1/7中學(xué)第二學(xué)期政教處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想和工作思路2016年學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想是以黨的十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為重點(diǎn)，堅(jiān)持立德樹(shù)人、以人為本的教育理念，深入開(kāi)展“點(diǎn)亮教育”，深化德育工作內(nèi)涵建設(shè)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和育人能力的提升，不斷增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。進(jìn)一步加強(qiáng)班集體建設(shè)和班主任工作，探索學(xué)校德育特色工作，全面加強(qiáng)校園文化建設(shè)，深入開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”、“三愛(ài)”教育，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和自主能力，深入推進(jìn)素質(zhì)教育健康發(fā)展。二、主要工作目標(biāo)與任務(wù)（一）強(qiáng)化德育意識(shí)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。重點(diǎn)工作是班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是學(xué)校管理的中堅(jiān)，是德育工作的靈魂。附中有一支“服從大局講團(tuán)結(jié)、忠誠(chéng)事業(yè)講奉獻(xiàn)”的班主任隊(duì)伍；在今后的教育教學(xué)工作中，班主任工作只能加強(qiáng)，不能弱化。1、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，尤其是年輕班主任培訓(xùn)。一是采用校內(nèi)培訓(xùn)的辦法，利用班主任會(huì)和德育年會(huì)進(jìn)行交流培訓(xùn)；二是組織班主任參加市“德育大講堂”、暑期班主任心理健康教育培訓(xùn)活動(dòng)；三是積極組織班主任外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。2、加強(qiáng)德育信息化建設(shè)。充分利用互聯(lián)網(wǎng)和學(xué)2/7校網(wǎng)站資源，開(kāi)發(fā)班級(jí)網(wǎng)站和班主任博客群，利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展教師論壇、班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)交流等。3、定期進(jìn)行德育研討。以年級(jí)部為單位，針對(duì)班級(jí)管理、學(xué)生教育中出現(xiàn)的問(wèn)題，有的放矢，開(kāi)展研討和交流，研究解決工作中的實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)工作的實(shí)效性。4、做好新老班主任師帶徒工作。班主任師傅對(duì)徒弟在思想、業(yè)務(wù)上給予全面的關(guān)心、指導(dǎo)，幫助其盡快進(jìn)入工作狀態(tài)，幫助其解決班級(jí)的突發(fā)事件，轉(zhuǎn)化特殊學(xué)生。（二）加強(qiáng)班集體管理，切實(shí)做好常規(guī)管理工作。以班集體工作目標(biāo)管理考核辦法為抓手加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理。班集體工作目標(biāo)管理考核辦法對(duì)班級(jí)的常規(guī)管理，包括出勤、升旗儀式、大課間活動(dòng)、眼保健操、課堂紀(jì)律、教室衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生、衣著儀表、校紀(jì)校規(guī)、班會(huì)、黑板報(bào)、公物保管、行為規(guī)范、班級(jí)文化、學(xué)校大型活動(dòng)、激勵(lì)性考核等都有明確的規(guī)定，各年級(jí)、班級(jí)結(jié)合本年級(jí)、班級(jí)學(xué)生實(shí)際加強(qiáng)管理，確保正常教育教學(xué)秩序。學(xué)校以班集體工作目標(biāo)管理考核結(jié)果為依據(jù)確定和表彰每月的“文明班級(jí)”，確定學(xué)期班主任綜合津貼等次及相關(guān)評(píng)優(yōu)工作。（三）開(kāi)展德育特色創(chuàng)建工作，探索“點(diǎn)亮教育”實(shí)施途徑和方法。最好的教育是自我教育，最好的發(fā)展是自主發(fā)展。多年來(lái)，附中形成了富有特色也卓有成效的教育方式方法。如何在已有的成績(jī)基礎(chǔ)上使教育教學(xué)更上一層樓，如何使附中教育教學(xué)更加具3/7有可持續(xù)性，沒(méi)有學(xué)生的主動(dòng)性和潛能的發(fā)揮將難有作為。調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性、積極性，喚醒學(xué)生的潛能，通過(guò)“點(diǎn)亮教育”誘發(fā)學(xué)生自我發(fā)展的能動(dòng)性，引燃學(xué)生的激情，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)去追尋夢(mèng)想。