貴州省黔南州獨(dú)山縣2020學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期第三次月考試卷一選擇題1.下列各圖所示變化屬于化學(xué)變化的是（）A燈泡通電發(fā)光B鐵絲在氧氣中燃燒C濕衣服晾干D食鹽水的蒸發(fā)2下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A熄滅酒精燈B傾倒液體C氣體驗(yàn)滿D液體過濾3實(shí)驗(yàn)室可用如圖裝置制氧氣，可用推拉注射器的方法檢驗(yàn)裝置的氣密性，當(dāng)緩慢拉活塞時(shí)，如果裝置氣密性良好，可觀察到（）A注射器內(nèi)進(jìn)入液體B瓶內(nèi)液面上升C長頸漏斗內(nèi)的液面上升D長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡4曾用作麻醉劑的“笑氣”，是一種氮的氧化物，其中氮元素的化合價(jià)為+1“笑氣”的化學(xué)式是（）AN2O5BNO2CNODN2O5某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示小紅對(duì)它的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是（）A原子核內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子B原子核外有3個(gè)電子層C該元素屬于金屬元素D該原子失去電子后帶負(fù)電荷6一個(gè)密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測得數(shù)據(jù)見表下列說法中不正確的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量8g35g5g8g反應(yīng)后質(zhì)量2gX5g42gAX=7gB在該反應(yīng)中，丙物質(zhì)一定為催化劑C該反應(yīng)類型是化合反應(yīng)D參加反應(yīng)的甲物質(zhì)的質(zhì)量為6g7牙膏里添加的單氟磷酸鈉（Na2PO3F）能有效防止齲齒，下列有關(guān)單氟磷酸鈉的說法中，正確的是（）A它是由鈉、磷、氧和氟四個(gè)原子組成的B它是由鈉、磷、氧和氟四種元素組成的C單氟磷酸鈉中鈉、磷、氧和氟元素的質(zhì)量比為2：1：3：1D它是由兩個(gè)鈉元素，一個(gè)磷元素，四個(gè)氧元素和一個(gè)氟元素構(gòu)成的8我國新一代氣象衛(wèi)星“風(fēng)云三號(hào)”于今年5月27日成功發(fā)射，運(yùn)載火箭的主要燃料是偏二甲肼（用R表示），其燃燒的化學(xué)方程式為：R+2N2O43N2+4H2O+2CO2則偏二甲肼的化學(xué)式是（）AC2H8N2BN2H4CCH4DC6H7N二填空題9用化學(xué)用語填空：（1）2個(gè)氫原子；（2）3個(gè)銨根離子；（3）氧化鐵；（4）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；（5）氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)10寫出下列化學(xué)方程式：（1）用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣（2）硫在空氣中燃燒（3）紅磷在空氣中燃燒（4）鐵絲在氧氣中燃燒：11找出物質(zhì)之間的相互聯(lián)系和區(qū)別，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律是我們學(xué)好化學(xué)的基本方法（1）如果將一氧化碳、氫氣、酒精三種物質(zhì)歸為一類，則下列物質(zhì)可納入其中的是 A、氧氣 B、二氧化碳 C、木炭 D、氮?dú)猓?）CO2、H2、O2、SO2按相對(duì)分子質(zhì)量從小到大的順序可排列為12甲、乙、丙是初中化學(xué)常見三種物質(zhì)，甲、乙、丙含有相同的一種元素，且丙是一種氣體單質(zhì)，它們相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖則甲的化學(xué)式為甲轉(zhuǎn)化為丙的化學(xué)方程式為其基本反應(yīng)類型為13請(qǐng)你認(rèn)真看圖，回答下列問題（1）通電后試管1與試管2產(chǎn)生的氣體體積比約為（2）一段時(shí)間后，試管1產(chǎn)生的氣體是（3）電解水的化學(xué)方程式為，（4）該實(shí)驗(yàn)中往往要在水中加入少量稀硫酸（硫酸鈉溶液），目的是14高純硅是制造計(jì)算機(jī)電路芯片的主要原料請(qǐng)回答：（1）地殼中硅元素的含量僅次于元素（2）工業(yè)上用石英（主要成分為SiO2）制備粗硅的反應(yīng)方程式為SiO2+2C=Si+2R，則R的化學(xué)式為15使12g鎂分別在一定量氧氣中燃燒，得如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：第一次第二次第三次 所給氧氣的質(zhì)量g4816 生成氧化鎂的質(zhì)量g102020請(qǐng)回答：（1）第次實(shí)驗(yàn)，鎂和氧氣恰好完全反應(yīng)；（2）第次實(shí)驗(yàn)，氧氣過量16建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來水ClO2 是新一代飲用水的消毒劑，我國成功研制出制取ClO2 的新方法，其反應(yīng)的微觀過程圖如下：（其中表示氯原子， 表示鈉原子，表示氧原子） 