2016 年淺談愛崗敬業(yè)心得體會(huì) 【 1】淺談愛崗敬業(yè)心得體會(huì) 當(dāng)前，在愛是師德之魂這個(gè)共識(shí)的基礎(chǔ)上，我認(rèn)為一個(gè)合格的教師首先要有一顆責(zé)任之心。 責(zé)任，是一個(gè)成熟的人對(duì)自己的內(nèi)心和環(huán)境完全承當(dāng)?shù)哪芰托袨椤Ｕ珩R克思所說：“作為確定的人，現(xiàn)實(shí)的人，你就有規(guī)定，就有任務(wù)”，一名人民教師，他的責(zé)任無處不在，如果沒有責(zé)任意識(shí)，就不會(huì)明白自己的職守，不會(huì)明確自己肩負(fù)的歷史使命，也就辦不好教育。因此，我們必須知責(zé)任、明責(zé)任、負(fù)責(zé)任、盡責(zé)任。教師在每天所做的極其平凡的工作之中，始終牢記為學(xué)生負(fù)責(zé)，為家長負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為國家負(fù)責(zé)。當(dāng)你每天忠實(shí)的履行著自己神圣職責(zé)的時(shí)候，也就是在為自己負(fù)責(zé)，你將成為一名新時(shí)期合格的人民教師。 那怎樣才能成為一個(gè)有責(zé)任心的 教師呢 ?這就需要我們首先要有敬業(yè)的精神。愛崗敬業(yè)心得體會(huì) 3 篇 一、要有敬業(yè)精神 敬業(yè)，是對(duì)良知的尊重，是神圣在工作中的體現(xiàn)，是在工作中流露的優(yōu)秀品德和人格。這種內(nèi)在的精神，是鼓舞人們勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)工作的強(qiáng)大動(dòng)力。是一種對(duì)事業(yè)全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動(dòng)力，以及事業(yè)成功的保證。教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡。敬業(yè)的人，會(huì)專心致志于本職工作，在工作中盡心盡力，盡職盡責(zé)，盡自己的義務(wù)，努力將工作做好。對(duì)教師而言，就是盡自己應(yīng)盡的教育義務(wù)，表 現(xiàn)出高度的責(zé)任心和對(duì)得起職業(yè)，對(duì)得起學(xué)生的教育良心。 1、樂業(yè) 盡責(zé)之源泉 樂業(yè)，就是指要深刻認(rèn)識(shí)自己肩負(fù)的光榮而艱巨的使命，堅(jiān)定為人民事業(yè)而獻(xiàn)身的職業(yè)信念，并從熱愛事業(yè)出發(fā)，進(jìn)而對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，這是確立只有責(zé)任感的內(nèi)在條件。 孟二冬老師是北京大學(xué)中國語言文學(xué)系教授，博士生導(dǎo)師。2004 年 3 月，他主動(dòng)要求參加了北京大學(xué)對(duì)口支援石河子大學(xué)的教學(xué)工作。他非常珍惜支教的時(shí)光，努力把自己的全部知識(shí)奉獻(xiàn)給石河子大學(xué)的師生們。在到石河子大學(xué)的第二周，他就出現(xiàn)了嚴(yán)重的嗓子沙啞癥狀，直至“失聲”。但這都沒有摧垮他 的意志，沒有改變他從事教育的選擇，沒有影響他對(duì)教師職業(yè)的無限精神追求，在教師這個(gè)平凡的崗位上作出了非凡的業(yè)績。這充分體現(xiàn)了他對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛，體現(xiàn)了一名優(yōu)秀教師的崇高思想境界和高尚道德情操。 面對(duì)著現(xiàn)實(shí)社會(huì)紛紛襲來的豐厚的待遇、優(yōu)越的條件、誘人的工作，我們又該怎樣看待教師這一平凡的職業(yè)呢 ?教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”，教師的使命崇高，責(zé)任重大，她盡管沒有令人羨慕的物質(zhì)財(cái)富，但她擁有充實(shí)的精神財(cái)富，“精神財(cái)富無處不在，時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)揮影響，因?yàn)槲覀儽旧砭吞幵诰褙?cái)富之中，精神財(cái)富對(duì)培養(yǎng)人的心 靈和意志能起到很大的作用”，這一精神財(cái)富就是我們的敬業(yè)態(tài)度、職業(yè)良心。教師的勞動(dòng)，很難用嚴(yán)格的時(shí)空、具體的標(biāo)準(zhǔn)來度量。忠于職守、盡職盡責(zé)的工作，主要靠教師的職業(yè)良心和自律精神。