西寧市2020版九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試題（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 下列敘述正確的是（ ）A純凈物一定是由分子構(gòu)成的B由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物C混合物肯定是由兩種以上元素組成的D物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)叫氧化反應(yīng)2 . 大蒜的有效成分大蒜素具有消毒殺菌作用。大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3，下列說法正確的是A大蒜素屬于氧化物B大蒜素中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低C大蒜素中碳元素、氫元素和硫元素的質(zhì)量比為36：5：48D大蒜素由6個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和3個(gè)硫原子構(gòu)成3 . 下列說法中，正確的是A帶電荷的粒子都是離子B由同種元素組成的物質(zhì)一定不是化合物C某物質(zhì)在氧氣中燃燒能生成CO2 和水，說明某物質(zhì)中含有碳、氫、氧三種元素D把燃著的木條伸入某氣體中，火焰熄滅，說明該無色氣體是CO24 . 用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量(查閱資料，白磷在溫度40時(shí)可以燃燒)，下列說法正確的是（ ）A點(diǎn)燃白磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞B用細(xì)鐵絲代替白磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果C不打開瓶塞，聚焦太陽光引燃足量白磷，實(shí)驗(yàn)效果更好D實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，集氣瓶中白磷熄滅無須冷卻即可打開止水5 . 下列有關(guān)物質(zhì)粒子或圖示的敘述正確的是（ ）A在化學(xué)變化中，原子的核電荷數(shù)和核外電子數(shù)都不發(fā)生改變B未見飯菜就聞到飯菜的香味，說明物質(zhì)的分子很小，且在不停地運(yùn)動(dòng)C某粒子示意圖表示的是一種金屬原子D組成、等物質(zhì)中的氫元素，其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)都為26 . 下列物質(zhì)在氧氣中燃燒有濃厚白煙生成的是（ ）A硫粉B木炭C紅磷D鐵絲7 . 造成酸雨的主要物質(zhì)是A一氧化碳和二氧化碳B二氧化硫和二氧化氮C甲烷和一氧化碳D二氧化硫和一氧化碳8 . 化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類社會(huì)文明的進(jìn)步，化學(xué)已日益滲透到了社會(huì)生活的各個(gè)方面。下列各項(xiàng)不屬于化學(xué)科學(xué)研究范疇的是（ ）A開發(fā)新能源，研制新材料B合成新藥物，保障人體健康C勘察自然環(huán)境，分析氣候形成原因D發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，保護(hù)環(huán)境9 . 下列基本實(shí)驗(yàn)操作的圖示正確的是A檢查氣密性B讀液體體積C過濾懸濁液D熄滅酒精燈10 . 關(guān)于“催化劑”在化學(xué)反應(yīng)前后的說法有：質(zhì)量減少；質(zhì)量不變；化學(xué)性質(zhì)改變；化學(xué)性質(zhì)不變；二氧化錳可作各種化學(xué)反應(yīng)的催化劑在上述說法中正確的是（ ）A和B和C和D和二、填空題11 . 高純硅是制造計(jì)算機(jī)電路芯片的主要原料。（1）單質(zhì)硅（Si）是半導(dǎo)體材料，硅元素屬于（填“金屬”或“非金屬”）元素。（2）石英的主要成分為SiO2，其中SiO2屬于（填“氧化物”或“混合物”）。（3）工業(yè)上用石英和焦炭反應(yīng)，高溫條件下獲得硅和一氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為，該反應(yīng)的基本類型為。三、實(shí)驗(yàn)題12 . 請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：（1）寫出儀器和的名稱：是_，是_。（2）實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí)，最好選擇的裝置組合是_，寫出其反應(yīng)的文字表達(dá)式_。判斷二氧化碳是否集滿的方法是_。（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用_（填編號(hào)），寫出其反應(yīng)的文字表達(dá)式_。（4）如用D裝置收集氧氣，檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是_。如用C裝置收集氧氣，應(yīng)當(dāng)_開始收集。四、流程題13 . 水是一種重要的自然資源。自來水廠凈水過程的主要操作流程如下圖。（1）操作X的名稱是_，試劑A的名稱是_。（2）一氯胺（NH2Cl)也是一種新型飲用水消毒劑，用NH2Cl消毒時(shí)，發(fā)生反應(yīng)為，其中X的化學(xué)式為_。（3）硬水中含有較多的鈣離子、鎂離子，長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利，生活中可以選用_鑒別硬水和軟水。（4）下圖為電解水實(shí)驗(yàn)裝置圖，若正極產(chǎn)生6mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體是_mL。檢驗(yàn)正極產(chǎn)生的氣體可以使用_。五、科學(xué)探究題14 . 實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式：_小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：（提出猜想）除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。（完成實(shí)驗(yàn)）按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：并測(cè)定分解溫度(分解溫度越低，催化效果越好)。實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)藥品分解溫度()氯酸鉀580氯酸鉀、二氧化錳(質(zhì)量比1：1)350氯酸鉀、氧化銅(質(zhì)量比l：1)370氯酸鉀、氧化鐵(質(zhì)量比1：1)390（分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論）（1）由實(shí)驗(yàn)_與實(shí)驗(yàn)對(duì)比，證明猜想合理。（2）實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是_。（反思）（1）若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑，還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和_不變；（2）同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證_。（3）同種催化劑，還有哪些因素可能影響催化效果，請(qǐng)你再探究 (探究一種因素即可)_。15 . 蔗糖是重要的食品和調(diào)味品，普遍存在于植物的葉、花、莖、種子及果實(shí)中，下面是探究蔗糖元素組成的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一：如圖一，取少量蔗糖放在燃燒匙中在酒精燈上點(diǎn)燃，分別將干冷的燒杯和蘸有澄清石灰水的燒杯倒置于燃燒匙上方。(1)酒精(C2H6O) 完全燃燒的化學(xué)方程式_。(2)甲同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)可以探究蔗糖中是否含有碳、氫元素，其他同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不嚴(yán)謹(jǐn)，原因是_。實(shí)驗(yàn)二：如圖二，將干燥的蔗糖粉末隔絕氧氣加熱使其分解，并進(jìn)行分析，請(qǐng)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟并回答問題:步驟1:先用酒精燈對(duì)玻璃管內(nèi)銅絲處加熱，_(寫操作)，充分反應(yīng)。步驟2:再將酒精燈移至蔗糖處進(jìn)行加熱。充分反應(yīng)后，觀察到玻璃管內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)，蔗糖粉末變黑。步驟3:待玻璃管冷卻后，取出黑色粉末，在氧氣流中灼燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體。(3)步驟1中，對(duì)玻璃管內(nèi)銅絲加熱的目的是_。(4) 由實(shí)驗(yàn)二可知，蔗糖中一定含有_元素。(5)葡萄糖也是一種白色粉末，化學(xué)式為C6H12O6,物理、化學(xué)性質(zhì)均與蔗糖相似。若利用圖二裝置進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，能否鑒別蔗糖和葡萄糖?并說明原因_。六、計(jì)算題16 . 化學(xué)小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用高溫