2020年高考試卷分析及2020年高考趨勢分析 一、2020年高考試卷分析1、試卷結(jié)構(gòu)2020年高考安徽文綜卷政治試題共13題，滿分100分，其中選擇題11題，每小題4分，共44分；綜合題2大題，包括6問，共56分。具體分析見下表：題型題號 范圍與分值知識點背景材料一、選擇題1經(jīng)濟(jì)生活（12分）生產(chǎn)要素參與分配居民購買國債的利息收入 2貨幣政策 宏觀調(diào)控 3價值總量 4政治生活（12分）政府職能 政府“以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”5黨的執(zhí)政方式 6 中國在國際社會的作用 中國海軍護(hù)航任務(wù)7 文化生活（8分）中華傳統(tǒng)文化的兼容性京劇的形成 8 科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)的辯證關(guān)系 古語 9 哲學(xué)生活（12分）矛盾普遍性與特殊性中醫(yī)“取類比象”10 認(rèn)識論 農(nóng)村改革11 歷史唯物主義觀點 二、非 選 擇 題37（1） 經(jīng)濟(jì)生活（8分）文化產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)意義 安徽省文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展37（2） 哲學(xué)生活（8分）怎樣發(fā)揮主觀能動性 37（3） 文化生活（12分）文化創(chuàng)新的途徑38（1）經(jīng)濟(jì)生活（8分）網(wǎng)絡(luò)給經(jīng)濟(jì)生活帶來的影響網(wǎng)絡(luò)與政治38（2）政治生活（12分）公民民主參與38（3）哲學(xué)生活（8分）唯物辯證法總特征2、試卷特點2020年是安徽省進(jìn)入新課改高考的第一年，也是我省政治首次自主命題。2020年高考政治安徽卷保持了全國試卷形式和內(nèi)容的穩(wěn)定性的同時，又體現(xiàn)了安徽的地方特色，實現(xiàn)了平穩(wěn)過渡。試題所涉及的學(xué)科知識基本上都在學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見和高考說明規(guī)定的范圍之內(nèi)，題型及其分值、各個模塊所占的分值都與高考說明的“參考試卷”基本保持一致。試題選材典型、立意新穎、視野開闊、思路暢達(dá)、設(shè)問靈巧、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。既能較好地測試考生對基礎(chǔ)知識的掌握，也能有效地考查考生獲取有效信息、認(rèn)知理解、分析綜合等能力。認(rèn)真分析該套試卷，對今后的教學(xué)和2020年高考復(fù)習(xí)工作有著重要意義。（1）穩(wěn)定性。試卷設(shè)計遵循2020年安徽省高考考試說明的要求。題型包括選擇題和非選擇題兩種題型，分值分別是44分和56分，與考試說明的要求基本一致。各部分內(nèi)容分值：經(jīng)濟(jì)生活28分，政治生活24分，文化生活20分，生活與哲學(xué)28分。與2020年相比有新的變化，主要體現(xiàn)在增加文化部分的考查內(nèi)容，占20分。第38題有一定的開放性，答案有多個要求，這些適度變化使得今年的試卷更加規(guī)范、協(xié)調(diào)和科學(xué)。（2）基礎(chǔ)性。試題緊扣教材、考綱，強(qiáng)調(diào)對主干知識的考查。如試題所涉及的政府職能、消費的作用、科學(xué)發(fā)展觀、投資方式、黨的執(zhí)政方式、文化的包容性、我國的國際責(zé)任、矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系、歷史唯物主義的觀點、辯證法總特征等都是政治學(xué)科的主干知識。（3）時代性。試題凸顯時政和社會生活熱點，充分體現(xiàn)了“以問題為中心，以人類所面臨和關(guān)心的或現(xiàn)實、重大的社會問題為素材”的理念。如第2題的背景材料“金融危機(jī)”、第4題的“就業(yè)問題”等都是目前國人乃至國際社會普遍關(guān)注的焦點和熱點。（4）綜合性。試題注重考查學(xué)生的綜合能力。如第3題和第8題涉及到學(xué)生的計算能力和古語的理解能力，考查了學(xué)生調(diào)動和運用知識的能力。