教師時(shí)刻不忘自己的責(zé)任，把無愧于事業(yè)、無愧于學(xué)生、無愧于自己作為工作的座右銘，經(jīng)常用職業(yè)良心這個(gè)天平去衡量自己、鞭策自己，形成強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，從而產(chǎn)生強(qiáng)大的工作動(dòng)力。 2、勤業(yè) 崗敬業(yè)心得體會(huì) 3 篇 勤業(yè)，就是勤奮地從事自己的工作，這是盡職盡責(zé)的態(tài)度在日常工作中的具體展現(xiàn)，也是人的生命價(jià)值在平凡的點(diǎn)滴的具體事 務(wù)中實(shí)現(xiàn)的惟一途徑。只有勤奮的人才能更敏銳地發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)和創(chuàng)造機(jī)會(huì)，“教育者的責(zé)任就是不辜負(fù)機(jī)會(huì) ;利用機(jī)會(huì) ;能用千里鏡去找機(jī)會(huì) ;去拿靈敏的手去抓機(jī)會(huì)”。學(xué)校無小事，教育無小事。每一張教案，每一堂課，每一次作業(yè)，都需要去認(rèn)真對(duì)待 ;學(xué)生上學(xué)、放學(xué)，課間活動(dòng)，午間休息，都需要去密切關(guān)注 ;思想、心理、學(xué)習(xí)、身體、個(gè)性發(fā)展，都需要去全面關(guān)心 ;活潑好動(dòng)的、沉默寡言的、優(yōu)秀的、頑皮的、聰明的、落后的，都需要去細(xì)心呵護(hù) ;成功的喜悅、失敗的傷感、平凡的細(xì)節(jié)、難忘的片斷，都需要及時(shí)總結(jié)。這一切，只有在勤奮者的耕耘之中才會(huì)領(lǐng)悟其中的 精華所在。鄒有云是全國模范教師、江西省永修縣太陽山教學(xué)點(diǎn)教師，她在大深山堅(jiān)守了 30年。太陽山教學(xué)點(diǎn)是山區(qū)典型的“一師一?！?，鄒有云一人身兼多項(xiàng)工作，其艱苦條件可想而知。他將全部的精力和心血獻(xiàn)給山區(qū)的孩子，他深情地說：“我圖的就是山區(qū)孩子有個(gè)好前程，山村有個(gè)好面貌，山民能過上好日子，自己能當(dāng)個(gè)好老師 !他說，看到孩子從山里走出山外，看到山里孩子的人生從這里起程，他感到幸福。他深知責(zé)任一旦承擔(dān)就無法放下。 “教師的職務(wù)是千教萬教，教人求真”、“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人”、“真教育是心心相印的活動(dòng)。惟獨(dú)從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處”，陶行知先生的這些論述都啟示我們，培育學(xué)生良好的人格是教師的重要職責(zé)。育人是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，在新的歷史時(shí)期，更賦予我們重大的責(zé)任，需要我們付出艱辛的勞動(dòng)和不懈的努力。 3、精業(yè) 我們處在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們面臨的教育對(duì)象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。“做一個(gè)現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識(shí)，學(xué)會(huì)現(xiàn)代的技能，感覺現(xiàn)代的問題，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時(shí)代是繼續(xù)不斷的前進(jìn)，我們 必得參加在現(xiàn)代生活里面，與時(shí)代俱進(jìn)，才能做一個(gè)長久的現(xiàn)代人”，“我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦”。教師要不斷的更新教育理念，用先進(jìn)的教育思想武裝頭腦 ;不斷的掌握廣泛的文化科學(xué)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu) ;不斷的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段提高工作效率 ;不斷的反思總結(jié)，在理論的指導(dǎo)下大膽實(shí)踐、勇于探索，“我們確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生，這是我們應(yīng)有的責(zé)任”。愛崗敬業(yè)心得體會(huì) 3 篇 一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該是教學(xué)中的能手，更要是科研 的先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展 ,才能更好的履行自己的職責(zé)。