1/3XX年小學(xué)四年級(jí)班主任工作計(jì)劃一、開(kāi)學(xué)四步曲、了解學(xué)生基本情況。開(kāi)學(xué)第一天向各位原班主任了解孩子的基本情況，尤其是特殊生，當(dāng)然只是了解，不能以此來(lái)評(píng)定該生，還應(yīng)由自己的慧眼去識(shí)“英雄”。另外，要求學(xué)生每人帶回一張家校聯(lián)系單，要求家長(zhǎng)寫(xiě)清姓名、工作單位、聯(lián)系電話，并告訴他們我的聯(lián)系方法。、競(jìng)選班干部。在班干部產(chǎn)生過(guò)程中，單純的“民主”、“自主”，一些學(xué)生往往會(huì)傾向自己的好朋友。所以不妥，比較好的方法應(yīng)該是先民主后集中，先由學(xué)生投票選舉，再由老師權(quán)衡。、營(yíng)造家的氛圍。布告欄、衛(wèi)生角是每學(xué)期必做的必備項(xiàng)目。另外，在這學(xué)期我打算開(kāi)設(shè)一個(gè)“為您服務(wù)”欄，另分三個(gè)小塊“小雷鋒”（好人好事記錄）、“閱報(bào)欄”、“失物招領(lǐng)”（讓撿到的東西展現(xiàn)在那，讓主人認(rèn)領(lǐng)，可以免去講臺(tái)的繁雜）。、制定班級(jí)努力目標(biāo)。做好期初學(xué)生的思想工作，激勵(lì)、勉進(jìn)，讓孩子們一鼓作氣定下本學(xué)期本班要共同努力創(chuàng)設(shè)的目標(biāo)，使班級(jí)2/3運(yùn)行有個(gè)良好的開(kāi)端，同時(shí)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。二、工作花絮（一）“情”“法”互動(dòng)。“情”能拉近師生的距離，滋潤(rùn)孩子的心田，感化孩子的心靈。但若只有“情”，班級(jí)管理缺乏力度，尤其對(duì)高段來(lái)說(shuō)，容易造成管理上的放縱和隨意?！胺ā蹦苁拱嗉?jí)管理規(guī)范化，使學(xué)生有“法”可依，逐漸養(yǎng)成良好的各種習(xí)慣。（比如，班里可以制定“追星”計(jì)劃，共設(shè)種明星給學(xué)生追求（學(xué)習(xí)明星、紀(jì)律明星、進(jìn)步明星、勞動(dòng)明星、助人明星、體育明星）定期評(píng)選，確定權(quán)由學(xué)生掌握。（二）按規(guī)章辦事，完成學(xué)校任務(wù)，又要搞出特色，搞得出色。學(xué)校是一盤(pán)棋，每個(gè)老師、每個(gè)班是棋盤(pán)上的子兒，要下好這盤(pán)棋，就必須下好每一個(gè)子兒。所以，我首先要把班主任工作按學(xué)校規(guī)定按時(shí)、按質(zhì)、按量完成，另外，在此基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)搞出自己的特色，形成一套自己的工作方法。（三）抓住教育時(shí)機(jī)，學(xué)會(huì)用明智的方法管理班級(jí)。、捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，勉勵(lì)學(xué)生。、抓住學(xué)生的心理因素處理事情。、家校聯(lián)系還是重頭戲。（家長(zhǎng)和班主任的教育目3/3標(biāo)一致，但在教育方法、教育態(tài)度上理解不一致，難免產(chǎn)生矛盾，于是應(yīng)該主動(dòng)把這種矛盾扼