人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2020年八年級下學(xué)期第一次月考生物試題D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列現(xiàn)象中，不是生物適應(yīng)環(huán)境的例子是（ ）A駱駝刺的根系非常發(fā)達(dá)B荒漠生活的駱駝尿液極少C缺氮時(shí)植株矮小D蝗蟲體色和環(huán)境相近2 . 下列各項(xiàng)中不屬于器官的是（ ）A皮膚B葉脈C西瓜的種子D胃腺3 . 依據(jù)圖判斷，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A和不僅參與自然界的物質(zhì)循環(huán)，在溫室大棚里還可以通過分解有機(jī)物提高光合作用的效率B由構(gòu)成的生物結(jié)構(gòu)層次上與人體的區(qū)別是沒有系統(tǒng)C的共同點(diǎn)是都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和葉綠體D作為生物只能寄生在活細(xì)胞中，通過自我復(fù)制進(jìn)行繁殖4 . 一朵花中最主要的結(jié)構(gòu)是（ ）ABCD5 . 柑橘在北方生長不好，影響柑橘分布的主要非生物因素是（ ）A陽光B空氣C水分D溫度6 . 下圖是兩種不同的生物體，下列說法中正確的是A圖甲中綠色開花植物葉片的上表皮：下表皮屬于上皮組織B圖甲中綠色開花植物的根、莖、葉為營養(yǎng)器官C圖乙中人的心臟只由肌肉組織構(gòu)成D圖乙中人具有的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞組織系統(tǒng)器官個(gè)體7 . 在實(shí)驗(yàn)室有一份玻片的標(biāo)簽掉了，不知道它是動物或植物細(xì)胞，如果放到顯微鏡下觀察可以看到的是A細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核B細(xì)胞壁、液泡C線粒體、葉綠體D細(xì)胞壁、葉綠體8 . 植物可以進(jìn)行無土栽培的原因是（ ）A植物吸收的并不是土壤中的無機(jī)鹽B植物的根吸收的只是水和無機(jī)鹽C土壤對植物生長并沒有作用D根只吸收水和氮、磷、鉀三類無機(jī)鹽9 . 下列關(guān)于被子植物生長、發(fā)育、繁殖的敘述，正確的是（ ）A根的生長是根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂和成熟區(qū)細(xì)胞體積增大B種子中的胚，包括胚根、胚芽、胚軸和胚乳C植物體生長所需要的物質(zhì)都是通過根從土壤中吸收來的D胚珠里面的卵細(xì)胞，與來自花粉管中的精子結(jié)合，形成受精卵10 . 切西瓜時(shí)會有大量的液汁流出來，這些液汁來自于（ ）A細(xì)胞核B液泡C葉綠體D細(xì)胞壁11 . 伴隨著中國詩詞大會的火熱進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦了“生物詩詞大會”。在單人追逐賽環(huán)節(jié)，要求選手說出“有莖葉的植物”的詩詞。如圖中哪位選手會被淘汰？ABCD12 . 制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過程的正確步驟是（ ）在載玻片中央滴一滴清水把載玻片、蓋玻片擦干凈蓋好蓋玻片把撕下的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮侵入載玻片上的水滴中展平染色ABCD13 . 下列植物中有真正的根、莖、葉，而且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織的是（ ）A水綿B葫蘆蘚C滿江紅D衣藻14 . 下列生物歸類正確的是（ ）A玉米、蝗蟲、貓頭鷹、青蛙屬于陸生生物B雞、鴨、鵝、狗等屬于家禽C小麥、高粱、玉米、大豆等屬于糧食作物D鯽魚、家鴨、鵝、海蜇屬于水生生物15 . 要將下圖所示顯微鏡下的視野“甲”變?yōu)橐曇啊耙摇?，下列操作步驟排序正確的是（ ）轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋移動裝片調(diào)節(jié)光圈轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器A一一一B一一一C一一一D一一一16 . 下列有關(guān)胚的結(jié)構(gòu)正確的是（ ）A子葉、胚芽、胚根、胚軸B子葉、胚乳、胚芽、胚根C胚根、胚芽、胚軸、胚乳D種皮、胚、子葉17 . 下列生態(tài)系統(tǒng)中，自動調(diào)節(jié)能力較小的是（ ）A森林生態(tài)系統(tǒng)B草原生態(tài)系統(tǒng)C農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D北極冰川18 . 制作和觀察“人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”時(shí)，以下操作正確的是（ ）A在潔凈的載玻片中央滴一滴清水B制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的順序是：擦滴刮涂蓋染吸C轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降時(shí)眼睛應(yīng)注視目鏡D將觀察到的物像繪圖后，發(fā)現(xiàn)不夠美觀，作了修改19 . 葉片中氣體進(jìn)入葉片的通道是 （ ）A葉脈B保衛(wèi)細(xì)胞C氣孔D表皮細(xì)胞20 . 水分散失主要通過植物的哪個(gè)器官完成？某生物小組以天竺葵為材料，對此問題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，結(jié)果如下表。下列敘述錯(cuò)誤的是組別處理方法第1天第2天第3天第4天第5天甲保留所有葉4038503640乙去掉所有葉641038每天水分散失量（單位：毫升）A甲組每天的水分散失量有差異B甲、乙兩組間水分散失量有差異C第3天的數(shù)據(jù)過大，應(yīng)該舍棄不記錄D實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持“葉是水分散失的主要器官”的結(jié)論21 . 