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問題 ,進(jìn)行積極探究，以形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。一名教師“只有研究和分析事實(shí)，才能使教師從平凡的、極其平凡的事物中看出新東西，能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié)， 這是創(chuàng)造性的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)重要條件，也是興趣，靈感的源泉?！苯處熤灰鰪?qiáng)自己的科研意識(shí)，把自己的課堂、班級(jí)當(dāng)成自己的“實(shí)驗(yàn)室”、“試驗(yàn)田”，并投入精力去做，就一定能使 自己變科研的局外人為局內(nèi)人，變可能性為現(xiàn)實(shí)性，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)型向科研型的轉(zhuǎn)變。當(dāng)我們走上了從事研究的這條幸福的道路，就會(huì)得到職業(yè)的成就感和自豪感，同時(shí)也為自己的職業(yè)生涯展示了新的希望。時(shí)代的呼喚，事業(yè)的使命，教育的責(zé)任，激勵(lì)著我們長期精心耕耘在教育這方熱土，斯霞、魏書生、李吉林、于永正一位位名師、大師，桃李芬芳，碩果累累，贏得了家長和社會(huì)的敬重，這正是教師職業(yè)的魅力所在。 二、要有奉獻(xiàn)意識(shí) 其次，我認(rèn)為一個(gè)合格的教師還要有一種奉獻(xiàn)的意識(shí)。奉獻(xiàn)是敬業(yè)的升華。奉獻(xiàn)是指一個(gè)人為了維護(hù)社會(huì)整體利益和他人的利益 ，甘愿舍棄和犧牲個(gè)人利益的高尚品質(zhì)和高貴精神。從事教師職業(yè)就不能斤斤計(jì)較個(gè)人名利，而必須具有自覺地把自己的全部知識(shí)、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給事業(yè)的決心和勇氣。沒有“奉獻(xiàn)”，也就沒有“索取”?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?，這句詩深刻地詮釋了教師的奉獻(xiàn)精神。“捧著一顆心來，不帶半根草去?！碧招兄壬莱龅恼墙處煹木礃I(yè)和奉獻(xiàn)精神。選擇了教師這份職業(yè)，就意味著把自己的人生價(jià)值和為教育事業(yè)而奉獻(xiàn)人生的信念聯(lián)系在了一起。十年樹木，百年樹人，樹人的事業(yè)比樹木要付出更艱辛的勞動(dòng)，更需要我們忠于職守，熱愛本職， 敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)培育人才的目標(biāo)而奮斗。 【 2】淺談愛崗敬業(yè)心得體會(huì) 2009 年 12 月 27 日，對(duì)于我來說是一個(gè)不平凡的日子，因?yàn)檫@一天，我成為了一名光榮的中國共產(chǎn)黨員。舉起右臂對(duì)著黨旗宣誓的莊嚴(yán)時(shí)刻，我深知，它不是一種身份的象征，也不是一個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)，共產(chǎn)黨員，它意味著更多的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，它需要更強(qiáng)的的意志和信仰。 今天，作為年輕的新黨員，我坐在臺(tái)上，下面很多都是前輩師長。我想這就是老黨員的精神和風(fēng)范，他們吃苦在前，享受在后，淡泊名利，無私奉獻(xiàn)，困難面前沖在我們前面，名利面前，卻把機(jī)會(huì)讓給我 們，在此代表年輕黨員致以深深的敬意，我想，惟有我們的努力和業(yè)績才不辜負(fù)您們的期望和重托。下面我匯報(bào)一下的工作 一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，不斷增強(qiáng)政治思想素質(zhì) 理論學(xué)習(xí)是我們的立身之本，成事之基。身處宣傳部這個(gè)理論前沿陣地，我堅(jiān)持做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，積極參加各種形式的政治理論學(xué)習(xí) ,認(rèn)真研讀黨和國家的先進(jìn)理論和方針政策 ,關(guān)心形勢政策時(shí)事變化，關(guān)注教育教學(xué)發(fā)展變革，樹立終身學(xué)習(xí)理念，自覺做到勤學(xué)多想，努力增強(qiáng)黨性觀念，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀重要思想在工作中的指導(dǎo)地位，不斷提高政治理 論水平，不斷用先進(jìn)理論武裝頭腦，并及時(shí)把新觀念新思維新精神融入宣傳工作中。 