20XX教學(xué)實(shí)習(xí)生的自我認(rèn)同范根據(jù)學(xué)校的安排，我很榮幸來(lái)到溫雅中學(xué)，并花了4個(gè)多月的實(shí)習(xí)和教學(xué)支持。在整個(gè)教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，我受益匪淺，積累了一些進(jìn)入社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在我的工作中，我積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，有勇氣承受壓力，有勇氣創(chuàng)新。我能及時(shí)完成學(xué)校布置的任務(wù)，積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。在教學(xué)工作中，我認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真聽(tīng)課，課后及時(shí)反思總結(jié)，虛心請(qǐng)教語(yǔ)文老師李先生和有經(jīng)驗(yàn)的老師。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，我覺(jué)得我的教學(xué)風(fēng)格、課堂語(yǔ)言和課堂組織能力都有了很大的提高。協(xié)助和指導(dǎo)教師開(kāi)展語(yǔ)文生本課堂教學(xué)，制定生本教學(xué)評(píng)價(jià)計(jì)劃。在學(xué)校組織的中考中，我所教班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)名列前茅，進(jìn)步明顯。在班主任工作中，他積極與班主任指導(dǎo)老師潘老師溝通，討論班級(jí)管理方法，充分了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和特點(diǎn)。主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)共同做好學(xué)生思想工作。及時(shí)開(kāi)展有意義的專題班會(huì)。學(xué)校管理的班級(jí)在10月和11月獲得了文明教室的稱號(hào)。在我的生活中，我真誠(chéng)待人，有嚴(yán)格的工作作風(fēng)，并嚴(yán)格遵守支持學(xué)校的規(guī)章制度。我和我在這個(gè)地區(qū)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員團(tuán)結(jié)在一起，和他們相處融洽，互相幫助。實(shí)習(xí)期間，我從未無(wú)故曠工、遲到早退。我和中學(xué)老師相處融洽，溝通融洽，互相學(xué)習(xí)，虛心學(xué)習(xí)，和中學(xué)老師建立了深厚的感情。我將越來(lái)越努力地面對(duì)未來(lái)的工作。我將牢記我的責(zé)任，牢記我對(duì)工作的熱情，不斷提高我的綜合水平，為我的未來(lái)創(chuàng)造一個(gè)美好的場(chǎng)景。范文2時(shí)間像水一樣轉(zhuǎn)瞬即逝。實(shí)習(xí)在忙碌的生活中悄然流逝。為期六個(gè)月的實(shí)習(xí)包括兩個(gè)方面：班主任工作和課堂教學(xué)。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和幫助下，我積極認(rèn)真地參與了班級(jí)工作的管理。同時(shí)，我精心備課，進(jìn)行英語(yǔ)課堂教學(xué)，從而提高了我的實(shí)際教學(xué)能力。一、教學(xué)：在實(shí)習(xí)期間，我能自覺(jué)獨(dú)立地備課和設(shè)計(jì)教學(xué)，虛心聽(tīng)取實(shí)習(xí)學(xué)校、教研室和導(dǎo)師的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)和提高課堂教學(xué)。他還認(rèn)真記錄了聽(tīng)課和評(píng)課的情況，觀察了前任班主任的班級(jí)和班級(jí)管理情況。我仔細(xì)設(shè)計(jì)了每一個(gè)教學(xué)步驟和環(huán)節(jié)。課后我會(huì)認(rèn)真批改作業(yè)，并要求每個(gè)學(xué)生做最后的修改。三班英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)經(jīng)過(guò)備課、聽(tīng)課、指導(dǎo)教師反饋、聽(tīng)課、學(xué)生反饋、聽(tīng)課、課后反思總結(jié)等步驟，在不斷提高的過(guò)程中提高教學(xué)水平。然而，這一時(shí)期也存在著許多問(wèn)題，如控制課堂和即興創(chuàng)作的能力差，課堂上與學(xué)生的交流不自然、不安全，板書缺乏條理等。我向各個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)老師請(qǐng)教教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，以彌補(bǔ)我在教學(xué)中的不足。第二，班主任工作：在過(guò)去的幾個(gè)月里，通過(guò)班主任的指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)，我基本熟悉了所有小學(xué)班主任的基本工作方法和流程，學(xué)到了很多班級(jí)和學(xué)生管理的經(jīng)驗(yàn)，也與學(xué)生建立了深厚的師生關(guān)系。因?yàn)槭切W(xué)，我們沒(méi)有早晚自習(xí)和跑步練習(xí)。作為一名小學(xué)班主任，首先要保證每個(gè)學(xué)生的人身安全，其次是課堂紀(jì)律，處理學(xué)生矛盾，做好學(xué)生的思想工作，管理好班級(jí)的日常事務(wù)。這些主管工作的老師必須被賦予高度的責(zé)任感，并被認(rèn)真對(duì)待，以確保所有的工作都做好。在我作為班主任的實(shí)習(xí)期間，我第一次組織并主持了一次以誠(chéng)實(shí)為主題的班會(huì)，這樣所有的學(xué)生都應(yīng)該是一個(gè)相信自己的話的人，讓學(xué)生明白誠(chéng)實(shí)是人生的