昆明市2019-2020學(xué)年七年級上冊1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物同步練習(xí)題B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列不屬于調(diào)查活動的是（ ）。A第六次全國人口普查B森林資源清查C了解校園生物的種類D了解家蠶的發(fā)育過程2 . 假如讓你調(diào)查全國七年級學(xué)生的平均身高，你在調(diào)查時會選用的方法是（ ）A普查B重點調(diào)查C問卷調(diào)查D抽樣調(diào)查3 . 在探究試驗中，對數(shù)據(jù)進行處理時常要計算平均值，這是為了（ ）A使每位同學(xué)都參與B避免偶然因素，減少誤差C探究是否有不同D采用對照實驗?zāi)芰? . 在生物學(xué)研究的調(diào)查過程中，不應(yīng)該A明確目的B詳細(xì)計劃C真實記錄D憑個人喜歡取舍5 . 下列各項活動適合進行抽樣調(diào)查的是A我校初一某班的男女生比例B全國青少年的近視率C我校初一某班學(xué)生平均身高D我校初一某班學(xué)生的作業(yè)完成情況6 . 下列研究動物行為的方法中，屬于實驗法的是（ ） A用相機拍攝孔雀開屏B用聲波干擾水中活動的海豚，觀察到海豚對聲波反應(yīng)敏感C用閉路電視研究大熊貓的生育過程D放大鏡觀察螞蟻的取食行為7 . 小明問媽媽：“為什么螞蟻總是排成一隊向前爬？”媽媽說：“可能是前面的螞蟻留下了信號?！眿寢尩幕卮鹪诳茖W(xué)探究步驟中屬于A制定計劃B得出結(jié)論C提出問題D作出假設(shè)8 . 下列不屬于生物歸類依據(jù)的是（ ）A生活環(huán)境B形態(tài)結(jié)構(gòu)C個人喜好D生物的用途9 . 某興趣小組想了解我區(qū)大櫻桃的種植情況，應(yīng)用的科學(xué)方法是A觀察法B調(diào)查法C實驗法D測量法10 . 在“調(diào)查公園的生物”活動中，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)的做法正確的是（ ）A甲發(fā)現(xiàn)一只老鼠，既害怕又覺得很惡心，就沒有記錄B乙發(fā)現(xiàn)幾株從未見過的小花，便將它們拔起，準(zhǔn)備帶回學(xué)校去問老師C丙的調(diào)查記錄中有蟋蟀，看到其他同學(xué)的記錄中都沒有，于是將它刪掉了D丁撥開草叢，一只蝗蟲跳出來蹦到了公園柵欄外，于是將它也記錄下來11 . 今年4月底以來，我省多地出現(xiàn)強降雨，為掌握洪災(zāi)對糧食生產(chǎn)造成的損失，應(yīng)采用的方法是（ ）A調(diào)查法B觀察法C實驗法D分析法12 . 下列哪一項不屬于調(diào)查（ ）A人口普查B森林資源調(diào)查C水資源抽樣調(diào)查D仔細(xì)觀察牛，并拍照13 . 為探究溫度與蟋蟀鳴叫之間是否存在聯(lián)系，某同學(xué)將蟋蟀放在以溫度為變量的環(huán)境中飼喂，并在同一時間段內(nèi)統(tǒng)計蟋蟀的鳴叫次數(shù)，該研究過程主要采用了A觀察法B實驗法C測量法D調(diào)查法14 . 不屬于科學(xué)探究常用的方法有（ ）A收集和分析資料B設(shè)計探究實驗C臨摹細(xì)胞圖D觀察和調(diào)查15 . 下列生物中，屬于恒溫動物的是（ ）A揚子鱷B鯊魚C鯉魚D熊貓二、綜合題16 . （14分）如圖是幾種常見的動物，請你仔細(xì)觀察圖中的動物，回答下列問題：（1）A的身體由許多構(gòu)成，依靠可區(qū)分它身體的前端和后端。（2）B是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的身體分三部分，體表有堅韌的，既能支持、保護內(nèi)部結(jié)構(gòu)，又能防止體內(nèi)水分蒸發(fā)，用與外界進行氣體交換，其運動器官是。（3）C生活在水中，用呼吸，用游泳，靠感知水流和測定方向。（4）D的身體呈型，前肢變成，它