試回答：（1）C1O2應(yīng)讀作，其中氯元素的化合價(jià)為；（2）根據(jù)反應(yīng)的微觀過程圖寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式三、實(shí)驗(yàn)題17（8分）結(jié)合下列圖示裝置，回答有關(guān)問題（1）寫出編號(hào)所指儀器的名稱：a；b寫出用B裝置制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式：（2）實(shí)驗(yàn)室中，用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用（填標(biāo)號(hào)）；加熱高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式：若用D裝置收集氧氣，應(yīng)如何驗(yàn)滿？（3）氫氣是最清潔的燃料，它的密度比空氣小，難溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，其化學(xué)方程式為，收集氫氣的裝置可選用（填標(biāo)號(hào)）18某化學(xué)課外小組同學(xué)，用如圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律（1）某甲同學(xué)用A裝置探究質(zhì)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)步驟如下：如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡，然后傾斜燒杯使硫酸銅溶液與鐵釘接觸，一段時(shí)間后再把燒杯放在天平上發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為最后天平的指針（填序號(hào)）（a偏左 b偏右 c不偏轉(zhuǎn) d無法預(yù)測）（2）乙同學(xué)用B裝置研究質(zhì)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)步驟如下：如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡，然后傾斜燒杯使鹽酸與碳酸鈉粉末接觸，一段時(shí)間后再把燒杯放在天平上發(fā)現(xiàn)天平的指針偏右造成天平的指針向右偏轉(zhuǎn)的原因是將本實(shí)驗(yàn)中的燒杯替換成帶有氣球的錐形瓶，如上圖C所示，其他操作不變，最后天平仍不平衡可見，在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，若利用有氣體參加或有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，在裝置設(shè)計(jì)方面應(yīng)做（3）在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是（填選項(xiàng)）元素種類 原子種類 原子數(shù)目 分子種類 分子數(shù)目 物質(zhì)的總質(zhì)量A、B、C、D、四、計(jì)算題（共6分）19目前，我國絕大多數(shù)干洗店都是使用四氯乙烯（C2Cl4）作干洗劑四氯乙烯干洗劑并不是理想的干洗劑，它已經(jīng)被國際研究機(jī)構(gòu)列為2A致癌物殘留在衣服上的四氯乙烯可以部分進(jìn)入人體，對(duì)人造成傷害請(qǐng)根據(jù)四氯乙烯化學(xué)式計(jì)算：（1）四氯乙烯的相對(duì)分子質(zhì)量為多少？（2）四氯乙烯中碳元素與氯元素的質(zhì)量比為多少？（3）多少質(zhì)量的四氯乙烯與96克甲烷（CH4）所含的碳元素質(zhì)量相等？2020學(xué)年貴州省黔南州獨(dú)山縣九年級(jí)（上）第三次月考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一選擇題1.下列各圖所示變化屬于化學(xué)變化的是（）A燈泡通電發(fā)光B鐵絲在氧氣中燃燒C濕衣服晾干D食鹽水的蒸發(fā)【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息【分析】化學(xué)變化是生成新物質(zhì)的變化，其主要特征就是有新物質(zhì)生成，利用這一特點(diǎn)可解決問題【解答】解：燈泡通電食鹽水的蒸發(fā)以及濕衣服的晾干都沒有生成新物質(zhì)，均是物理變化，只有鐵絲的燃燒生成了四氧化三體，是化學(xué)變化故選B【點(diǎn)評(píng)】此題是對(duì)物理變化及化學(xué)變化的考查，解決的關(guān)鍵是掌握物理變化及化學(xué)變化的特征，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題2下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A熄滅酒精燈B傾倒液體C氣體驗(yàn)滿D液體過濾【考點(diǎn)】加熱器皿-酒精燈；液體藥品的取用；過濾的原理、方法及其應(yīng)用【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作【分析】分析：A、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”；B、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷；C、據(jù)氣體驗(yàn)滿的方法進(jìn)行判斷；D、過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則