細(xì)胞的細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出,使海水中的碘不斷進(jìn)入細(xì)胞中C海帶細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中能產(chǎn)生碘D細(xì)胞壁有保護(hù)和支持作用二、填空題26 . 寫出陸地生活的動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)特點(diǎn)（至少3個(gè)）_，_，_三、連線題27 . 請(qǐng)將細(xì)胞中下列結(jié)構(gòu)與相應(yīng)的功能用線連起來。線粒體A、動(dòng)力車間細(xì)胞膜B、內(nèi)含遺傳物質(zhì)細(xì)胞核C、控制物質(zhì)的進(jìn)出葉綠體D、使光能變成化學(xué)能四、綜合題28 . 根據(jù)克隆羊多利的培育過程，回答問題：（1）克隆的方式屬于_生殖（2）從成年母羊A的乳腺細(xì)胞中提取一個(gè)細(xì)胞，分離出該細(xì)胞的_（3）從另一只母羊B的卵巢中取出一個(gè)卵細(xì)胞，去除_（4）將處理過的兩個(gè)細(xì)胞重組為一個(gè)新細(xì)胞，這種技術(shù)是在什么水平上操作的_A細(xì)胞 B器官 C組織 D生物體（5）用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)重組細(xì)胞發(fā)育成胚胎，再植入母羊C的_里.5個(gè)月后，母羊C分娩產(chǎn)下多利（6）多利與哪一只母羊幾乎一模一樣_A母羊A B母羊B C母羊C D都不一樣（7）控制生物性狀的基因主要存在于哪種結(jié)構(gòu)內(nèi)_A細(xì)胞質(zhì) B細(xì)胞膜 C細(xì)胞核 D子宮（8）從上述過程可以看出，科學(xué)家主要是利用什么技術(shù)獲得了克隆動(dòng)物的成功_A基因工程 B細(xì)胞工程 C發(fā)酵工程 D酶工程（9）在克隆動(dòng)物的曲折過程中，人類經(jīng)歷了從利用早期胚胎細(xì)胞到利用什么的過程_A成年體細(xì)胞 B卵細(xì)胞 C精子 D細(xì)胞核29 . 下面是某同學(xué)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的操作過程，請(qǐng)回答有關(guān)問題：(1) 圖在潔凈的載玻片中央，滴一滴_。(2) 圖用消毒牙簽的一端，在漱凈的_上輕輕地刮幾下。(3) 圖用_夾起潔凈的蓋玻片，將它的一邊先接觸載玻片的水滴，然后輕輕地蓋在水滴上。(4) 圖在蓋玻片的一側(cè)加_，用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部。30 . 下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)及物質(zhì)變化簡(jiǎn)圖，請(qǐng)分析回答：(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，草屬于_，鷹屬于_。(2)圖中的蛇和鷹之間既存在_關(guān)系，又存在_關(guān)系。(3)圖中和可以代表草進(jìn)行