精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)1/13學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告（征求意見稿）蓮山課件KJCOM時(shí)間2009年12月21日地點(diǎn)電教室參加人員全體教職工學(xué)生路小學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告征求意見稿自開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來(lái)，學(xué)生路小學(xué)嚴(yán)格按照區(qū)委和教育局黨委的統(tǒng)一部署，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，深入調(diào)查研究，緊緊抓住征求意見、撰寫分析檢查報(bào)告、召開班子專題民主生活會(huì)和支部組織生活會(huì)、研究制定切實(shí)可行的措施等環(huán)節(jié)開展工作。從黨性黨風(fēng)黨紀(jì)、工作作風(fēng)、發(fā)展思路、創(chuàng)新能力等方面入手，查找影響和制約學(xué)生路小學(xué)科學(xué)發(fā)展的突出問題，從思想根源剖析原因，進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確科學(xué)發(fā)展的思路，提出解決問題的思路和對(duì)策。現(xiàn)將分析檢查情況報(bào)告如下一、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀取得的成效近年來(lái)，學(xué)生路小學(xué)堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，在區(qū)委和教精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)2/13育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以和諧為主題，以育人為中心，堅(jiān)持在發(fā)展中創(chuàng)新，結(jié)合本校實(shí)際，不斷深化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解和認(rèn)識(shí)，探索科學(xué)發(fā)展方式，努力打造一所人民群眾滿意的活力校園。（一）確立了符合學(xué)校實(shí)際的發(fā)展思路。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局,強(qiáng)化管理，主攻質(zhì)量,堅(jiān)持民主集中制，堅(jiān)持校務(wù)公開，主動(dòng)接受廣大教師、家長(zhǎng)的監(jiān)督，推進(jìn)依法治校，做到科學(xué)決策、民主管理。通過加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、分包年級(jí)組、召開座談會(huì)等形式，不斷創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)方法，思考和謀劃學(xué)校的科學(xué)發(fā)展，明確提出了學(xué)校的發(fā)展理念，即打造“五品學(xué)?！痹趯W(xué)校德育上，打造“陽(yáng)光品行學(xué)?！保辉趯W(xué)校智育上，打造“智慧品質(zhì)學(xué)?！?；在學(xué)校體育和心育上，打造“強(qiáng)健品格學(xué)?！?；在學(xué)校美育上，打造“高雅品位學(xué)校”；在學(xué)校整體育人上，打造“文化品牌學(xué)?！?。學(xué)校的各項(xiàng)工作取得了喜人成績(jī)被河南省委組織部評(píng)為全省“五好”基層黨組織，在民主評(píng)議行風(fēng)中被市教育局和市糾風(fēng)辦評(píng)為先進(jìn)單位，被區(qū)政府評(píng)為教育質(zhì)量先進(jìn)單位、辦學(xué)水平評(píng)估一等獎(jiǎng)等。（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，鍛造了一支師德高尚、素質(zhì)過硬的師資隊(duì)伍。一是學(xué)習(xí)制度進(jìn)一步健全完善，并把學(xué)習(xí)情況納入學(xué)校期末量化考核。二是狠抓了教師職業(yè)道德建設(shè)，進(jìn)行了師德規(guī)范解讀等系列講座和廉政文精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)3/13化教育，召開了教師廉潔從教承諾會(huì)，全體黨員和教師分別簽訂了“廉潔從教”承諾書，進(jìn)一步提高了教師的思想認(rèn)識(shí)。三是注重年輕教師的培養(yǎng)，搭建成長(zhǎng)、成才的發(fā)展平臺(tái)。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)的主要陣地，學(xué)校提出了“教學(xué)模式六個(gè)一點(diǎn)”，“六個(gè)一點(diǎn)”是學(xué)校對(duì)課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)要求的高度提煉，對(duì)年青教師課堂教學(xué)工作給予了具體的引領(lǐng)。四是注重加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)，組織班主任培訓(xùn)和班主任經(jīng)驗(yàn)交流，學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理方面的知識(shí)內(nèi)容，使班主任老師通過學(xué)習(xí)，更新了教育理念，提高自己班級(jí)管理的水平。五是學(xué)校對(duì)每位教師提出“樹立主動(dòng)的、和諧發(fā)展的學(xué)生成長(zhǎng)觀”，主張“三最”，即教師要引導(dǎo)和幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己才能的最近發(fā)展區(qū)和個(gè)性的最佳發(fā)展區(qū)，并有效促進(jìn)每個(gè)學(xué)生充分發(fā)揮自身的天賦和潛能，逐步成為最好的自己。學(xué)校定期舉行家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，通過觀摩課堂教學(xué)、家長(zhǎng)和教師現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流等形式，向家長(zhǎng)展示了學(xué)校養(yǎng)成教育的成果，為家長(zhǎng)教育孩子提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，提升了家長(zhǎng)教育素質(zhì)。（三）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成了獨(dú)具特色、內(nèi)涵豐富的校園文化。