【解答】解答：解：A、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯(cuò)誤；B、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作瓶塞倒放，故錯(cuò)誤；C、氣體驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口而不是伸入集氣瓶內(nèi)，故操作錯(cuò)誤；D、過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作正確故選D【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵3實(shí)驗(yàn)室可用如圖裝置制氧氣，可用推拉注射器的方法檢驗(yàn)裝置的氣密性，當(dāng)緩慢拉活塞時(shí)，如果裝置氣密性良好，可觀察到（）A注射器內(nèi)進(jìn)入液體B瓶內(nèi)液面上升C長頸漏斗內(nèi)的液面上升D長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡【考點(diǎn)】檢查裝置的氣密性【專題】實(shí)驗(yàn)操作型；壓軸實(shí)驗(yàn)題【分析】根據(jù)檢查裝置氣密性的原理分析即可裝置氣密性檢驗(yàn)的原理是：通過氣體發(fā)生器與附設(shè)的液體構(gòu)成封閉體系，依據(jù)改變體系內(nèi)壓強(qiáng)時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象（如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）來判斷裝置氣密性的好壞【解答】解：向外拉活塞時(shí)錐形瓶中氣體體積減小，外界大氣壓迫使外邊的空氣通過長頸漏斗進(jìn)入錐形瓶，從而觀察到長頸漏斗下端口有氣泡冒出故選D【點(diǎn)評(píng)】裝置氣密性的檢驗(yàn)是常考的實(shí)驗(yàn)題，也是難點(diǎn)，這需要同學(xué)們?cè)谧鲞@類題時(shí)多總結(jié)，多思考，這類題目不要死記硬背，關(guān)鍵是理解，等同學(xué)們見的這類題多了，問題自然就會(huì)迎刃而解同學(xué)們需要注意，檢驗(yàn)裝置氣密性時(shí)可以通過兩種方法來改變體系內(nèi)的壓強(qiáng)，升溫：用手掌捂熱裝置或用酒精燈微熱裝置充氣：常用注射器充氣抽氣：常用注射器抽出裝置中的一部分氣體同學(xué)們可以根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)裝置來選擇恰當(dāng)?shù)姆椒?曾用作麻醉劑的“笑氣”，是一種氮的氧化物，其中氮元素的化合價(jià)為+1“笑氣”的化學(xué)式是（）AN2O5BNO2CNODN2O【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律【分析】根據(jù)題意，用作麻醉劑的“笑氣”是一種氮的氧化物，其中氮元素的化合價(jià)為+1，氧元素顯2價(jià)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷【解答】解：用作麻醉劑的“笑氣”是一種氮的氧化物，其中氮元素的化合價(jià)為+1，氧元素顯2價(jià)，其化學(xué)式為：N2O故選：D【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握化合物化學(xué)式的書寫方法并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵5某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示小紅對(duì)它的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是（）A原子核內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子B原子核外有3個(gè)電子層C該元素屬于金屬元素D該原子失去電子后帶負(fù)電荷【考點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律【分析】根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義分析判斷，由元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知：其電子層數(shù)、原子的質(zhì)子數(shù)、元素種類等信息【解答】解：A、原子核內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子，說法正確，故A正確；B、原子核外有3個(gè)電子層，說法正確，故B正確；C、原子核內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子，屬于鈉元素，該元素屬于金屬元素，說法正確，故C正確；D、該原子失去電子后帶正電荷，故D錯(cuò)誤故選D【點(diǎn)評(píng)】了解原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的區(qū)別和聯(lián)系；掌握核外電子在化學(xué)變化中的作用和得失電子的規(guī)律特點(diǎn)6一個(gè)密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測得數(shù)據(jù)見表下列說法中不正確的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