二、愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)，不斷提高工作業(yè)務(wù)能力 很幸運(yùn)，成長在一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、訓(xùn)練有素的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作作風(fēng)，成就了我們良好的職業(yè)習(xí)慣。上班時(shí)間，決不遲到早退，有事一定要請假，值日生一定要堅(jiān)守崗位，負(fù)責(zé)到底 ;工作要向上看，盡我所能，精益求精，是部長對(duì)我們提出的最高要求 ;生活要向下看，要保持艱苦樸素的作風(fēng) ;榮譽(yù)面前要向后退，決不爭名逐利，要懂得吃虧是福 ;這些樸素的道理，已經(jīng)潛移默化地融入我們的意識(shí)和行動(dòng)中。 在部門工作中，我主要分管對(duì)外宣傳和綜合材料起草工作。對(duì)外宣傳是衡量宣傳成績的重要指標(biāo)，也是考核宣傳水平的量化標(biāo)準(zhǔn)。幾年來， 年分別被中國教育報(bào)、中國職業(yè)教育、河北電視臺(tái)、河北德育信息、保定電視臺(tái)、保定日報(bào)等多家新聞媒體報(bào)道 30 余次，為學(xué)院發(fā)展創(chuàng)造良好的外部輿論環(huán)境，贏得了社會(huì)的肯定。 文字工作是個(gè)苦差事，既枯燥又艱澀，需要有足夠的耐力和百折不撓的意志。起草綜合材料，很費(fèi)心力，必須吃透上情、謀局構(gòu)篇、凝練特色 ;一份材料，都要經(jīng)過幾易其稿，反復(fù)錘煉。有多少次，加班加 點(diǎn)趕寫新聞 ;有多少次，為了一個(gè)措辭，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，反復(fù)論證 ;有多少次，放棄成稿，推倒重來。但這就是我們的責(zé)任，我們的工作性質(zhì)，必須要做到一絲不茍，精益求精。記得趕寫省委 16 號(hào)文件自查報(bào)告，一個(gè)五年的特色總結(jié)材料，時(shí)間短，任務(wù)重，要求質(zhì)量高，從調(diào)研匯總，到提煉寫作，到創(chuàng)新完善，我跟著幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)共同奮戰(zhàn)了三天三夜，最終圓滿完成任務(wù)，他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和敬業(yè)精神深深感染著我。我是熱愛文字的，也享受這個(gè)苦中作樂的過程，當(dāng)一份經(jīng)過自己千錘百煉的稿子被認(rèn)可時(shí)，那種欣慰的成就感瞬間代替了所有的辛勞。我想，如果把自己的工作當(dāng)做一項(xiàng)事 業(yè)、一種樂趣、一項(xiàng)愛好去做，你就會(huì)產(chǎn)生一種責(zé)任感、一種動(dòng)力，就會(huì)把工作干得更出色。 三、盡我所能、精益求精，不斷取得新成績 09 年第二學(xué)期，我承擔(dān)了人文系新聞采訪的教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)期間，我深入研究教材，探索教學(xué)方法，改變教學(xué)策略，在教學(xué)中收獲了很多。結(jié)合教學(xué)工作和宣傳工作，取得了一些科研成績。在國家、省級(jí)核心雜志先后發(fā)表了相關(guān)研究論文，與部門團(tuán)隊(duì)合作完成省級(jí)課題高職大學(xué)生課外活動(dòng)的探索 ;結(jié)合學(xué)院校園文化建設(shè)實(shí)踐，完成市級(jí)課題構(gòu)建職業(yè)特色的高職校園文化并獲得市級(jí)三等獎(jiǎng)。 宣傳部是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同戰(zhàn)斗的團(tuán)體。在日常工作中，我積極協(xié)助同事做好校園新聞網(wǎng)的消息報(bào)道和校報(bào)、學(xué)報(bào)的編審工作。與同事們?nèi)￠L補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，從不計(jì)較個(gè)人得失，做到個(gè)人利益服從集體利益。遇到重要緊急工作，不惜放棄節(jié)假日休息，加班加點(diǎn)，堅(jiān)持全勤，在 09 年第 4 學(xué)期獲得部門全勤獎(jiǎng)勵(lì)。榮獲 09 年院級(jí)優(yōu)秀通訊員稱號(hào)， 09 年年終考核優(yōu)秀嘉獎(jiǎng)， 2009、 2010 連續(xù)兩年獲得學(xué)院師德優(yōu)