突出“以人為本、和諧育人”的辦學(xué)理念，強(qiáng)化“三風(fēng)”建設(shè)。對(duì)學(xué)校的校園文化建設(shè)工作做到定計(jì)劃、分階段、有步驟向前推進(jìn)，同時(shí)保證資金投入和人員到位，近年來(lái)，先后投資5萬(wàn)余元，保障校園文化建精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)4/13設(shè)的工作落實(shí)。堅(jiān)持以優(yōu)雅的校園物質(zhì)文化陶冶人，以高尚的校園精神文化激勵(lì)人，以科學(xué)的校園制度文化鞭策人。學(xué)校通過各種標(biāo)語(yǔ)牌、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、學(xué)生繪畫、書法專欄、作品展示苑等美化校園環(huán)境，豐富了學(xué)生文化生活，陶冶了學(xué)生情操。目前，學(xué)校的校園文化建設(shè)水平走在了全區(qū)前列，在市教育局組織進(jìn)行的100所校園文化建設(shè)示范校檢查評(píng)比中，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。（四）加強(qiáng)素質(zhì)教育，培養(yǎng)了一批批全面發(fā)展的合格人才。學(xué)校以全面育人為培養(yǎng)目標(biāo)，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，積極創(chuàng)新教學(xué)模式，先后舉辦了口算、識(shí)字小能手比賽，朗讀、演講比賽等活動(dòng)，從不同方面考查學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同時(shí)積極組織學(xué)生參加上級(jí)教育部門舉辦的各種比賽，在眾多的活動(dòng)中學(xué)生的全面素質(zhì)得到了充分的展示，為高一級(jí)學(xué)校輸送了一批批全面發(fā)展的合格人才，受到了社會(huì)的交口稱贊，去年從該校畢業(yè)的常寧同學(xué)在今年的解放區(qū)三科聯(lián)賽中取得第一名的優(yōu)異成績(jī)。學(xué)校還成立了合唱、科技、繪畫、實(shí)驗(yàn)等六個(gè)興趣小組，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展2009年3月榮獲焦作市車輛模型比賽小學(xué)組測(cè)向團(tuán)體第一名，2009年4月榮獲焦作市青少年創(chuàng)意大賽一等獎(jiǎng)，2009年5月榮獲焦作市藝術(shù)節(jié)合唱比賽第一名。（五）加強(qiáng)信息化建設(shè)，教學(xué)手段得到明顯改善，精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)5/13在提高辦學(xué)水平上有新進(jìn)展。開通了校園網(wǎng)站，改造安裝辦公電腦10余臺(tái)。信息化設(shè)備的投入和使用，進(jìn)一步提升了教學(xué)水平，促進(jìn)了學(xué)科教學(xué)的整合，加快了教育信息的溝通，提高了師生信息化應(yīng)用水平。二、當(dāng)前影響和制約我?？茖W(xué)發(fā)展的突出問題（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)不足，理論水平、領(lǐng)導(dǎo)水平、決策水平有一定欠缺，缺乏對(duì)整個(gè)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的戰(zhàn)略思考和科學(xué)決策，開拓創(chuàng)新不夠，在很大程度上制約了學(xué)校的快速發(fā)展。（二）學(xué)校的發(fā)展特色不明顯，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力不夠強(qiáng)，教學(xué)計(jì)劃和德育方案需進(jìn)一步修訂和完善。（三）學(xué)校的規(guī)章制度不夠健全，沒有完全做到用制度管人管事。（四）學(xué)校的師風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)仍存在一些問題，需進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和良好風(fēng)氣的倡導(dǎo)。（五）學(xué)校對(duì)青年教師的教育培養(yǎng)力度不夠，還沒有形成一整套幫助青年教師快速成長(zhǎng)、脫穎而出的良好機(jī)制。（六）落實(shí)以人為本要求尚需不斷強(qiáng)化，人才隊(duì)伍的數(shù)量和質(zhì)量還不能滿足教育辦學(xué)的需要。（七）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)教職工關(guān)心和幫助不夠，和教師聯(lián)系不夠緊密，學(xué)校的凝聚力需進(jìn)一步加強(qiáng)。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)6/13三、深挖根源，認(rèn)真剖析，切實(shí)找準(zhǔn)存在問題的主客觀原因上述問題的存在，深刻剖析，原因是多方面的，客觀原因主要有社會(huì)大環(huán)境的變化，黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)和黨員思想等也發(fā)生了一些變化，形勢(shì)的發(fā)展對(duì)黨建工作提出了更高要求；學(xué)校師資隊(duì)伍數(shù)量不足，部分班額較大，滿足不了人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求，而青年教師的成長(zhǎng)和發(fā)展需要一個(gè)過程；學(xué)校校園占地面積小，多年來(lái)，隨著辦學(xué)規(guī)模的日益擴(kuò)大，目前學(xué)校在校生已達(dá)2500余人，校園狹小，特別是教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)施不足，對(duì)學(xué)生的持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生了很大的制約。主觀方面，存在著與科學(xué)發(fā)展觀不相適應(yīng)的思想觀念、工作方式，但主要還是領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)不夠，開拓創(chuàng)新意識(shí)不足，缺乏科學(xué)發(fā)展的理念。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面（一）對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)仍然有學(xué)習(xí)不夠深入、認(rèn)識(shí)不夠全面、領(lǐng)會(huì)不夠深刻的問題，還不能自覺地運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀謀劃學(xué)校的各項(xiàng)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子平時(shí)的理論學(xué)習(xí)抓得不夠緊不夠嚴(yán)，沒有很好地處理好工作與學(xué)習(xí)的矛盾，學(xué)習(xí)的氛圍不夠濃厚。