非選擇題37題第(2)問中要求考生分析說明安徽的做法是如何發(fā)揮主觀能動性的，38題第(1)問中要求考生結(jié)合信息組織答案談網(wǎng)絡(luò)給經(jīng)濟(jì)生活帶來的積極影響是什么等對學(xué)生的思維分析能力要求較高，全面考查了“獲取和解讀信息”、“調(diào)動和運用知識”、“描述和闡釋事物”、“論證和探討問題”的能力，達(dá)到了高考選拔人才的目的。（5）關(guān)聯(lián)性。試題突出重難點的同時把握學(xué)科知識之間的各種聯(lián)系。教師要加強(qiáng)對考試大綱的研究，把握“聯(lián)”的原則，達(dá)到“精”的目的。具體而言，一方面，細(xì)化重難點知識條目，挖掘和理清每個條目所包含的微觀知識點。如第4題政府職能，在政治生活中屬于常考考點，這題的四個選項在設(shè)計時并沒有如課本直接再現(xiàn)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、公共服務(wù)四個職能，而是這四個職能下面的細(xì)節(jié)知識，如選項“協(xié)調(diào)人民利益關(guān)系”的職能。如果教師沒有將此知識點進(jìn)行深入分析，就會加大學(xué)生答題的難度。另一方面挖掘知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成嚴(yán)密的宏觀邏輯體系。如37題第2問“如何發(fā)揮主觀能動性”，教師如果沒有把握“聯(lián)”的原則將主觀能動性、客觀規(guī)律、意識與物質(zhì)串聯(lián)在一起，形成辯證唯物論宏觀體系，學(xué)生在答題時就容易因片面而失分。（6）開放性。試題還具有一定的探究性、開放性。如39題以網(wǎng)絡(luò)問政為背景材料，分別要求考生“談?wù)務(wù)J識”、“予以說明”、“探討問題”回答問題，從設(shè)問方式上就具有一定的開放性，考核學(xué)生的探究性思維、科學(xué)精神與創(chuàng)新意識。3、美中不足（1）試題材料形式單一。09安徽政治試題與全國卷和其他省市卷相比，特別是與廣東卷相比，其形式太過單一，清一色的文字表述型材料。政治學(xué)科設(shè)置一定量的圖表題，漫畫題等，可以更好地突出能力的考查，利用高校人才的選拔。（2）答案有待考究。第37題第(1)問的答案設(shè)置，其思路較為狹窄。既然是問文化產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)意義，為什么不可以回答 “有利于提高我省的自主創(chuàng)新能力呢”？第37題第(3)問，文化創(chuàng)新的答案設(shè)置顯然是文化生活中“文化創(chuàng)新途徑”與“發(fā)展中國特色社會主義文化”兩個知識的綜合，那么為什么又不可以回答“堅持中國特色社會主義理論體系”呢？至少應(yīng)在答案后附有“若有其他角度回答，答案合理，可以酌情給分”這樣的文字，我想這也是今年文科綜合分?jǐn)?shù)普遍較低的一個原因吧，太過拘泥答案了!二、2020年高考命題趨勢1、命題依據(jù)：2020年考試說明，這就要求我們要研透考試范圍（詳見“三、2020年考試范圍研讀”），還要注意考點的增刪內(nèi)容以及09年已考查過的內(nèi)容。另外還有一種情況也值得我們關(guān)注，即新舊教材的銜接點。如農(nóng)業(yè)問題在各類試卷中出現(xiàn)的次數(shù)較多，但是新教材卻沒有專題講解。2、命題以能力測試為主導(dǎo)，注重考查考生所學(xué)思想政治基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學(xué)知識分析、解決實際問題的能力；考查考生對中國共產(chǎn)黨和中國政府在現(xiàn)階段基本路線和重大方針政策的掌握和理解，要體現(xiàn)時代特征，反映學(xué)科德育功能。3、命題體現(xiàn)時代性，重視新材料、新情境的創(chuàng)設(shè)與運用，鼓勵考生多角度、創(chuàng)造性地思考和解決問題。時事政治部分將會滲透于四個必修課程的相關(guān)考試內(nèi)容之中。緊扣時代發(fā)展的脈搏，直面熱點，是新課程改革政治學(xué)科的重要特點所在，以社會熱點問題為依托是新高考命題所堅持的原則。如新中國成立60周年，國家宏觀調(diào)控、經(jīng)濟(jì)回升、哥本哈根大會與全球氣候、聚焦兩會、十七屆四中全會的反腐和黨建、民族團(tuán)結(jié)、民生社會等。