下列關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）A細(xì)胞分裂的結(jié)果使細(xì)胞數(shù)目增多B細(xì)胞分裂時(shí)染色體要進(jìn)行復(fù)制C細(xì)胞分裂時(shí)，染色體都要平均分配到新細(xì)胞中去D細(xì)胞分裂時(shí)染色體沒變化22 . 中國人精于飲食，喜食瓜子。圖中的甲發(fā)育成一粒帶殼葵花子，乙發(fā)育成一粒南瓜子，下列關(guān)于向日葵和南瓜的敘述錯(cuò)誤的是（ ）A向日葵和南瓜的花最重要的結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊B向日葵和南瓜都屬于被子植物中的雙子葉植物C我們喜食的葵花子和南瓜子，分別由植物的胚珠和子房發(fā)育而來D向日葵和南瓜開花后要經(jīng)過傳粉、受精才能形成葵花子和南瓜子23 . 從“狼吃羊，羊吃草”可以知道，狼體內(nèi)的有機(jī)物最終來源于（ ）A陽光B羊C草D水24 . 西瓜表皮與地面接觸的部分往往呈現(xiàn)黃色，原因是接觸地面的部分（ ）A得不到二氧化碳B得不到氧氣C沒有葉綠體D見不到陽光二、綜合題25 . 圖中，甲是制作番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片部分過程圖，乙是顯微鏡的四個(gè)鏡頭，丙是番茄植株結(jié)構(gòu)層次的概念圖。請據(jù)圖回答：（1）甲圖中制作臨時(shí)裝片的正確步驟是_（填字母）。步驟c過程滴加的液體是_。（2）觀察時(shí)，若視野中出現(xiàn)較多氣泡，是由于甲圖中_（填字母）步驟操作不當(dāng)引起的。為了看到更大的物像，應(yīng)選用的鏡頭組合是_（填乙圖序號）。（3）番茄果肉細(xì)胞中含有的能量轉(zhuǎn)化器是_。番茄果肉屬于丙圖結(jié)構(gòu)層次中的_（填字母）。26 . 請回答“制作和觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的有關(guān)問題：（1）下圖中幾個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟，正確的操作順序是_（填序號）。（2）如果要把位于視野右上方的物像移至視野的中央，應(yīng)將載玻片向_移動。（3）假若你所用的顯微鏡共有六個(gè)鏡頭，若想視野中細(xì)胞數(shù)目最多，你應(yīng)選用的鏡頭組合是_。（4）某學(xué)生按正確的操作步驟觀察到了口腔上皮細(xì)胞，但看到的物像不夠清晰，此時(shí)應(yīng)該調(diào)節(jié)_，使物像更加清晰。（5）正確地蓋蓋玻片是成功制作臨時(shí)裝片的關(guān)鍵。如下圖所示制作臨時(shí)裝片時(shí)最不容易出現(xiàn)氣泡的是（箭頭代表蓋蓋玻片的方向）_。27 . 下面是探究“溫度對小麥發(fā)芽是否有影響”的實(shí)驗(yàn)請分析回答下列問題：（1）根據(jù)問題做出你的假設(shè)_（2）把乙培養(yǎng)皿放入冰箱，則甲培養(yǎng)皿應(yīng)該放在_該實(shí)驗(yàn)中對照組是_，實(shí)驗(yàn)組是_（3）此實(shí)驗(yàn)中變量是_；除此之外，你認(rèn)為影響該實(shí)驗(yàn)的_，_等都應(yīng)相同（4）假如乙培養(yǎng)皿內(nèi)的種子沒有發(fā)芽，你得出的結(jié)論是_28 . 請結(jié)合如圖回答相關(guān)問題：（1）植物利用A物質(zhì)的生理過程叫_。（2）圖中動植物遺體中的有機(jī)物被腐生細(xì)菌等分解成A、B（無機(jī)鹽）和C_后又回到大自然中被綠色植物利用，制造出_。（3）將一小堆干草平均分成兩份作分解實(shí)驗(yàn)，下列方式中，分解速度更快的是_。A被鹿吃掉B被分解者自然分解29 . 據(jù)如圖回答問題：（1）裝置B內(nèi)的綠色植物在光照下可進(jìn)行_作用。（2）把D處夾緊、E處打開，當(dāng)光照一段時(shí)間后，綠色植物會產(chǎn)生一種氣體，該氣體的檢驗(yàn)方法是_。（3）若要加強(qiáng)綠色植物的光合作用，可在A裝置中加入適量的_此時(shí)把D打開。（4）若用黑紙片將B裝置罩上一（D處扎緊），綠色植物主要進(jìn)行_作用，若向C瓶中加入_，可觀察到_現(xiàn)象。30 . 生態(tài)學(xué)家對某草原生態(tài)系統(tǒng)中的植物、鼠類和食鼠動物的生物數(shù)量進(jìn)行較長時(shí)間的跟蹤調(diào)查后，得到如圖所示的生物數(shù)量變化曲線。請分析回答下列問題：(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，植物屬于_，鼠類屬于_。除了圖中表示出來的成分外，該草原生態(tài)系統(tǒng)的成分還應(yīng)有_和非生物部分。(2)該草原生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)草原鼠類數(shù)量由A發(fā)展到B時(shí)，植物的數(shù)量會_，從而限制鼠群數(shù)量的繼續(xù)增長；同時(shí)，食鼠動物的數(shù)量會_，使鼠群數(shù)量由B變化到C，從而使草原植被逐漸得到恢復(fù)。這說明，生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_能力。(3)從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度去分析，圖示三類生物中，儲存能量最少的是_。31 . 觀察圖中的動物，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。（1）在使用顯微鏡觀察草履蟲的運(yùn)動時(shí)，要在載玻片上的培養(yǎng)液的液滴上放幾絲棉花纖維，再蓋上蓋玻片，目的是_。（2）魚兒離不開水，它的呼吸器官是_；青蛙屬于兩棲動