由于沒有用科學(xué)的理論武裝頭腦，使得考慮問題的高度就不夠，運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀解決實(shí)際問題的能力也不強(qiáng)。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)7/13（二）工作思路不夠開闊，缺少憂患意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)烈，創(chuàng)新能力有待進(jìn)一步提高。工作上習(xí)慣于等教育局的命令和指示，存在等、靠、要的消極思想，缺乏主動(dòng)工作的意識(shí)和開拓創(chuàng)新的意識(shí)。（三）領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)不夠深入細(xì)致，還沒有牢固樹立“以人為本”的理念。主要體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入教師深入課堂還不夠，與黨員群眾的聯(lián)系不夠密切，對(duì)群眾的呼聲不夠了解，對(duì)發(fā)揮教職工的作用認(rèn)識(shí)不足。（四）對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作統(tǒng)籌兼顧不夠，還不能做到全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，有時(shí)候有顧此失彼的現(xiàn)象發(fā)生。四、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀形成共識(shí)活動(dòng)中，學(xué)校班子根據(jù)教育面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)和學(xué)校發(fā)展面臨的新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，對(duì)事關(guān)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的一系列重大問題進(jìn)行了認(rèn)真研究和討論，形成了五點(diǎn)共識(shí)1、必須堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校工作,突出發(fā)展這個(gè)第一要義，進(jìn)一步增強(qiáng)推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感；2、堅(jiān)持特色興校，以特色凸顯學(xué)校的品牌與地位，以特色求發(fā)展。3、強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展，切實(shí)把學(xué)校發(fā)展的重點(diǎn)放到全面提高教育教學(xué)質(zhì)量上來(lái)；精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)8/134、堅(jiān)持以人為本，始終圍繞育人這個(gè)根本任務(wù)，努力營(yíng)造有利于師生員工全面發(fā)展的和諧校園環(huán)境。5、必須不斷深化改革，構(gòu)筑充滿活力、富有效率、有利于科學(xué)發(fā)展的運(yùn)行機(jī)制，才能進(jìn)一步調(diào)動(dòng)各方面的積極性，增添科學(xué)發(fā)展的新活力，實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展。五、深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的思路和主要措施通過學(xué)習(xí)調(diào)研、廣泛征求意見、班子成員討論、專題民主生活會(huì)開展批評(píng)與自我批評(píng)等形式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子基本找準(zhǔn)了存在的問題與不足，找到了解決問題的思路和對(duì)策。主要有（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，繼續(xù)深化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的理論水平、領(lǐng)導(dǎo)水平和決策水平。通過加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子集中理論學(xué)習(xí)、校級(jí)干部自學(xué)等形式，不斷加強(qiáng)理論武裝，認(rèn)識(shí)其深刻內(nèi)涵，學(xué)會(huì)創(chuàng)新思維，完善決策機(jī)制，提高科學(xué)、民主、依法決策和解決自身問題的能力，真正把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到工作的各個(gè)方面和各個(gè)環(huán)節(jié)，適應(yīng)學(xué)校又好又快發(fā)展的需要。同時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)班子要注重抓好自身建設(shè)，自覺改造主觀世界，要以開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī)，嚴(yán)格按照講黨性、重品行、做表率的要求，建設(shè)一個(gè)堅(jiān)定貫徹黨的理論和路線方針政策、善于領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作科學(xué)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)班子。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)9/13（二）增強(qiáng)憂患意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，不斷提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)新能力。當(dāng)前基礎(chǔ)教育的發(fā)展日新月異，不僅是不進(jìn)則退，而且是發(fā)展慢了就意味著落后。因此，我們必須要有強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，以時(shí)不我待的態(tài)度謀劃學(xué)校未來(lái)的發(fā)展。創(chuàng)新是科學(xué)發(fā)展的動(dòng)力，沒有創(chuàng)新就難于實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。