1/4做不到這9條別說自己是親媽一個未來有作為的孩子背后需要一位智慧的母親,作為母親不是事事控制管教讓他們處處聽大人的話,也不是處處按照孩子的意愿,放任不管,而是以孩子的天性為基礎(chǔ),進(jìn)入他們的內(nèi)心世界,引領(lǐng)孩子從小建立屬于他們自己的人生體系。第1條相信孩子只要孩子已經(jīng)掌握某項技能或能夠完成某件事了，以后就必須堅持讓他自己做。如果孩子能夠自己走路了，那么家長就不應(yīng)該繼續(xù)抱他。如果孩子能夠自己吃飯了，（不管吃的多么的糟糕，弄得多臟），家長就不應(yīng)該繼續(xù)喂他了。可能這會暫時增加很多的麻煩，比如要不斷地收拾被他弄臟的衣服，飯桌，地板，可能要麻煩兩三個月，但總比他都五六歲了還必須要家長喂飯才肯吃好。再比如，耐心的等待自己小小的孩子學(xué)會自己走路，這總比日后吃力的抱著一個六七歲不習(xí)慣自己走路的孩子上街或出差或是旅游，要輕松很多吧。經(jīng)常要給孩子說的話是我相信你，你自己可以做到的（如果孩子很小，一定要蹲下來，看著他的眼睛對他說），學(xué)會拒絕提供對孩子成長沒有任何意義的幫助，小孩子越自己做事，越有成就感，自信心就越強(qiáng)，自信和成就感讓孩子從小綻放。第2條讓孩子做一些家務(wù)孩子一學(xué)會2/4走路，就可以做一些家務(wù)。如果在小孩很小的時候，你就教他要幫助做家務(wù)，他就會把做家務(wù)當(dāng)成一種樂趣和生活中很自然而然的一部分。為了小孩能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)和做作業(yè)，而避免讓孩子接觸家務(wù)。這不是一種明智的行為。我建議每周起碼有一天是全家一起參加做家務(wù)的。第3條給他選擇的權(quán)利小時候做的選擇越多，就越有主見，將來做選擇的能力就越強(qiáng)。如果想將孩子培養(yǎng)成日后的領(lǐng)袖，非常關(guān)鍵的就是，從小讓孩子學(xué)會做出與他年齡相仿的選擇，他可能選擇的很糟糕，但是要讓他學(xué)會在犯錯中成長，而且要他知道，任何的選擇背后都是有相應(yīng)的結(jié)果產(chǎn)生的，讓孩子從小學(xué)會承擔(dān)自己選擇的后果，這是領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的早期形式，孩子們從小需要有獨(dú)立作出決定的機(jī)會，這對形成獨(dú)立判斷思維和建立自信心都非常有幫助。第4條建立家庭規(guī)矩并堅持家里一定要有規(guī)矩，也就是紀(jì)律，但是紀(jì)律不是向孩子展示你的權(quán)威，而是幫助孩子建立自律的工具，對小孩的行為要有理性的約束，這樣他們才能茁壯的成長。第一、限制孩子看電視玩電腦的時間?？措娨晻o孩子輸入一個固定的模式，是被動的接收，不利于培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力，比爾蓋茨每天只允許他的女兒上網(wǎng)40分鐘，只有兒童特別沉迷于網(wǎng)上的“虛擬世界“。上網(wǎng)成癮已經(jīng)是一個非常嚴(yán)重和日益嚴(yán)重的問題。第二、對孩子的禮貌，言行舉止給予特別3/4重視的教育。一名學(xué)習(xí)成績一般，但有禮貌很懂事生活能力強(qiáng)的小孩，比一個學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀但不懂事，很沒禮貌生活能力差的小孩，日后在人生事業(yè)中有更大的發(fā)展。所以家長要督促孩子養(yǎng)成好的人格修養(yǎng)，并且以身作則。表揚(yáng)小孩，一定要表揚(yáng)他的行為修養(yǎng)。而不是一直夸她的外貌或成績。隨時提醒他，你的外貌和學(xué)習(xí)成績和自己的行為舉止匹配嗎第三、嚴(yán)格控制孩子吃快餐垃圾食物1中國的飲食文化非常豐富，有很多美味健康的選擇。不要用加工過的垃圾品來毒害你的孩子。2讓孩子吃垃圾食品不等于你對他的愛很多小孩其實不喜歡快餐的味。只是喜歡在麥當(dāng)勞的游樂場里面玩、得到兒童套餐里所贈送的小玩具。所以，請你帶小孩到真正的游樂場去玩吧。吃健康的中餐。而那些一兩塊錢的貼紙、小玩具在中國到處都有賣的。你真的沒必要讓小孩養(yǎng)成吃垃圾食品的習(xí)慣第5條展示同理心核心，要有同理心，而不是同情心。當(dāng)你的孩子在外界交往或其它事情上表現(xiàn)出害羞害怕等感受時，僅僅對孩子說不要害怕，不要害羞是沒有太大用處的，但更好的是能認(rèn)可他的感受，并馬上給予鼓勵和支持，告訴孩子，你曾經(jīng)也經(jīng)歷過同樣的感受，這就是你給孩子展示同理心，表示理解他此時的心情。這會加強(qiáng)孩子對你的信任，同時增強(qiáng)他的自信心。當(dāng)你表達(dá)同情時，孩子會受到安慰，但會破壞他的自信心。處理4/4孩子遇見的問題和矛盾1用同理心的心態(tài)去傾聽2鼓勵孩子，自己找出解決方案3解決完畢，引導(dǎo)孩子放下孩子的解決方案可能會失敗，但是沒關(guān)系，可以鼓勵孩子再來一次。這樣我們從小培養(yǎng)出的是一個問題的解決者，而不是抱怨者和受害者。第6條正面孩子的眼淚和耍脾氣所有的孩子都會暴怒，發(fā)脾氣，生來就缺乏對沮喪的忍耐力，他們天生就以自我為中心，他們想要什么，就一定要得到什么。如果單純?yōu)榱俗屝『⑼Ｖ箍奁?，而滿足他所有的要求