精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)1/9創(chuàng)特色學(xué)校匯報材料創(chuàng)特色學(xué)校育合格人才創(chuàng)特色學(xué)校匯報材料創(chuàng)特色學(xué)校育合格人才XX小學(xué)位于XX市XX大街XX號，是一所秉承古趙文化與現(xiàn)代文明為一體的品牌學(xué)校。學(xué)校始建于1974年，原名XX路小學(xué)，2005年6月開始改造擴(kuò)建，2006年4月28日新教學(xué)樓正式投入使用，并于2007年7月改名為XX小學(xué)。新教學(xué)樓共分五層，總建筑面積為4681平方米，是一座現(xiàn)代化綜合教學(xué)樓。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備完善、布局合理，各種配備設(shè)施均達(dá)XX省辦學(xué)水平一類標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)在學(xué)校規(guī)模較大，是XX區(qū)屈指可數(shù)的幾所大學(xué)校之一。目前在校學(xué)生2061名學(xué)生，29個教學(xué)班，現(xiàn)有在職教師77人，其中高級教師50人，一級教師15人，本科以上學(xué)歷30人，其它全部為大專學(xué)歷，學(xué)校師資力量雄厚，老師師德高尚、業(yè)務(wù)嫻熟。近年來，教師中涌現(xiàn)出一大批“優(yōu)秀班主任”、“骨干教師”、“新長征突擊手”、“教學(xué)能手”、“教壇新秀”等優(yōu)秀人才。近幾年來，XX小學(xué)多次在區(qū)、市調(diào)研評比中，成績位居前列。學(xué)校先后榮獲“XX省一級圖書館”、“XX省依法治校示范?！薄ⅰ癤X省防震減災(zāi)示范?！?、“XX省五五普法先進(jìn)單位”、“XX省家長學(xué)校先進(jìn)單位”、“XX市依法治校示范校”、“XX市家長學(xué)校示范?！?、“XX市防震減災(zāi)示范?！本肺臋n2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)2/9、“XX市文明校園”、“XX市安全文明學(xué)?！?、“XX市優(yōu)秀少年軍?！薄ⅰ癤X市優(yōu)秀圖書館”、“XX市優(yōu)秀反邪教學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號。在數(shù)學(xué)奧林匹克、英語奧林匹克競賽中，學(xué)校均有多人獲市級獎、省級獎、全國獎，榮譽(yù)的獲得使XX小學(xué)的品牌形象得到了進(jìn)一步的打造和升華。長期的教育實踐，使大家深深體會到，要搞好學(xué)校的教育教學(xué)工作，德育工作是核心，依法治校是保障，組織管理是關(guān)鍵，制度完備是保證。一直以來，學(xué)校各項工作始終遵循“以讀書為特色以育人為目的”的辦學(xué)理念；恪守“千教萬教教人求真、千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”的校訓(xùn)；倡導(dǎo)“敬業(yè)修德、無私奉獻(xiàn)”的教風(fēng)；營造“善教善導(dǎo)、主動發(fā)展”的氛圍，不斷強(qiáng)化科學(xué)法制管理，規(guī)范人文管理，深化教學(xué)改革，濃厚讀書氛圍，提升教育品位。保證一流的教學(xué)水平，力爭一流的教學(xué)質(zhì)量，以回報家長、社會以及每一個在XX小學(xué)上學(xué)的孩子。基于我?！耙宰x書為特色以育人為目的”的辦學(xué)理念，我們把營造書香校園作為學(xué)校的辦學(xué)特色，其目標(biāo)就是使學(xué)校里的每一個孩子愛讀書、會讀書、讀好書。從讀書中陶冶情操、積淀文化，從而促使他們?nèi)姘l(fā)展和健康成長?，F(xiàn)就我校創(chuàng)建特色學(xué)校所做的工作匯報如下一、強(qiáng)力推進(jìn)新課堂為學(xué)校的再發(fā)展注入活力教育教學(xué)上勇于創(chuàng)新是創(chuàng)建特色學(xué)校的重要內(nèi)容。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)3/9“強(qiáng)力提師能，創(chuàng)建新課堂”是XX市教育局在新形勢下為實現(xiàn)教育內(nèi)涵發(fā)展、均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展而提出的嶄新理念，是提升課堂效果的必由之路。在這條道路上，我?！熬哿熧Y、聚焦課堂”，以科學(xué)的方法和措施，以兼容并包的胸懷，以去偽存真的務(wù)實態(tài)度，博采眾長，找途徑，抓核心，取得了一定成效，創(chuàng)建了“四學(xué)五環(huán)”的新課堂教學(xué)模式。