校領(lǐng)導(dǎo)班子要以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī)，在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得成果的基礎(chǔ)上，繼續(xù)強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，不斷提高自身的創(chuàng)新能力，包括理論創(chuàng)新能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力，從而有力地推動(dòng)我校工作的又好又快發(fā)展。（三）走群眾路線，深入調(diào)查研究，進(jìn)一步建章立制，規(guī)范辦學(xué)，科學(xué)發(fā)展。走群眾路線，是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和重要工作方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員今后要分包年級(jí)組深入班級(jí)、教研組與教師談心、敘話，了解教師在工作和生活中遇到的困難和問題，了解教師的心聲、呼聲，加強(qiáng)對(duì)教師的心理疏導(dǎo)，及時(shí)為他們排憂解難；多組織教師集體活動(dòng)，讓廣大教師體會(huì)到學(xué)校大家庭的溫暖，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。進(jìn)一步加強(qiáng)建章立制工作，做到用制度管人管事，依法治校，不徇私情，在制度面前人人平等，力爭(zhēng)使學(xué)校各項(xiàng)工作都有章可循。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，走內(nèi)涵發(fā)展之路。加強(qiáng)師德教育，通過開展師德教育活動(dòng)，師德演講，精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)10/13師德報(bào)告，評(píng)選師德標(biāo)兵等豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)一步切實(shí)提高教師師德素養(yǎng)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理，強(qiáng)化校本教研，通過網(wǎng)上交流、師徒結(jié)隊(duì)、外出學(xué)習(xí)等多種方式促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人的功能。以校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口挖掘?qū)W校文化積淀，創(chuàng)設(shè)典雅育人氛圍。積極開展班級(jí)文化建設(shè)，從而提升學(xué)校文化管理的內(nèi)涵。開展豐富多彩的教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的道德教育、文明教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，安全教育。強(qiáng)化制度建設(shè)，依法治校，切實(shí)提高辦學(xué)水平。充分運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的觀點(diǎn)，尋求學(xué)校發(fā)展的突破口，突出辦學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)學(xué)生路小學(xué)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。具體措施（一）在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中可以立即解決的問題有1、堅(jiān)持每周召開領(lǐng)導(dǎo)班子擴(kuò)大會(huì)議，充分發(fā)揮其民主議事的功能和民主決策的作用，每次會(huì)議圍繞一個(gè)困擾學(xué)院發(fā)展的中心議題展開，集中大家的智慧，合理規(guī)劃學(xué)院的發(fā)展。2、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子的理論學(xué)習(xí)，使理論學(xué)習(xí)常態(tài)化，特別是要加強(qiáng)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀理論的學(xué)習(xí)，提高班子成員的理論水平、領(lǐng)導(dǎo)水平和決策水平。3、進(jìn)一步加強(qiáng)建章立制工作。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)第三階段，我們要檢查和梳理學(xué)校的各項(xiàng)制度，查缺精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)11/13補(bǔ)漏，完善充實(shí)，真正做到用制度管人管事，依法治院，力爭(zhēng)使學(xué)校各項(xiàng)工作都有章可循。4、召開一次全體教職工專題會(huì)議，進(jìn)行師德師風(fēng)方面的專題教育，要求教職工對(duì)照年初簽訂的“廉潔從教承諾書”進(jìn)行反思和自查。5、開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。鼓勵(lì)青年教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，學(xué)校將進(jìn)一步創(chuàng)新培訓(xùn)形式，開展“名師講堂”活動(dòng)進(jìn)行傳幫帶，并制定一些激勵(lì)措施，6、領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入到各教研組和各處室走訪和調(diào)研，加強(qiáng)與教師的溝通與聯(lián)系，傾聽他們的呼聲，對(duì)他們多一些關(guān)心和幫助；設(shè)立電子信箱、群眾意見箱，廣泛聽取意見建議；多組織教師文體活動(dòng)，逢年過節(jié)要慰問，讓全體教師體會(huì)到學(xué)校大家庭的溫暖，不斷增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。7、本學(xué)期對(duì)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和德育方案進(jìn)行修訂完善，在夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，注重學(xué)生的全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需要。擬開展“全面育人五舉措”活動(dòng)一是構(gòu)建高效課堂、有效作業(yè)體系；二是創(chuàng)新德育模式，確定我校的培養(yǎng)目標(biāo)是“一加十”。并開展“百名孝星評(píng)比”、“祖國(guó)變化知多少”“一幫一、一對(duì)紅”等系列德育活動(dòng)。三是開