4、命題保持相對穩(wěn)定，體現(xiàn)新課程理念，探究類的試題估計會繼續(xù)出現(xiàn)。為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，高中政治新課程的基本理念之一就是倡導(dǎo)探究式學(xué)習(xí)。在每單元后都設(shè)計了一個探究性問題。試題答案更具開放性，允許有不同的見解，鼓勵考生多角度、創(chuàng)造性地思考和解決問題。題目以探究性學(xué)習(xí)和實踐活動的一般程序展開命題，涉及對探究與實踐的過程進(jìn)行考查和對研究性學(xué)習(xí)或?qū)嵺`活動中所遇到的問題從涉及的政治學(xué)科知識角度進(jìn)行考查，但后者是考查的主體和重點。從能力要求看，其能力要求高、綜合性強(qiáng)。從答案設(shè)置看，答案開放，賦分更加靈活，“其他答案只要言之有理均可得分”。如關(guān)注資源節(jié)約環(huán)境友好社會、校園文化、2020年上海世博會志愿者行動等。5、除了體現(xiàn) “綜合性”考試的基本特點之外，在背景材料的選擇與運用等方面，肯定還會體現(xiàn)安徽地方性特色。這一點，也是應(yīng)當(dāng)引起大家注意的。安徽省的自主命題會不同程度突出地方特色，將本地有影響的政治、經(jīng)濟(jì)、文化及其他事件與教材知識結(jié)合起來，考查考生的認(rèn)識評價能力。突出地方特色，開發(fā)考試資源，從而引導(dǎo)考試關(guān)注地方經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展。在復(fù)習(xí)備考中要充分挖掘、利用當(dāng)?shù)刭Y源，從不同的角度加強(qiáng)針對性訓(xùn)練，以提高靈活運用所學(xué)知識的能力，同時激發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情，增強(qiáng)投身家鄉(xiāng)建設(shè)得責(zé)任感、使命感和自豪感。如“沈浩”、“鐵路交通網(wǎng)建設(shè)”、“皖江經(jīng)濟(jì)區(qū)”（皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)規(guī)劃）、“安徽的感動中國人物、道德模范人物、優(yōu)秀公益人物”、徽文化、“農(nóng)歌會”、“黃梅戲藝術(shù)節(jié)”以及黃山、九華山等等。6、從題目呈現(xiàn)上看，與09年相比肯定有變化，可能會出現(xiàn)以漫畫、圖表為背景材料的試題；經(jīng)濟(jì)生活模塊可能還會出現(xiàn)計算題。7、命題力求科學(xué)、準(zhǔn)確、公平、規(guī)范，試卷應(yīng)有較高的信度、效度、必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度（安徽省2020年文綜試卷思想政治試題難度偏高，2020年試題的難度估計會比2020年略有下降。）8、從題型示例來看，肯定還會借鑒其它新課改省區(qū)在近兩年自主命題的經(jīng)驗，特別是山東卷和江蘇卷。這樣有利于高考改革保持平穩(wěn)過渡。9、考試說明中的“題型示例”里呈現(xiàn)的題型在2020年安徽卷里都有可能出現(xiàn)。三、2020年考試范圍研讀第一部分、經(jīng)濟(jì)生活（79個知識點）1明確實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標(biāo)的有關(guān)新要求。2在復(fù)習(xí)社會主義基本經(jīng)濟(jì)制度時，要同發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)結(jié)合起來。3在復(fù)習(xí)中要關(guān)注：促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展；提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家；加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級；統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)；推動區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展；拓展對外開放廣度和深度，堅持“引進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合的戰(zhàn)略等知識點。