所謂四學(xué)，即自學(xué)、互學(xué)、群學(xué)、導(dǎo)學(xué)。五環(huán)即為課堂流程的五個環(huán)節(jié)自主學(xué)習(xí)小組交流提問展示精講點評當(dāng)堂訓(xùn)練。圍繞新課堂的創(chuàng)建，我校還開展了一系列的活動。如師徒結(jié)對、成立新課堂學(xué)科小組等，活動的扎實有效開展，為學(xué)校的再發(fā)展注入了新鮮活力，也提升了教師駕馭新課堂的能力。在XX市新課堂優(yōu)質(zhì)課評比中，我校的楊艷艷老師、趙永芝老師、曹澤敏老師，分別代表了XX區(qū)的語文、英語、美術(shù)學(xué)科進(jìn)行比賽，并均獲得了一等獎。趙永芝老師還作為XX市小學(xué)英語學(xué)科唯一的代表，與上海馮恩洪教授率領(lǐng)的教學(xué)團(tuán)隊同臺作課。二、鑄造校園精神樹立校園核心文化校園精神是校園文化的靈魂，是校園文化建設(shè)的核心。良好的校園精神具有催人奮發(fā)向上、積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的教育作用。學(xué)校將樹立鮮明的校園精神作為開展校精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)4/9園文化建設(shè)的前提，努力塑造書香校園的文化個性，形成以讀書為特色的人文XX，來彰顯“以讀書為特色以育人為目的”的辦學(xué)理念。為此，我們完善了?；?、校歌、校旗、校訓(xùn)、校報，各班也制定了班規(guī)、班訓(xùn)，并通過這些個性化的校園精神形成巨大的精神力量和心理環(huán)境，激勵鞭策師生健康成長。為了使校園精神深深地烙在師生們的心中,學(xué)校經(jīng)常性地利用教師會議、升旗儀式、校會等進(jìn)行宣傳，并將它們永久性的張貼在學(xué)校最顯眼的位置，時刻警醒和激勵師生。正是因為明確校園精神的激勵、鞭策作用，才使校園真正搭建了催人上進(jìn)、促人成才的良好平臺。三、營造書香校園打造人文XX1、建設(shè)一流的圖書館圖書館是讀書的場所，是創(chuàng)建書香校園、提升師生品位的重要陣地，圖書館建設(shè)一定程度上代表一個學(xué)校的整體文化水平。因此，學(xué)校高度重視圖書館建設(shè)，一次性投資六十多萬元，購置圖書五萬冊，電子圖書十萬冊，配備了專業(yè)的圖書刷卡系統(tǒng)，完善圖書館的建設(shè)，順利達(dá)到省一級圖書館的標(biāo)準(zhǔn)，2007年榮獲XX省一級圖書館稱號。圖書館配有專職的圖書管理員，圖書室、閱覽室定期向廣大師生開放，師生用自己手中的借閱卡可隨時到學(xué)校圖書館借閱自己喜歡的書籍。2、開設(shè)閱讀指導(dǎo)課精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)5/9為了更好地將學(xué)生課外閱讀落實到實處，讓學(xué)生不但愛讀，而且會讀，老師采取多種形式有效地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀。每周一節(jié)的閱讀指導(dǎo)課就像磁鐵一樣吸引著孩子們。課堂上，老師們采用靈活多樣的教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀，指導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用選讀法、精讀法、摘讀法、瀏覽法等方法，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、會讀書的好習(xí)慣。同時，倡導(dǎo)親子共讀、師生同讀、學(xué)生自讀。要求教師與學(xué)生同讀一本、共背一首詩；同讀書本、共誦經(jīng)典、一同作摘記、一起寫心得；建議家長與孩子同逛書店、同讀好書，并抽出一定的時間與孩子進(jìn)行溝通交流。3、開展系列讀書活動XX小學(xué)的校園是飄溢書香的校園、課程改革的校園；是倡導(dǎo)活動的校園、家校和諧發(fā)展的校園。他們在變革中實踐，在實踐中變革，努力向社會提供獨樹一幟的特色教育。近幾年，為了營造書香校園，提升教育品位，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。從讀書中陶冶情操、積淀文化，促進(jìn)他們?nèi)娼】蛋l(fā)展，學(xué)校定于每年的11月份為全校的讀書節(jié)。讓學(xué)生走進(jìn)書本、親近書本，與經(jīng)典為友，與博覽同行，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，喜歡讀書的好習(xí)慣。讀書節(jié)場面宏大、形式多樣、影響廣泛，全區(qū)20多所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)匯集在這里進(jìn)行參觀觀摩，自制圖書、讀書漂流卡讓讀書節(jié)大放異彩，演講、書法、圖畫、講故事、隨精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)6/9筆展更是把讀書節(jié)推向了一個又一個高潮。