成都2019版九年級(jí)期中化學(xué)試卷(二)卷名字：班級(jí)：成就：一、單項(xiàng)選題1.用數(shù)軸直觀、簡(jiǎn)潔、易記地表達(dá)一些化學(xué)知識(shí)。下列用數(shù)軸表示的化學(xué)知識(shí)是錯(cuò)誤的()A.物質(zhì)的溶解度和溶解度之間的關(guān)系：B.地殼中某些元素的含量關(guān)系：C.金屬活性之間的關(guān)系：D.生活中常見(jiàn)物質(zhì)的ph關(guān)系：2.該圖是氣體粒子的示意圖，其中“和”分別代表兩種不同元素的原子，那么代表基本物質(zhì)的是A.B.C.D.3.以下化學(xué)語(yǔ)言書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤是()A.2 ions-2na鈉B.2氫molecules-2H2C.2個(gè)氧原子-2oD.氫氧化鋁-AlOH4.下列物質(zhì)是純物質(zhì)A.醫(yī)用酒精B.熔融鐵C.新鮮空氣D.稀有氣體5.下列物質(zhì)屬于混合物的是()A.液體氧B.蒸餾水C.水星D.海水6.下列關(guān)于分子、原子和離子的陳述是正確的()原子必須包含質(zhì)子、中子和電子氯化鈉是由氯化鈉分子組成的物質(zhì)C.氧氣可以通過(guò)分離液態(tài)空氣獲得，這表明分子可以被分離D.N2不可燃，不支持燃燒。氧氣支持燃燒。由于分子組成不同，它們的化學(xué)性質(zhì)也不同。7.在下列成分中，前者屬于簡(jiǎn)單物質(zhì)，而后者屬于化合物()A.氧化鈣礦泉水B.紅磷啤酒C.空氣中的碳酸鈉D.D.C60氯酸鉀8.以下關(guān)于氧氣的陳述是不正確的在正常情況下，氧氣的密度比空氣高。空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是21%液氧可以用于火箭發(fā)射，因?yàn)檠蹙哂兄夹浴.工業(yè)上通過(guò)分離液態(tài)空氣獲得氧氣9.用右圖所示的裝置測(cè)定空氣中的氧含量，其中收集筒的容積為200毫升，測(cè)量筒的容積為250毫升。實(shí)驗(yàn)步驟如下(裝置氣密性好，部分操作省略):(1)打開(kāi)止水夾甲和止水夾乙，向集氣筒內(nèi)緩慢吹入一定量的空氣，然后測(cè)量進(jìn)入測(cè)量筒的水量為V1毫升；(2)用高能激光筆照射點(diǎn)燃紅磷；(3)將紅磷熄滅并冷卻至室溫，測(cè)量量筒內(nèi)的水體積為v2ml(4)計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)有幾種說(shuō)法，其中正確的是()(1)在步驟(1)中，吹入的空氣的體積可以是小于200毫升的任何體積；(2)在步驟(2)中，當(dāng)紅磷燃燒時(shí)，止水夾甲和止水夾乙不能關(guān)閉；(3)在步驟(3)中，如果不冷卻到室溫，測(cè)得的V2值將更高；(4)在步驟(4)中，獲得氧的體積分?jǐn)?shù)等于(V1-V2)/V1100 %；實(shí)驗(yàn)裝置更環(huán)保，結(jié)果比教科書(shū)更準(zhǔn)確。A.B.C.D.10.燃煤產(chǎn)生的廢氣含有二氧化硫，是空氣污染的主要?dú)怏w之一。NaOH和Na2SO3溶液可吸收90%以上的SO2。涉及的反應(yīng)有：2NaOH SO2=na2so 3+H2Ona2so 3 SO2+H2O=2na SO32na SO3+NaOH=na2so 3 H2O以下陳述不正確A.反應(yīng)2是組合反應(yīng)B.反應(yīng)3表明亞硫酸氫鈉是一種酸。硫在碳酸鈉中的化合價(jià)是4反應(yīng)表明SO2和CO2具有相似的化學(xué)性質(zhì)11.下列變化，屬于化學(xué)變化的是()A.海水中的鹽B.碎火柴C.蘋(píng)果腐爛D.水變成冰12.以下關(guān)于鋼材的說(shuō)法，正確的是()生鐵比鋼含碳少生鐵和鋼是鐵的合金。純鐵較軟，而生鐵比鐵軟。D.工業(yè)高爐精煉純鐵13.下列化學(xué)表達(dá)式是正確的()A.兩個(gè)氮分子：2N2B.三個(gè)氧原子：O3C.鈣離子：Ca 2D.硫酸鐵：硫酸亞鐵14.今年，甲型H1N1流感病毒已經(jīng)在許多國(guó)家出現(xiàn)。達(dá)菲是一種治療病毒的有效藥物，從八角茴香中提取。其有效成分為莽草酸，化學(xué)式為C7H10O5.