量8g35g5g8g反應(yīng)后質(zhì)量2gX5g42gAX=7gB在該反應(yīng)中，丙物質(zhì)一定為催化劑C該反應(yīng)類型是化合反應(yīng)D參加反應(yīng)的甲物質(zhì)的質(zhì)量為6g【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；反應(yīng)類型的判定【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律【分析】反應(yīng)后甲的質(zhì)量減少6g，是反應(yīng)物；反應(yīng)后丙的質(zhì)量不變，可能是催化劑，也可能既不是反應(yīng)物，也不是生成物；反應(yīng)后丁的質(zhì)量增加34g，是生成物；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，乙是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量為：34g6g=28g【解答】解：A、由分析可知，X=35g28g=7g，該選項(xiàng)說法正確；B、該反應(yīng)中，丙物質(zhì)可能是催化劑，也可能既不是催化劑，也不是生成物和反應(yīng)物，該選項(xiàng)說法不正確；C、反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應(yīng)，該選項(xiàng)說法正確；D、在該反應(yīng)中，參加反應(yīng)的甲物質(zhì)的質(zhì)量為6g，該選項(xiàng)說法正確故選：B【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)7牙膏里添加的單氟磷酸鈉（Na2PO3F）能有效防止齲齒，下列有關(guān)單氟磷酸鈉的說法中，正確的是（）A它是由鈉、磷、氧和氟四個(gè)原子組成的B它是由鈉、磷、氧和氟四種元素組成的C單氟磷酸鈉中鈉、磷、氧和氟元素的質(zhì)量比為2：1：3：1D它是由兩個(gè)鈉元素，一個(gè)磷元素，四個(gè)氧元素和一個(gè)氟元素構(gòu)成的【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；元素質(zhì)量比的計(jì)算【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律【分析】A、根據(jù)單氟磷酸鈉的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析判斷B、根據(jù)單氟磷酸鈉化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷D、根據(jù)元素只講種類、不講個(gè)數(shù)，進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、單氟磷酸鈉是由單氟磷酸鈉分子構(gòu)成的，單氟磷酸鈉分子是由鈉、磷、氧和氟四種原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤B、它是由鈉、磷、氧和氟四種元素組成的，故選項(xiàng)說法正確C、單氟磷酸鈉中鈉、磷、氧和氟元素的質(zhì)量比為（232）：31：（163）：192：1：3：1，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤D、元素只講種類、不講個(gè)數(shù)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤故選：B【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力8我國新一代氣象衛(wèi)星“風(fēng)云三號(hào)”于今年5月27日成功發(fā)射，運(yùn)載火箭的主要燃料是偏二甲肼（用R表示），其燃燒的化學(xué)方程式為：R+2N2O43N2+4H2O+2CO2則偏二甲肼的化學(xué)式是（）AC2H8N2BN2H4CCH4DC6H7N【考點(diǎn)】有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用【專題】化學(xué)式推斷十字法【分析】由反應(yīng)的化學(xué)方程式R+2N2O43N2+4H2O+2CO2，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變，對(duì)比反應(yīng)前后各物質(zhì)的分子構(gòu)成，推斷反應(yīng)物R的分子構(gòu)成，利用物質(zhì)的分子構(gòu)成，判斷物質(zhì)的化學(xué)式【解答】解：由反應(yīng)的化學(xué)方程式R+2N2O43N2+4H2O+2CO2可知，反應(yīng)前的2個(gè)N2O4的粒子中含有4個(gè)N原子、8個(gè)O原子；而反應(yīng)后3個(gè)N2的分子、4個(gè)H2O分子和2個(gè)CO2分子中共含有N、H、O、C原子的個(gè)數(shù)分別為6、8、8、2；根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、個(gè)數(shù)不變，可判斷在1個(gè)R的分子中應(yīng)含有2個(gè)C原子、8個(gè)H原子和2個(gè)N原子；故選A【點(diǎn)評(píng)】原子是化學(xué)變化中的最小微粒，即原子在化學(xué)前后中不能再分，因此，化學(xué)變化前后原子種類、數(shù)目不變二填空題9用化學(xué)用語填空：（1）2個(gè)氫原子2H；