讀書節(jié)給師生營造了一個讀書的良好環(huán)境，給師生提供一個長期充電的機(jī)會，同時也給廣大師生提供了展示自己的平臺。大家可把閑置在家的各類書籍拿到書市上進(jìn)行交換、拍賣，師生在交流書籍的過程中增強(qiáng)了法律知識，提高了安全意識，積淀了文化素養(yǎng)。操場上、樓道旁、教室里三五成群的孩子捧起書本津津有味地吸收著營養(yǎng)，充實著自己，各種書籍成了大家案頭的?？?。一個個故事，一宗宗案例，也成了生生之間、師生之間交流溝通的話題，整個學(xué)校形成了一種讀書學(xué)習(xí)、文明禮貌的良好氛圍。為進(jìn)一步推進(jìn)書香校園建設(shè)，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，提高他們的讀書熱情，學(xué)校把“讀書伴我成長”校本課程作為學(xué)生的必修課，營造清風(fēng)屢屢滿校園的書香氛圍，在全校掀起人人愛讀書、人人樂讀書的高潮。為了把讀書活動進(jìn)一步推向高潮，學(xué)校除了開展讀書節(jié)外，還定期舉辦“紅領(lǐng)巾圖書超市”，為了使孩子們已讀過的閑置在家的書得到更有效地利用，我們每學(xué)期會舉辦一次“紅領(lǐng)巾圖書超市”?；顒訒r，每班布置一個書籍“門市”，學(xué)生自己起“書店”的名字、寫對聯(lián)、編廣告詞、撰“新書介紹”、貼統(tǒng)一標(biāo)簽。在教師指導(dǎo)下，由學(xué)生自主定價、談價、交流、交換、交易。要求學(xué)生用賣書所得的錢，用于再次精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)7/9買書，不得他用，并做好相關(guān)的跟蹤記錄。四、濃郁的校園文化彰顯學(xué)校特色圍繞學(xué)校的辦學(xué)特色，我們充分發(fā)揮了校園文化環(huán)境對孩子的無聲教育作用，無論從剛進(jìn)門的雕塑上，還是從樓道里張貼的師生的作品上，都突顯了濃濃的書香氣息。學(xué)校通過墻壁、走廊、樓梯、班級等軟環(huán)境的建設(shè)，讓學(xué)生潛移默化的受到讀書氛圍的熏陶。在紅領(lǐng)巾廣播站的大力宣傳下，做到讓每個角落益智、讓每塊黑板說話、讓每面墻壁出彩。此外，每班教室前面的墻報更是我校最靚麗的風(fēng)景線，這里是學(xué)生自己的芳草地，每班一塊，每周一換，學(xué)生可自由操作。孩子們的讀書感悟、手工作品在此得以充分展示，他們的想象力和創(chuàng)造力得到了極大的發(fā)揮，從而大大地提高了學(xué)生的動手能力，增強(qiáng)了他們的自信。濃郁的校園文化營造了書香的氛圍，豐富的育人手段，使淡雅的書香在校園文化的浸潤中散發(fā)，使學(xué)生們的心靈在愉快中蕩滌。五、豐富的社團(tuán)活動為學(xué)生個性成長搭建平臺為滿足學(xué)生的興趣愛好，充分發(fā)揮每個學(xué)生的潛能，學(xué)校將“開發(fā)可供選擇的課程，營造適合學(xué)生的課堂”作為推進(jìn)學(xué)校社團(tuán)有力落腳點，努力為學(xué)生創(chuàng)造“擁有一種愛好精彩幸福人生”的平臺。為此，我校在以閱讀為主的特色上，又增設(shè)了文體活動類等社團(tuán)。少兒瑜珈、太極拳、精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)8/9樂器合奏、詩社、盤繞畫等豐富多彩的社團(tuán)活動爭相吐艷，精彩紛呈。學(xué)生在活動中鍛煉，在鍛煉中成長，增強(qiáng)了能力、陶冶了情操、提高了素質(zhì)。2010年我校被評為“XX市雙愛好先進(jìn)?！?，學(xué)生雙愛好達(dá)標(biāo)率達(dá)60。六、特色學(xué)校的創(chuàng)建促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展書海中的辛勤耕耘迎來了累累碩果，特色學(xué)校的創(chuàng)建促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。在XX區(qū)組織的青年教師演講比賽中，王麗娟老師獲一等獎；在全國”青少年愛國主義讀書教育活動”中,我校學(xué)生薛雅琦榮獲全國二等獎、XX省一等獎、XX市第一名，填補(bǔ)了多年來我市在此項比賽上得空白，為我市、我區(qū)、我校爭得了榮譽(yù)；我校在XX市童謠杯詩歌大賽中有多名學(xué)生獲得獎項，在全國小學(xué)生“迎奧運(yùn)”作文大賽中，有60多名學(xué)生獲一等獎近幾年，學(xué)校各項工作蒸蒸日上，捷報頻傳，各種榮譽(yù)的獲得使學(xué)校的品牌形象得到了進(jìn)一步的打造和升華，為學(xué)校的特色學(xué)校的創(chuàng)建打下了堅實的基礎(chǔ)?；仡?