以下關(guān)于莽草酸的陳述是錯(cuò)誤的()莽草酸是一種有機(jī)化合物莽草酸由碳、氫和氧組成莽草酸的相對(duì)分子質(zhì)量是174莽草酸含有7個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子15.物質(zhì)的性質(zhì)決定了它的用途。下列因果關(guān)系未成立()因?yàn)榱兹紵龝?huì)產(chǎn)生大量的白煙，所以它可以用來(lái)制造煙霧彈。因?yàn)檠鯕饪梢蕴峁┖粑?，所以它可以用于醫(yī)療急救。C.保護(hù)氣體，可用于金屬焊接，因?yàn)榈獨(dú)庠诨瘜W(xué)性質(zhì)上是惰性的因?yàn)檠鯕饪梢灾С秩紵?，所以它可以用作火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的燃料。16.下面的實(shí)驗(yàn)操作是正確的A.二氧化碳檢查B.測(cè)量液體C.照明酒精燈D.接觸液體17.空氣成分中最大的體積分?jǐn)?shù)是()A.氧B.氮C.二氧化碳D.蒸汽18.2016年，南京大學(xué)鄒志剛研究小組及其合作者利用ZnGa2O4介孔光催化材料進(jìn)行CO2光還原，成功地將CO2轉(zhuǎn)化為烴類(lèi)燃料。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2 2H2OCH4.以下關(guān)于這種反應(yīng)的陳述是錯(cuò)誤的()A.該反應(yīng)中碳元素的化合價(jià)不變B.反應(yīng)前后的分子數(shù)量保持不變C.這一反應(yīng)創(chuàng)造了一種新的利用。D.該反應(yīng)產(chǎn)生的產(chǎn)物可以回收利用。19.豆腐是人們經(jīng)常吃的食物。它富含鈣、磷、鐵和鎂。每100克豆腐中的平均磷含量為119毫克。這里的“磷”是指()A.分子B.原子C.元素D.單質(zhì)20.80gFe2O3和CuO固體混合物，在高溫和足量co的條件下充分反應(yīng)后，金屬的質(zhì)量可能是()A.50gB.60gC.70gD.80g21.將四種物質(zhì)加入密閉容器中，在一定條件下充分反應(yīng)。下表測(cè)量了反應(yīng)前后每種物質(zhì)的質(zhì)量：材料ABC鐘聲反應(yīng)前質(zhì)量/克22215反應(yīng)后質(zhì)量/克1029有待測(cè)量通過(guò)分析，判斷下列陳述不正確A.a是一種產(chǎn)品B.反應(yīng)后測(cè)得的丁基質(zhì)量為4g商業(yè)銀行可能是催化劑D.該反應(yīng)是分解反應(yīng)。22.“三元催化轉(zhuǎn)化器”能將汽車(chē)尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體。下圖是反應(yīng)的微觀示意圖。在下面的陳述中，正確的一個(gè)是()。A.這個(gè)反應(yīng)是一個(gè)取代反應(yīng)反應(yīng)前后，分子和原子的類(lèi)型和數(shù)量沒(méi)有變化C.反應(yīng)物都是氧化物。D.反應(yīng)參與者的質(zhì)量比為11第二，填空23.掌握化學(xué)術(shù)語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。根據(jù)需要用化學(xué)術(shù)語(yǔ)填空：由空氣中最豐富的元素和地殼中最豐富的金屬和非金屬元素組成的化合物：_ _ _ _ _ _ _ _；鹽，用于烘焙蛋糕的發(fā)酵粉的主要成分之一；酒精燃燒的化學(xué)方程式是_ _ _ _ _ _。24.(1分)黑火藥是我國(guó)四大發(fā)明之一。黑火藥的爆炸可以用下面的公式表示：2kNO3 3c sk2s N2 3x，那么x的化學(xué)式是_ _ _ _ _ _ _ _ _25.用下列插圖回答問(wèn)題(1)在甲、乙、丙、丁四種結(jié)構(gòu)圖中，穩(wěn)定結(jié)構(gòu)是通過(guò)_ _ _ _ _ _實(shí)現(xiàn)的；(2)屬于同一元素的是_ _ _ _ _ _；屬于離子的是_ _ _ _ _ _；(3)由甲和丙形成的化合物的化學(xué)式為_(kāi) _ _ _ _ _；三。實(shí)驗(yàn)問(wèn)題26.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)?；瘜W(xué)的豐碩成果離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)的重要作用。