（2）3個(gè)銨根離子3NH4+；（3）氧化鐵Fe2O3；（4）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O；（5）氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)2O3【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律【分析】（1）原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字（2）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字（3）氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)，氧元素顯2價(jià)，寫出其化學(xué)式即可（4）由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子（5）化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后【解答】解：（1）由原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故兩個(gè)氫原子表示為：2H（2）由離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；3個(gè)銨根離子可表示為：3NH4+（3）氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)，氧元素顯2價(jià)，其化學(xué)式為：Fe2O3（4）水是由水分子構(gòu)成的，保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子，其分子符號(hào)為：H2O（5）氧化鋁中氧元素顯2價(jià)，鋁元素顯+3價(jià)；由化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)可表示為： 2O3故答案為：（1）2H；（2）3NH4+；（3）Fe2O3；（4）H2O；（5）2O3【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（原子符號(hào)、分子符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號(hào)等）的書寫方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵10寫出下列化學(xué)方程式：（1）用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣2KClO32KCl+3O2（2）硫在空氣中燃燒S+O2SO2（3）紅磷在空氣中燃燒4P+5O22P2O5（4）鐵絲在氧氣中燃燒：3Fe+2O2Fe3O4【考點(diǎn)】書寫化學(xué)方程式【專題】元素與化合物；化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律【分析】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟（寫、配、注、等）進(jìn)行書寫即可【解答】解：（1）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2（2）硫在空氣中燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：S+O2SO2（3）紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O22P2O5（4）鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4故答案為：（1）2KClO32KCl+3O2；（2）S+O2SO2；（3）4P+5O22P2O5；（4）3Fe+2O2Fe3O4【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等11找出物質(zhì)之間的相互聯(lián)系和區(qū)別，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律是我們學(xué)好化學(xué)的基本方法（1）如果將一氧化碳、氫氣、酒精三種物質(zhì)歸為一類，則下列物質(zhì)可納入其中的是C A、氧氣 B、二氧化碳 C、木炭 D、氮?dú)猓?）CO2、H2、O2、SO2按相對(duì)分子質(zhì)量從小到大的順序可排列為H2O2CO2SO2【考點(diǎn)】物質(zhì)的簡單分類；相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算【專題】化學(xué)式的計(jì)算；物質(zhì)的分類【分析】由題目的信息可知：一氧化碳、氫氣、酒精三種物質(zhì)都具有可燃性，因?yàn)槟咎恳簿哂锌扇夹裕虼诉xC；CO2、H2、O2、SO2四種物質(zhì)按相對(duì)分子質(zhì)量的大小的順序可排列為H2O2CO2SO2【解答】解：（1）一氧化碳、氫氣、酒精三種物質(zhì)都具有可燃性，因?yàn)槟咎恳簿哂锌扇夹?