長郡雨外小學(xué)部集體備課活動記錄表音樂教研組一年級備課組 2016年2月19日 出勤情況（登記缺席、遲到） 全勤主備人龍戀主備內(nèi)容開學(xué)第一課 集體備課過程初始教案或教學(xué)設(shè)想修改意見 教學(xué)目標(biāo)： 1、在新學(xué)期能夠以積極的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)之中，并能有高昂的興趣參與學(xué)習(xí)。 2、熟悉新學(xué)期音樂課的要求，并能夠意識去遵守，以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣規(guī)范自己在在課堂中的表現(xiàn)。 重點：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 過程： 1、 師生互問好： 二、 師生共同演繹節(jié)目： 學(xué)生代表表演節(jié)目 教師表演節(jié)目 總結(jié)： 三、 講述新學(xué)期的要求： 1、 按時按順序進(jìn)入教室，不遲到、早退。2、 進(jìn)入教室不得高聲喧嘩打鬧，保持安靜狀態(tài)； 3、 認(rèn)真保持教室衛(wèi)生，不隨地吐痰、亂丟垃圾、紙屑、果皮； 4、 課堂上發(fā)言積極有序，有禮有節(jié)；爭做文明學(xué)生 5、 做到愛護公共物品，正確使用樂器，小心輕放，意外損壞將照價賠償； 6、上課請帶好三個“一”：一支筆、一本書、一件樂器； 4、 習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練： 聽音樂做出相關(guān)要求 1、 起立、坐下：教室彈奏音樂，學(xué)生按照要求做出相關(guān)反應(yīng)； 2、 安靜： 教室彈奏音樂，學(xué)生按照要求做出相關(guān)反應(yīng)； 3、 師生問好： 教室彈奏音樂，學(xué)生按照要求做出相關(guān)反應(yīng)；4、 請坐好： 教室彈奏音樂，學(xué)生按照要求做出相關(guān)反應(yīng)； 5、 同桌面對： 教室彈奏音樂，學(xué)生按照要求做出相關(guān)反應(yīng)； 5、 分組選拔：并對小組長提出要求： 1、 分組：四人一小組； 2、 講述課堂要求：小組合作學(xué)習(xí)，評價真實客觀，學(xué)會欣賞別人； 爭當(dāng)優(yōu)秀小組，小組團結(jié)合作、富有創(chuàng)新； 獎勵辦法：組長根據(jù)組員表現(xiàn)情況，從紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、 課堂表現(xiàn)三個方面來進(jìn)行評價積分，當(dāng)獲得3分便可獲取一張綠卡； 六、結(jié)束新課： 課后反思： 集體備課合成教案（修改教案）主備人龍戀 課題內(nèi)容開學(xué)第一課集體備課過程教學(xué)目標(biāo)： 1、在新學(xué)期能夠以積極的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)之中，并能有高昂的興趣參與學(xué)習(xí)。 2、熟悉新學(xué)期音樂課的要求，并能夠意識去遵守，以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣規(guī)范自己在在課堂中的表現(xiàn)。 重點：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 過程： 1、 師生互問好： 二、游戲?qū)?，?jié)奏游戲1、師生律動師：今天老師帶領(lǐng)大家走進(jìn)音樂課堂，走進(jìn)我們的節(jié)奏游戲：- ：走喔daa：走走dada：跑跑跑跑ti titi tiXXXX XXXX: 快跑快跑快跑快跑li li li lili li li li 2 、自由組合節(jié)奏卡片，讀一讀，拍一拍3、 講述新學(xué)期的要求：班級教室1、 不遲到，不早退；2、 保持良好的課堂秩序，積極參與音樂課堂實踐活動，積極舉手發(fā)言，有禮有節(jié)；3、 正確使用樂器，小心輕放，意外損壞將照價賠償；4、 上課前準(zhǔn)備好有教科書；5、 認(rèn)真保持教室衛(wèi)生，不隨地吐痰、亂丟垃圾、紙屑、果皮；6、 做到愛護公共物品，保持教師桌椅整齊。音樂教室1、打預(yù)備鈴前在音樂教室門口排好隊，打正式鈴前按順序進(jìn)入教室，并全程保持安靜。2、保持良好的課堂秩序，積極參與音樂課堂實踐活動，積極舉手發(fā)言，有禮有節(jié)；3、正確使用樂器，小心輕放，意外損壞將照價賠償；4、上課前準(zhǔn)備好有教科書； 5、做到愛護公共物品，并在上課前后保持教室內(nèi)椅子整齊；6、 認(rèn)真保持教室衛(wèi)生，不隨地吐痰、亂丟垃圾、紙屑、果皮； 四、習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練： 聽音樂做出相關(guān)要求 1、起立、坐下：教室彈奏音樂，學(xué)生按照要求做出相關(guān)反應(yīng)； 2、安靜： 教室彈奏音樂，學(xué)生按照要求做出相關(guān)反應(yīng)； 3、師生問好： 教室彈奏音樂，學(xué)生按照要求做出相關(guān)反應(yīng)；4、請坐好： 教室彈奏音樂，學(xué)生按照要求做出相關(guān)反應(yīng)； 五、分組選拔：并對小組長提出要求： 3、 分組：按班級實際情況定； 4、 講述獎罰規(guī)則：小組合作學(xué)習(xí)，評價真實客觀，學(xué)會欣賞別人； 爭當(dāng)優(yōu)秀小組，小組團結(jié)合作、富有創(chuàng)新； 獎勵辦法：（組長根據(jù)組員表現(xiàn)情況，從紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、 課堂表現(xiàn)三個方面來進(jìn)行評價積分）正確回答問題 +1分/次課堂紀(jì)律表現(xiàn)好（老師表揚） +1分/次課堂紀(jì)律表現(xiàn)差（老師批評或被紀(jì)律委員批評） -1分/2次六、教師總結(jié) 音樂教研組一年級備課組 2016年2月19日 課后集體反思（包括評課、反思、總結(jié)及課型建模）集體備課過程本堂音樂課課題為“開學(xué)第一課”，一本學(xué)期開學(xué)給學(xué)生上的第一堂音樂課。教學(xué)的內(nèi)容以講述和規(guī)范學(xué)生課堂秩序與紀(jì)律為主。教學(xué)目的是促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以積極的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)之中。通過音樂組的集體備課、評課，使得本堂課的教學(xué)內(nèi)容變得更加豐富，教學(xué)方法更加生動有趣，教學(xué)思路也變得更加清晰。本次集體備課評課內(nèi)容包括：唐藝：將學(xué)生代表表演節(jié)目，教師表演節(jié)目改為游戲?qū)?。簡單有趣的?jié)奏游戲，能夠很好的激發(fā)學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)興趣，帶動課堂氣氛。龍戀：教師對新學(xué)期的要求應(yīng)當(dāng)將在不同課堂環(huán)境下的情況，分類表述清楚。這樣更利于學(xué)生了解和掌握音樂課上課要求。李明旖：利用固定的音樂樂句，學(xué)生做出相應(yīng)的反應(yīng)中，規(guī)則