今年學(xué)校的德育研究和德育工作圍繞“點(diǎn)亮教育家校結(jié)合，共筑學(xué)生成功之夢(mèng)”展開(kāi)積極的探索，并開(kāi)展德育研究、撰寫德育論文、召開(kāi)德育年會(huì)。（四）加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育和“三愛(ài)”教育，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情操。黨的十八大報(bào)告精辟論述了“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的精髓富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是民族精神最深層的思想內(nèi)核，為我們培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義人才指明了方向。圍繞“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”認(rèn)真組織開(kāi)展“走復(fù)興路，圓中國(guó)夢(mèng)”第20屆青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)，舉辦讀書(shū)活動(dòng)征文、演講等比賽活動(dòng)。充分利用清明節(jié)、青年節(jié)、國(guó)慶節(jié)等重要紀(jì)念日和節(jié)慶日，開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義教育為核心、中華美德教育為重點(diǎn)的“三愛(ài)”（愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)）教育活動(dòng)；組織開(kāi)展“我們的節(jié)日”、“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，創(chuàng)新活動(dòng)形式和內(nèi)容，繼承民族優(yōu)良傳統(tǒng)和節(jié)日文化。積極組織學(xué)生開(kāi)展遠(yuǎn)足活動(dòng)，通過(guò)遠(yuǎn)足活動(dòng)讓學(xué)生親近自然，鍛煉體魄，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和互相互愛(ài)精神。（五）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，強(qiáng)力打4/7造“溫馨班集體”。各年級(jí)、班級(jí)根據(jù)教育局和學(xué)校的統(tǒng)一布置，結(jié)合實(shí)際，從制度、文化、環(huán)境等層面，積極構(gòu)建和諧、溫馨、團(tuán)結(jié)、向上的班集體，使教室、校園成為師生共同的精神家園。（六）加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)的溝通與聯(lián)系，抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展。學(xué)生的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校、家庭和社會(huì)。為此，要不斷提高“家長(zhǎng)學(xué)?！钡霓k學(xué)質(zhì)量，努力探索家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)特色。進(jìn)一步完善“年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)”和“學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)”的工作制度，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。通過(guò)邀請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)或家教專家交流家教經(jīng)驗(yàn)，提高家教水平。經(jīng)常性地召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，向家長(zhǎng)問(wèn)計(jì)問(wèn)策。充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，定期舉辦法制教育專題講座，切實(shí)做好預(yù)防青少年違法犯罪的教育工作。（七）繼續(xù)做好“附中人物”評(píng)選活動(dòng)。從2016年開(kāi)始，學(xué)校在師生中開(kāi)展了“安工大附中人物”評(píng)選活動(dòng)。每月評(píng)選三名教師和十名學(xué)生作為附中“月度人物”，年末在月度人物的基礎(chǔ)上評(píng)選十名教師和十名學(xué)生為“年度人物”。對(duì)當(dāng)選的“附中人物”，學(xué)校利用晨會(huì)進(jìn)行表彰，制作精美海報(bào)，在學(xué)校顯著位置張貼，當(dāng)選人物事跡還通過(guò)校報(bào)、?？托@網(wǎng)進(jìn)行宣傳。