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：(1)寫(xiě)下指定儀器的名稱(chēng)： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)當(dāng)實(shí)驗(yàn)室使用高錳酸鉀產(chǎn)生氧氣時(shí)，可選發(fā)生器為_(kāi) _ _ _ _(填寫(xiě)設(shè)備代碼)；可選收集設(shè)備為_(kāi) _ _ _ _(填寫(xiě)設(shè)備代碼)。要通過(guò)加熱高錳酸鉀產(chǎn)生氧氣，將一團(tuán)松散的棉花塞在試管口。它的功能是_ _ _ _ _，反應(yīng)的表達(dá)式是_ _ _ _ _。(3)氯化銨固體和堿石灰固體通常用于實(shí)驗(yàn)室生產(chǎn)氨氣。NH3是一種無(wú)色刺激性氣體，其密度低于常溫下的空氣密度。NH3極易溶于水，其水溶液呈堿性。現(xiàn)在選擇合適的裝置來(lái)制造和收集NH3，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是_ _ _ _ _，收集裝置是_ _ _ _ _(全部填寫(xiě)裝置代碼)(4)下圖表明，氧氣可以通過(guò)四種方式獲得：化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化是用綠色化學(xué)的概念和原理來(lái)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工作。從節(jié)能、簡(jiǎn)單和環(huán)保的角度來(lái)看，你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的三種制氧方式中，對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)綠色化的追求更好地體現(xiàn)在_ _ _ _ _。用此方案生產(chǎn)氧氣的表達(dá)式為_(kāi) _ _ _ _；方案D與方案A、B和C有本質(zhì)上的不同，因?yàn)樵摲桨甘莀 _ _ _ _(填寫(xiě)“物理”或“化學(xué)”)變化。(5)當(dāng)在醫(yī)院向患者輸送氧氣時(shí)，在氧氣瓶和患者氧氣吸入器之間連接一個(gè)類(lèi)似于圖中所示的裝置。裝置中裝有大約半瓶蒸餾水，氣道的_ _ _ _ _(充注“A”或“B”)端與氧氣瓶相連。27.如圖組裝儀器，關(guān)閉止水夾，通電燒紅磷。請(qǐng)回答以下問(wèn)題(1)上述實(shí)驗(yàn)中的燃燒現(xiàn)象為：(2)冷卻后，松開(kāi)止水夾。你觀察到的現(xiàn)象是：_ _ _ _。(3)集氣瓶?jī)?nèi)燃燒后剩余的氣體主要是氮?dú)狻Ｍㄟ^(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，可以得到氮的一個(gè)化學(xué)性質(zhì)如下：(4)實(shí)驗(yàn)完成后，打開(kāi)止水夾，發(fā)現(xiàn)最終充入集氣瓶的水的體積小于瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5。嘗試分析可能的原因如下：_ _ _ _ _ _ _。(只寫(xiě)一點(diǎn)點(diǎn))(5)不能用木炭或硫磺粉代替紅磷實(shí)驗(yàn)的原因是：_。四、簡(jiǎn)短回答問(wèn)題28.合理利用資源是當(dāng)今社會(huì)的熱門(mén)話題。(1)明礬用于凈化水，因?yàn)槊鞯\溶解在水中形成膠狀物質(zhì)，懸浮在水中的雜質(zhì)使水變得清澈。新型自來(lái)水消毒劑X可通過(guò)以下反應(yīng)制得：Cl22氯化鈉=2氯化鈉2X，則X的化學(xué)式為_(kāi) _ _ _ _ _。(2)煤氣化是一項(xiàng)重要的煤炭資源綜合利用技術(shù)，其流程如圖1所示。合成氣中的物質(zhì)甲和物質(zhì)乙在一定條件下可以反應(yīng)生成物質(zhì)丙和物質(zhì)丁，微觀過(guò)程如圖二所示。 _ _ _ _ _ _(填入“物理”或“化學(xué)”)變化主要發(fā)生在氣化爐內(nèi)。(2)甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，屬于氧化物的是_ _ _ _ _ _(填寫(xiě)字母編號(hào))。(3)物質(zhì)C不僅是一種清潔燃料，也是一種重要的化工原料。