，因此選C，故答案為：C；（2）CO2的相對(duì)分子質(zhì)量為：12+162=44；H2的相對(duì)分子質(zhì)量為：12=2；O2的相對(duì)分子質(zhì)量為：162=32；SO2的相對(duì)分子質(zhì)量為：32+162=64；CO2、H2、O2、SO2四種物質(zhì)按相對(duì)分子質(zhì)量的大小的順序可排列為H2O2CO2SO2；故答案為：H2O2CO2SO2【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，物質(zhì)的性質(zhì)和有關(guān)化學(xué)式量的計(jì)算等，要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，并能理解應(yīng)用12甲、乙、丙是初中化學(xué)常見三種物質(zhì)，甲、乙、丙含有相同的一種元素，且丙是一種氣體單質(zhì)，它們相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖則甲的化學(xué)式為H2O2甲轉(zhuǎn)化為丙的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2其基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；反應(yīng)類型的判定；書寫化學(xué)方程式【專題】常見物質(zhì)的推斷題；壓軸實(shí)驗(yàn)題；化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律；化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，甲、乙、丙含有相同的一種元素，且丙是一種氣體單質(zhì)，則丙可能是氧氣，甲能轉(zhuǎn)化生成乙和丙，則甲可能是過氧化氫，乙可能是水【解答】解：甲、乙、丙含有相同的一種元素，且丙是一種氣體單質(zhì)，則丙可能是氧氣，甲能轉(zhuǎn)化生成乙和丙，則甲可能是過氧化氫，乙可能是水，代入框圖，推斷合理；故填：H2O2，2H2O22H2O+O2，分解反應(yīng)【點(diǎn)評(píng)】本題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此題，可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合框圖進(jìn)行13請(qǐng)你認(rèn)真看圖，回答下列問題（1）通電后試管1與試管2產(chǎn)生的氣體體積比約為1：2（2）一段時(shí)間后，試管1產(chǎn)生的氣體是氧氣（3）電解水的化學(xué)方程式為2H2O2H2+O2，（4）該實(shí)驗(yàn)中往往要在水中加入少量稀硫酸（硫酸鈉溶液），目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性【考點(diǎn)】電解水實(shí)驗(yàn)；書寫化學(xué)方程式【專題】空氣與水【分析】根據(jù)與正極相連的試管生成的氣體是氧氣，較少與負(fù)極相連的試管生成的是氫氣，較多氫氣的體積是氧氣體積的2倍解答根據(jù)該實(shí)驗(yàn)中往往要在水中加入少量稀硫酸（硫酸鈉溶液），目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性解答【解答】解：（1）試管1與電源的正極相連，產(chǎn)生的氣體較少，是氧氣，試管2與電源的負(fù)極相連，產(chǎn)生的氣體較多，是氫氣，氧氣與氫氣的體積之比為：1：2；（2）一段時(shí)間后，試管1產(chǎn)生的氣體是產(chǎn)生的氣體較少，是氧氣；（3）該實(shí)驗(yàn)說明水通電分解生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2H2+O2；（4）該實(shí)驗(yàn)中往往要在水中加入少量稀硫酸（硫酸鈉溶液），目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性答案：（1）1：2；（2）氧氣；（3）2H2O2H2+O2；（4）增強(qiáng)水的導(dǎo)電性【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了水的組成的知識(shí)，屬于基礎(chǔ)的知識(shí)，加強(qiáng)有關(guān)水的知識(shí)的歸納和學(xué)習(xí)是解答本題的基礎(chǔ)14高純硅是制造計(jì)算機(jī)電路芯片的主要原料請(qǐng)回答：（1）地殼中硅元素的含量僅次于氧元素（2）工業(yè)上用石英（主要成分為SiO2）制備粗硅的反應(yīng)方程式為SiO2+2C=Si+2R，則R的化學(xué)式為CO【考點(diǎn)】地殼中元素的分布與含量；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律【分析】（1）根據(jù)地殼中元素的分布與含量分析；（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律：在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，進(jìn)行分析解答本題【解答】解：（1）由地殼中元素的分布與含量可知，在地殼中硅元素的含量僅次于氧元素；（2）在反應(yīng) SiO2+2C=Si+2R，中，左邊有1個(gè)硅原子、2個(gè)氧原子、2個(gè)碳原子，右邊有1個(gè)硅原子，由質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后原子種類數(shù)目不變，所以，2個(gè)R分子中有2個(gè)氧原子、2個(gè)碳原子，可推測R分子中有1個(gè)氧原子、1個(gè)碳原子，R的化學(xué)式為CO故答為：氧，CO【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解題的方法是根據(jù)質(zhì)量守恒定律及給出的反應(yīng)，分析、推斷有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式15使12g鎂分別在一定量氧氣中燃燒，得如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：第一次第二次第三次 