4注重反映以改善民生為重點的社會建設(shè)中有關(guān)經(jīng)濟(jì)方面的內(nèi)容的復(fù)習(xí)。實施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)；深化收入分配制度改革，增加城鄉(xiāng)居民收入；加快建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系，保障人民基本生活；建立基本醫(yī)療衛(wèi)生制度，提高全民健康水平等。5突出世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)背景下中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的舉措，強(qiáng)調(diào)2020年國家經(jīng)濟(jì)工作的重點，如：公平問題、匯率問題等。第二部分、政治生活（51個知識點）1、關(guān)于中國特色社會主義理論體系。2、進(jìn)一步明確黨的基本路線的新提法。3、關(guān)于發(fā)展社會主義民主政治。4、注重反映以改善民生為重點的社會建設(shè)中的有關(guān)要求。5、建設(shè)社會主義政治文明問題，可以聯(lián)系兩會，聯(lián)系兩會的一些改善民生熱點問題進(jìn)行復(fù)習(xí)。6、在復(fù)習(xí)當(dāng)代國際社會問題時，要關(guān)注中美關(guān)系，大國關(guān)系，聯(lián)合國的作用，處理國際關(guān)系的決定因素，和平與發(fā)展問題、我國的獨立自主和平外交政策等。7、黨和國家一年來的路線、方針、政策一直是考試重點，今年尤其注意加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、我國獨立自主的和平外交政策等第三部分、文化生活（42個知識點）1、進(jìn)一步明確文化建設(shè)的意義。2、把握建設(shè)社會主義核心價值體系的意義和要求。3、說明建設(shè)和諧文化的重要任務(wù)。4、明確弘揚中華文化的意義和要求。（可借春節(jié)、端午、中秋等民族傳統(tǒng)節(jié)日，明確優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在現(xiàn)實生活中的價值，理解“建設(shè)中華民族共有精神家園”的意義。理解把一些傳統(tǒng)節(jié)日確立為法定假日的意義。）5、闡述推進(jìn)文化創(chuàng)新的意義。（在“文化創(chuàng)新”、“建設(shè)中國特色社會主義文化”的復(fù)習(xí)中，明確“推進(jìn)文化創(chuàng)新，增強(qiáng)文化發(fā)展活力”的要求、途徑和意義。）6、 在復(fù)習(xí)社會主義精神文明建設(shè)時，要明確社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)和主要內(nèi)容，要關(guān)注社會主義思想道德建設(shè)等7、尤其強(qiáng)調(diào)海峽兩岸的文化淵源。第四部分、生活與哲學(xué)（78個知識點）在復(fù)習(xí)時除了識記、理解唯物論、辯證法、認(rèn)識論、價值觀、唯物史觀等基本概念、基本原理，學(xué)會運用這些哲學(xué)原理分析和解決實際問題外，在復(fù)習(xí)中還應(yīng)該注意以下幾個問題：1、明確中國特色社會主義理論體系是不斷發(fā)展的開放的理論體系。2、理解在改革開放的偉大進(jìn)程中，解放思想是一大法寶；在復(fù)習(xí)創(chuàng)新與社會發(fā)展時，要結(jié)合解放思想來復(fù)習(xí)。3、理解科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)。（在復(fù)習(xí)“社會歷史的主體”時，應(yīng)說明科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，強(qiáng)調(diào)“尊重人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，保障人民各項權(quán)益，走共同富裕道路，促進(jìn)人的全面發(fā)展。