寫(xiě)下C物質(zhì)在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式：_ _ _ _ _ _ _ _。(4)在反應(yīng)a B- c-d中，b與c的質(zhì)量比為_(kāi) _ _ _ _ _，(3)合成氣中的物質(zhì)a和b在不同催化劑的作用下也可以合成不同的物質(zhì)。僅以合成氣為原料無(wú)法獲得的物質(zhì)為_(kāi) _ _ _ _ _(填寫(xiě)字母編號(hào))。A.草酸、甲醇、尿素、一氧化碳(NH2)2。(4)2017年5月18日，中國(guó)宣布成功試采可燃冰，這在世界上尚屬首次?？扇急雌饋?lái)像冰，主要含有甲烷水合物(CH48H2O)。其相對(duì)分子量為160，那么CH4在CH48H2O中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi) _ _ _ _ _(5)為了便于儲(chǔ)存和運(yùn)輸，天然氣通常被壓縮成小體積的鋼瓶，而可燃冰很難壓縮。試著從分子的角度來(lái)分析，原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(6)為了減少溫室氣體排放，人們正在積極尋找不含碳的燃料。研究發(fā)現(xiàn)，NH3燃燒的產(chǎn)物沒(méi)有被污染，產(chǎn)物是水和簡(jiǎn)單物質(zhì)，釋放出大量的能量，具有一定的應(yīng)用前景。請(qǐng)寫(xiě)下NH3燃燒的化學(xué)方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。五、科學(xué)探究問(wèn)題29.比較分析是化學(xué)研究和學(xué)習(xí)的基本方法。學(xué)生甲、乙、丙三人利用圖中的裝置圍繞“用稱(chēng)重法驗(yàn)證化學(xué)反應(yīng)是否符合質(zhì)量守恒定律并分析實(shí)驗(yàn)條件”的探究目的開(kāi)展活動(dòng)。(實(shí)驗(yàn)步驟)如圖所示，甲將白磷和反應(yīng)裝置放在一起，乙將一個(gè)裝有稀鹽酸的小試管和一個(gè)裝有碳酸鈉粉末的燒杯分別放在兩個(gè)托盤(pán)天平上，用砝碼平衡天平。稱(chēng)石棉網(wǎng)和(實(shí)驗(yàn)分析)(1)請(qǐng)按照例子完成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄和分析。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)原理是否觀察質(zhì)量數(shù)量守恒定律一個(gè)同學(xué)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4P 5O22P2O5反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律。學(xué)生乙_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律。c級(jí)鎂條燃燒劇烈，發(fā)出耀眼的白光，釋放熱量，產(chǎn)生白色固體。反應(yīng)前后的稱(chēng)量質(zhì)量不相等。_這個(gè)反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律。(2)比較學(xué)生甲和丙的實(shí)驗(yàn)，有許多相似之處，如產(chǎn)品都屬于下列選項(xiàng)中的_ _ _ _ _ _ _。A.單質(zhì)B.氧化物C.化合物(3)通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的對(duì)比分析，學(xué)生甲和學(xué)生乙發(fā)現(xiàn)學(xué)生丙的實(shí)驗(yàn)是正確的，但結(jié)論是錯(cuò)誤的。在實(shí)驗(yàn)操作完全正確的情況下，請(qǐng)分析導(dǎo)致學(xué)生c實(shí)驗(yàn)前后稱(chēng)量質(zhì)量不平等的原因如下：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律。(實(shí)驗(yàn)反思)(4)請(qǐng)從微觀角度分析化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。六、計(jì)算問(wèn)題30.一組感興趣的測(cè)定碳酸