所給氧氣的質(zhì)量g4816 生成氧化鎂的質(zhì)量g102020請(qǐng)回答：（1）第二次實(shí)驗(yàn)，鎂和氧氣恰好完全反應(yīng)；（2）第三次實(shí)驗(yàn)，氧氣過量【考點(diǎn)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算【專題】有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和這里要考慮提供的藥品是否完全參與化學(xué)反應(yīng)，即考慮反應(yīng)過程中某反應(yīng)物過量的計(jì)算【解答】解：根據(jù)化學(xué)方程式：2Mg+O22MgO48 32 12g x=列比例可以計(jì)算出，要使鎂完全參加反應(yīng)需要氧氣的質(zhì)量x=8g；通過三次實(shí)驗(yàn)比較可以發(fā)現(xiàn)：第一次氧氣不足，鎂未完全參加反應(yīng)；第二次恰好完全反應(yīng)；第三次給定的氧氣多余至于還能得出什么信息本題可以從“質(zhì)”“量”兩個(gè)角度分析：鎂在點(diǎn)燃的條件下，鎂與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂；參加反應(yīng)的鎂、氧氣以及生成的氧化鎂之間的質(zhì)量關(guān)系即三者的質(zhì)量比為：3：2：5；另外一個(gè)層面就是從質(zhì)量守恒定律的理解上，生成物的質(zhì)量之和不大于（小于或等于）反應(yīng)物的質(zhì)量之和故答案為：（1）二；（3）三【點(diǎn)評(píng)】運(yùn)用質(zhì)量守恒定律表明的各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系來分析反應(yīng)物是否恰好完全反應(yīng)，找出提供的已經(jīng)量之間的關(guān)系來進(jìn)行判斷16建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來水ClO2 是新一代飲用水的消毒劑，我國成功研制出制取ClO2 的新方法，其反應(yīng)的微觀過程圖如下：（其中表示氯原子， 表示鈉原子，表示氧原子） 試回答：（1）C1O2應(yīng)讀作二氧化氯，其中氯元素的化合價(jià)為+4；（2）根據(jù)反應(yīng)的微觀過程圖寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Cl2+2NaClO22ClO2+2NaCl【考點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；化學(xué)式的書寫及意義；有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算；書寫化學(xué)方程式【專題】化學(xué)反應(yīng)模擬圖型【分析】（1）物質(zhì)化學(xué)式的讀法，由兩種元素物質(zhì)，一般從右向左依次讀出各元素的名稱，并在兩種元素間加上“化”字，當(dāng)原子個(gè)數(shù)不是一個(gè)時(shí)一般要讀出原子個(gè)數(shù)；利用物質(zhì)的化學(xué)式，根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零，可計(jì)算其中氯元素的化合價(jià)；（2）根據(jù)反應(yīng)微觀圖中各物質(zhì)的分子構(gòu)成模型圖，判斷分子的構(gòu)成，利用分子構(gòu)成寫出物質(zhì)的化學(xué)式，然后完成反應(yīng)的化學(xué)方程式【解答】解：（1）化學(xué)式ClO2中有氯、氧兩種元素，且每個(gè)分子中含有兩個(gè)氯原子和一個(gè)氧原子，因此，物質(zhì)的化學(xué)式讀為二氧化氯；其中O為2價(jià)，設(shè)Cl元素化合價(jià)為x，則x+（2）2=0，解得x=+4；（2）該反應(yīng)的反應(yīng)物分子為：由兩個(gè)氯原子構(gòu)成的一個(gè)氯氣Cl2分子，由一個(gè)鈉原子、一個(gè)氯原子、兩個(gè)氧原子構(gòu)成的NaClO2分子；生成物的分子為：由一個(gè)氯原子、兩個(gè)氧原子構(gòu)成的ClO2分子，一個(gè)鈉原子、一個(gè)氯原子構(gòu)成的NaCl分子；因此，該反應(yīng)的化學(xué)方程式可寫為Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl；答案：（1）二氧化氯；+4；（2）Cl2+2NaClO22ClO2+2NaCl【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的分子的微觀模型圖，可判斷分子的構(gòu)成，由分子的構(gòu)成可確定物質(zhì)的組成及物質(zhì)的化學(xué)式三、實(shí)驗(yàn)題17結(jié)合下列圖示裝置，回答有關(guān)問題（1）寫出編號(hào)所指儀器的名稱：a試管；b酒精燈寫出用B裝置制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式：2H2O22H2O+O2（2）實(shí)驗(yàn)室中，用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用A（填標(biāo)號(hào)）；加熱高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2若用D裝置收集氧氣，應(yīng)如何驗(yàn)滿？