濟南市2019版化學(xué)九年級上學(xué)期第五單元第27課時 課題 1 質(zhì)量守恒定律（2）同步練姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 通過化學(xué)反應(yīng)的文字表達式，不能獲取的信息是（ ）A反應(yīng)物B生成物C反應(yīng)的條件D反應(yīng)物與生成物之間量的關(guān)系2 . 在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，下列說法不正確的是A乙是反應(yīng)物B反應(yīng)后物質(zhì)甲質(zhì)量為13gC物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑D參加反應(yīng)的甲和丁的質(zhì)量比為1：43 . 某氣體由CH4、C2H4、C2H2中的一種或幾種組成，取氣體樣品在氧氣中完全燃燒，測得生成的二氧化碳和水的質(zhì)量比為22：9，下列對該氣體組成的判斷正確的是（ ）A該氣體可能是由C2H4和C2H2組成B該氣體一定含有C2H4C該氣體中可能含有CH4D該氣體不可能同時含有CH4、C2H4、C2H24 . 化學(xué)方程式2Mg+O22MgO的正確讀法是（ ）A鎂加氧氣等于氧化鎂B2Mg和O2等于2MgOC2個鎂和1個氧氣反應(yīng)生成2個氧化鎂D鎂在點燃的條件下，跟氧氣化合生成氧化鎂5 . 在一個密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)XYZQ反應(yīng)前質(zhì)量/g22845反應(yīng)后質(zhì)量/g待測24014A化合反應(yīng)B置換反應(yīng)C分解反應(yīng)D復(fù)分解反應(yīng)6 . 煤油中含有噻吩，噻吩（用X表示）有令人不愉快的氣味，其燃燒的化學(xué)方程式可表示為：X+6O24CO2+SO2+2H2O，則噻吩X的化學(xué)式為（ ）AC4H4S2BC2H6SCC4H4SDC6H6S7 . 下列四位同學(xué)的化學(xué)筆記，其中沒有錯別字的是A任何化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守衡定律B倡導(dǎo)“低碳”生活,減少二氧化碳排放C金鋼石是天然最硬的物質(zhì)D雙氧水制取氧氣常使用椎型瓶8 . 用好化學(xué)符號是學(xué)好化學(xué)的重要方面。下列說法不正確的是（ ）A“CH4”既表示甲烷,又表示一個甲烷分子B“Fe”既表示鐵元素、鐵,又表示一個鐵原子C“ ”既表示氨氣中氮元素的化合價是-3,又表示帶3個負電荷D“ ”可表示反應(yīng)中三種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2:2: 19 . 在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示。下列說法合理的是Ax的值是7B丙一定是該反應(yīng)的催化劑C丁可能是單質(zhì)D參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為2710 . 用“”和“”代表兩種不同的分子，它們在一定條件下能發(fā)生變化，變化前后的模擬模型如下圖所示，下列說法正確的是A參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比是31B該反應(yīng)是分解反應(yīng)C該反應(yīng)有2種生成物D該反應(yīng)沒有新分子生成二、填空題11 . 形象的微觀示意圖有助于我們認識化學(xué)物質(zhì)和理解化學(xué)反應(yīng)。如圖為自來水消毒過程中發(fā)生的一個反應(yīng)微觀過程。請回答有關(guān)問題：（1）參加反應(yīng)的各物質(zhì)的分子個數(shù)比為_。（2）在該反應(yīng)過程中，化合價發(fā)生改變的元素有_。（3）該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（4）微觀上看，該化學(xué)變化