幼兒園小班體育活動教案《鈴兒響叮當》（通用）_第1頁
幼兒園小班體育活動教案《鈴兒響叮當》（通用）_第2頁
幼兒園小班體育活動教案《鈴兒響叮當》（通用）_第3頁
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文檔簡介

幼兒園小班體育活動課鈴兒響叮當小班體育活動課鈴兒響叮當適用于小班體育主題教學活動，初步培養(yǎng)兒童體育活動的興趣，練習腳跳，增強腿部肌肉力量，培養(yǎng)跳躍能力和協(xié)調(diào)能力，并培養(yǎng)合作精神孩子們的意識。學會團結(jié)和謙虛?？靵砜从變簣@的小班體育活動鈴兒響叮當?；顒幽繕?.練習雙腳跳在地面上，以增強腿部肌肉的力量并發(fā)展反彈能力和協(xié)調(diào)能力。2.最初培養(yǎng)對兒童體育活動的興趣。3.培養(yǎng)孩子的合作意識，學會團結(jié)謙虛?；顒訙蕚洌禾镆吧蠎覓熘慌判♀忚K，高度超過孩子的頭部10厘米?；顒映绦蛞唬M口老師帶領孩子進入一個大圈子“走開，向前走，我們跟著老師走了，走開了，向前走了，走進了一個大球。 “二，擴大1，熱身游戲：玩“大球”老師站在大圓圈的中間，制作一個射手，孩子在做動作的同時唱歌。孩子們的歌是：大球，真的很好，射門，跳。輕擊，低跳，重擊，跳高，拍拍，跳躍。 “幼兒根據(jù)歌詞上下腳。當老師說：“球漏了！ 孩子們送哧，哧站起來。當老師說；球滾了！ 孩子們到處亂跑。當老師說：“球又回來了！ 孩子們回到原來的地方，形成一個大球。2.老師教新游戲。（1）老師介紹了游戲“叮當叮當”。孩子們正站在掛著的鈴鐺中，而老師承認了游戲的玩法：腳不斷抬起，頭用來撿起一小串鈴鐺。叮當聲將成為叮當聲。（2）請個別孩子示范一次。老師指導孩子學習腿和膝蓋的動作。（3）嬰幼兒游戲，老師導游，鼓勵孩子大膽參加兒童游戲。（4）教師總結(jié)：針對幼兒的游戲情況，應統(tǒng)一簡明扼要，教育和兒童游戲，避免相互擁擠。3.指導幼兒進一步探索。提高鈴鐺的高度，引導孩子探索，并找到觸碰不同高低弦的方法。三，結(jié)束部分放松“飛鳥”活動。幼兒隨著音樂自由飛翔，使鳥類飛翔，并處理羽毛和其他動作。小百科全書

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