此項(xiàng)活動(dòng)，在校園內(nèi)樹(shù)立了典型，弘揚(yáng)了正氣，弘揚(yáng)了正能量。本學(xué)期，我們將繼續(xù)做好“附中人物”評(píng)選活動(dòng)，將評(píng)選“附中人物”演變成一種文化傾向，一種道5/7德和價(jià)值追求。（八）關(guān)注學(xué)生心理健康，提高學(xué)生抗挫能力。從抓心理咨詢?nèi)胧郑P(guān)注學(xué)生心理健康發(fā)展。設(shè)立心理咨詢信箱，對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題用書(shū)信形式給予答復(fù)；開(kāi)展談心活動(dòng)，解決個(gè)別心理障礙學(xué)生的疑難。進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生心理委員橋梁紐帶作用，擴(kuò)大“心靈成長(zhǎng)俱樂(lè)部”活動(dòng)覆蓋面。充分關(guān)注高三畢業(yè)班學(xué)生考前緊張和心理偏差問(wèn)題。另外，還將充分調(diào)動(dòng)班主任和學(xué)科教師參與心理健康學(xué)習(xí)和研究的積極性，以課堂為主渠道加強(qiáng)學(xué)科滲透，把心理健康教育貫徹到學(xué)校教育教學(xué)管理的全過(guò)程，并向家庭教育延伸，引導(dǎo)家長(zhǎng)支持、參與心理健康教育。建設(shè)功能能為完備的心理咨詢室，籌劃成立學(xué)?！吧潮P心理治療”小組。積極爭(zhēng)創(chuàng)市心理健康教育示范學(xué)校。（九）關(guān)注特殊群體學(xué)生，做好對(duì)應(yīng)工作。主要是針對(duì)問(wèn)題家庭的學(xué)生、家庭困難的學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工子女、留守學(xué)生、單親家庭的學(xué)生等特殊群體。充分了解他們的生活環(huán)境和生活困難，關(guān)心他們的情感問(wèn)題和心理問(wèn)題。給予他們以更加充分的關(guān)愛(ài)，為他們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造更加有利條件。（十）加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育。網(wǎng)絡(luò)交流越來(lái)越成為人們的重要交流形式。由于網(wǎng)絡(luò)交流的規(guī)則和道德準(zhǔn)則不夠完善，特別是青少年學(xué)生自我控制能力薄弱，因網(wǎng)絡(luò)而滋生的矛盾、糾紛甚至血案層出不窮。網(wǎng)絡(luò)背景下的學(xué)生問(wèn)題研究也是本學(xué)期一項(xiàng)德育重點(diǎn)工作，針對(duì)新情6/7況，探索新方法，解決新問(wèn)題，引導(dǎo)和教育學(xué)生規(guī)范上網(wǎng)，健康上網(wǎng)。（十一）積極開(kāi)展家訪工作。家訪是學(xué)校教育在家庭中延伸。只有走進(jìn)學(xué)生家里才能更深層次地了解學(xué)生、走入學(xué)生的心靈。家訪為學(xué)校、家庭、社會(huì)架起一座溝通的橋梁，教師上門家訪，與學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面地交流，把關(guān)愛(ài)送到學(xué)生家庭，促進(jìn)師生情感的溝通，促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)工作的順利開(kāi)展。班主任要積極組織家訪活動(dòng)，家訪的對(duì)象以貧困生、德困生、特殊家庭子女為重點(diǎn)。家訪中要注意方式方法，多了解學(xué)生的成長(zhǎng)背景和生活環(huán)境，以鼓勵(lì)學(xué)生為主，通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通，使家長(zhǎng)了解和支持學(xué)校教育；認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的各種意見(jiàn)和建議，做好家訪筆記，填好家訪記錄。家訪過(guò)程中注意教師自身安全。（十二）深入開(kāi)展法制教育，增強(qiáng)學(xué)生規(guī)范意識(shí)。加強(qiáng)以憲法為核心內(nèi)容的法制教育，完善警校共建、校所聯(lián)防機(jī)制，發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和校外輔導(dǎo)員的作用，充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和守法觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。積極準(zhǔn)備全國(guó)“零犯罪學(xué)?！彬?yàn)收工作。（十三）增強(qiáng)安全防范意識(shí)，打造平安和諧校園。始終堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，牢固樹(shù)立生命大于天的意識(shí)，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校治安綜合治理責(zé)任制。認(rèn)真貫徹落實(shí)安工大附中突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案，7/7開(kāi)展師生