將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了（3）氫氣是最清潔的燃料，它的密度比空氣小，難溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，其化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2，收集氫氣的裝置可選用C（或E）（填標(biāo)號(hào)）【考點(diǎn)】氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；書寫化學(xué)方程式【專題】常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化【分析】（1）據(jù)常用儀器解答；B裝置屬于固液常溫制取氣體，過氧化氫制取氧氣可用此發(fā)生裝置，據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式；（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A，據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式，驗(yàn)滿氧氣的方法是將帶火星的木條放于 瓶口，觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷；（3）據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式，據(jù)密度和溶解性選擇收集裝置【解答】解：（1）試管是常用的反應(yīng)容器，酒精燈常用的加熱儀器，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，反應(yīng)方程式是：2H2O22H2O+O2；（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A，反應(yīng)方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；氧氣的驗(yàn)滿方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了；（3）實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，其化學(xué)方程式為：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2；氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集；故答案為：（1）試管；酒精燈；2H2O22H2O+O2；（2）A；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了；（3）Zn+H2SO4=ZnSO4+H2；C（或E）【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫、氧氣的驗(yàn)滿等，氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)18某化學(xué)課外小組同學(xué)，用如圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律（1）某甲同學(xué)用A裝置探究質(zhì)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)步驟如下：如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡，然后傾斜燒杯使硫酸銅溶液與鐵釘接觸，一段時(shí)間后再把燒杯放在天平上發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4FeSO4+Cu最后天平的指針（填序號(hào)）c（a偏左 b偏右 c不偏轉(zhuǎn) d無法預(yù)測）（2）乙同學(xué)用B裝置研究質(zhì)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)步驟如下：如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡，然后傾斜燒杯使鹽酸與碳酸鈉粉末接觸，一段時(shí)間后再把燒杯放在天平上發(fā)現(xiàn)天平的指針偏右造成天平的指針向右偏轉(zhuǎn)的原因是鹽酸與碳酸鈉粉末反應(yīng)的裝置不密閉，生成二氧化碳?xì)怏w逸出，使左盤內(nèi)質(zhì)量減小將本實(shí)驗(yàn)中的燒杯替換成帶有氣球的錐形瓶，如上圖C所示，其他操作不變，最后天平仍不平衡可見，在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，若利用有氣體參加或有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，在裝置設(shè)計(jì)方面應(yīng)做裝置密閉，體積不變（3）在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是D（填選項(xiàng)）元素種類 原子種類 原子數(shù)目 分子種類 分子數(shù)目 物質(zhì)的總質(zhì)量A、B、C、D、【考點(diǎn)】