雙導師聘任儀式教師代表發(fā)言稿 與 醫(yī)生強化宗旨意識討論發(fā)言稿 合集 醫(yī)生強化宗旨意識討論發(fā)言稿 中國共產(chǎn)黨的根本宗旨是全心全意為人民服務。個人理解，這短短九個字，至少包含了三層意思。一是闡明了我們?nèi)朦h的動機，入黨干什么 ?就是為人民服務。二是闡明了我們共產(chǎn)黨員服務的對象，為誰服務 ?就是為人民。三是提出了明確要求，怎么樣服務 ?就是全心全意。 就我個人而言，作為一名黨員，說句實話，在入黨之前對入黨的動機并不十分清楚，那時候想入黨，一方面受我父親的影響，我父親是一名黨員，記憶中 ,父親的入黨 申請書 就不知道寫了多少回，但是他每次照樣去修改然后上交，最后終于被通過，看到父親臉上洋溢的笑容，心里就想，共產(chǎn)黨真的很神秘。后來每次看到父親拿個什么優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的榮譽證書回來的那份驕傲，我就覺得共產(chǎn)黨員很光榮，在心中埋下了渴望入黨的種子。另一方面可能是有點上進心，讀大學時就積極書寫、提交入黨 申請書 ，結果石沉大海，內(nèi)心里曾失落了好久。參加工作后入黨的愿望與日俱增?？梢哉f，入黨之初， “為人民服務 ”的宗旨意識是模糊的、淡薄的。真正對 “為人民服務 ”有所感悟，還是真正成為一名黨員以后。在自己平凡而樸實的日常工作中，經(jīng)常跟病人和病人家屬打交道，特別是每次下病房親自采集 血液標本，與這些人打交道多了，距離近了，感情也就慢慢深了，理解了他們因為所患精神疾病的特殊性，而承受的心理生理上的壓力和疾苦，內(nèi)心自覺不自覺的就想為他們做點什么。這些年的臨床檢驗工作，雖然很平常，但是相對于病患因為臨床正規(guī)治療中不可不免的一些不良反應的影響和檢測，相對而言與病患的聯(lián)系要多些，現(xiàn)在這種宗旨意識應該說有所強化，入黨動機更加清晰。 個人覺得，真正做到為人民服務，首先要理解 “人民 ”的含義。誰是人民 ?在座的各位是，在路上遇到的行人是，到醫(yī)院來就診的病患也是。一句話，我們看到的、接觸的、身邊的人，都是人 民，都是我們服務的對象。其次要弄清 “服務 ”的含義。什么是服務 ?服務就是忠誠履職、無私幫助、真情解難。作為醫(yī)務工作者，干好臨床檢驗本職工作，和病區(qū)做好溝通聯(lián)系，保持科室工作良好穩(wěn)定有序進行，做好上傳下達，推進醫(yī)院醫(yī)療服務發(fā)展，就是服務 ;當看到病患需要幫忙時，搭把手，比如病患體力不支，不能行走，可以把他扶向大門口，甚至公交車站，就是服務 ;當看到別人有困難時，伸出援手，就像我們在醫(yī)院組織的幾次為三無病人捐衣捐物，為貧困戶捐錢幫困，就是服務。其實，服務并不是什么高深遙遠的東西，舉手之勞而已。再者要明白 “全心全意 ”的 含義。全心全意不是虛情假意，不是表演作秀，是一份真心、一縷真情、一絲真意。全心全意為人民，就是要把人民當親人，知其所想，體其所難，將心比心，設身處地。當然，做到全心全意并不容易，像雷鋒一樣全心全意為人民服務的同志是少之又少的，這樣要求可以，真正做到太難，關鍵是我們要擁有這樣一份心，付出這樣一份情，比如有病患來醫(yī)院看病，需要問詢，我們可以停下腳步，熱情相待、溫言以對，耐心解釋、指引，這份心意就到了。 正是有了這樣一些認識，才能把為人民服務的工作，真正深入群眾之中，把群眾當自家人，了解了他們的需求，體察他們的疾苦，解決他們的困難，才有了請醫(yī)下鄉(xiāng)送健康、關愛留守兒童、走訪慰問特困戶、為困難居民捐款等活動。因此，強化宗旨意識，只停留在口頭上不行，只樹立在心目中也不夠，還需要切切實實轉化為具體行動。 這是本人的一些膚淺認識和感悟，不妥之處，還請批評指正。謝謝。 雙導師聘任儀式教師代表發(fā)言稿 尊敬的各位領導、老師： 大家好！非常高興能在這里，代表新教師表達我們對教育事業(yè)的熱愛和教師職業(yè)的追求。雖然已經(jīng)步入到教師隊 伍的行列，但在大名這個大家庭中我們?nèi)允且粋€孩子，在提高自我教學水平的道路上，我們也仍是懵懂的學生。幸而有學校的關懷和領導的體諒，讓我們這些在教書育人之路上戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰的新教師，有一個能向經(jīng)驗豐富、師德深致的前輩學習的平臺。慶幸珍惜之余，我要為我們這些新教師訴說我們的心意與感謝！ 初入大名，心中彷徨與喜悅共存，忘不了在一年級新生見面會上，那一張張興奮的小臉和齊刷刷望向我的清澈眼神，嬌嫩且?guī)┠搪暷虤獾?老師好 ,讓我第一次真切的感受到作為一名老師的幸福與擔當。而一個孩子的哭聲讓還沉浸在喜悅中的我感到手足 無措他是想媽媽了？是受委屈了？我該怎么辦？可無論我怎么弄，孩子卻越哭越厲害，還好這時周校、修主任和陳主任出現(xiàn)了，他們不慌不忙，很快的幫我把孩子安撫了下來。這也讓我第一次真切感受到作為一名教師，教學手段和經(jīng)驗是多么的重要。 作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言，而經(jīng)驗是我們的劣勢，我們會在教師生涯中跟隨前輩老師的步伐，學習他的經(jīng)驗與精神，真真切切的虛心求教，實實在在的探究教學與班級管理的方法，我相信我們誠懇的態(tài)度也會影響到我們的學生，在教授知識之外，行不言之教，這是我們作為青年 教師對自己的承諾。 在來到大名的短短三周的時間里，我為如何管理班級而困惑過、為孩子們對知識掌握的不扎實而著急過，對怎樣有效的與家長溝通而憂心過，真的值得慶幸的是有那么好的領導和老師們與我溝通、教我方法，幫助我轉換角色、適應工作，真的是你們讓我覺得不論前路有多少困難，心中總有那份溫暖支持著我，在這我一定要道一聲：謝謝！ 同時我也有兩句心里話想對我的兩位導師說：李晶老師、于玲老師，我來到大名的第一天就遇到了你們，還記得在會議室里，你們一點點教給我如何做好新生培訓，告訴我各種注意事項，讓我在第一天和孩子們見面時， 準備充分、一切順暢，真的謝謝你們！我很榮幸能成為你們的徒弟，今后我會以你們?yōu)榘駱?，向你們學習，向你們請教，努力成為一名優(yōu)秀的青年教師，我一定不會讓你們失望的！ 捧著一