1/8副縣長(zhǎng)在學(xué)校行政會(huì)上的講話摘要前略一、真干實(shí)干，提振實(shí)現(xiàn)XX“教育夢(mèng)”的“精氣神”認(rèn)真分析XX教育，我認(rèn)為應(yīng)分為三個(gè)時(shí)期一是輝煌期。自恢復(fù)高考制度以來(lái)，為全國(guó)各地高校輸送了成千上萬(wàn)的優(yōu)秀學(xué)生，曾獲得了老涪陵地區(qū)中考、高考上線人數(shù)的“十連冠”。二是挑戰(zhàn)期。隨著改革開(kāi)放的深入，教師外流等因素，全縣教育發(fā)展放緩。三是當(dāng)前的發(fā)展期。當(dāng)前和今后一段時(shí)期，墊江教育追求“教育夢(mèng)”的道路該怎么走如何縮小差距甚至趕超我看既要先人一步、快人一拍、高人一籌，更要真干實(shí)干、能干會(huì)干，通過(guò)主動(dòng)作為、奮力創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)全縣教育大踏步的跨越。從遵循教育規(guī)律的角度，需要從四個(gè)方面做更大的努力。一是堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展。縣委、縣政府歷來(lái)高度重視教育工作，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。雖然我縣屬于欠發(fā)達(dá)地區(qū)，綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力不強(qiáng)，財(cái)政收支矛盾突出，但是仍然在財(cái)政十分困難的前提下，保證了教育投入逐年增長(zhǎng)。近3年，全縣教育投入分別為億元、億元、億元，分別占當(dāng)年財(cái)政支出總量的、20、。在2016年財(cái)政投入億元中，中央和市級(jí)專項(xiàng)2/8資金億元，縣級(jí)投入億元縣本級(jí)一般預(yù)算收入億元，占本級(jí)財(cái)政收入的54。2016年新建、維修項(xiàng)目109個(gè)，不斷改善了學(xué)校環(huán)境。下一步，在縣政府繼續(xù)加大投入的基礎(chǔ)上，縣教委、學(xué)校要多想其他辦法，多找其他途徑，擴(kuò)大投入渠道，拓寬資金來(lái)源，更多地爭(zhēng)取國(guó)家和市級(jí)資金的投入以及各部門(mén)的支持。同時(shí)在項(xiàng)目建設(shè)上，縣教委要統(tǒng)攬全局，提前規(guī)劃，增強(qiáng)計(jì)劃性，打捆做好前期立項(xiàng)、可研、國(guó)土、規(guī)劃、環(huán)評(píng)、節(jié)能等工作。各學(xué)校要積極爭(zhēng)取鄉(xiāng)鎮(zhèn)的投入，沙河學(xué)校就是這方面的典范。沙河鄉(xiāng)黨委、政府投入72萬(wàn)元，修建學(xué)校塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)；投入18萬(wàn)元，為所有教室包括辦公用房安裝空調(diào)33臺(tái)，并無(wú)償劃撥土地7畝，用于改建學(xué)校校門(mén)、修建活動(dòng)廣場(chǎng)以及教師周轉(zhuǎn)房。二是堅(jiān)持育人為本。強(qiáng)國(guó)之本，在于重教。教育之本，在于育人。因此，從學(xué)業(yè)層面要堅(jiān)持“一門(mén)不能少”，必須開(kāi)齊開(kāi)足各類課程，要讓學(xué)生全面發(fā)展，努力造就德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。從心理層面要堅(jiān)持“一個(gè)不能少”，關(guān)愛(ài)全體學(xué)生，處理好學(xué)困生與尖子生的關(guān)系，孔子說(shuō)“有教無(wú)類”，對(duì)尖子生與學(xué)困生既要一視同仁，又要因材施教，要關(guān)注學(xué)生不同特點(diǎn)和個(gè)性差異，發(fā)展每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)潛能。從觀念層面要注重從長(zhǎng)遠(yuǎn)的教育目標(biāo)出發(fā),著力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能3/8力，教育學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。在具體工作中，要注重改進(jìn)工作方法，做好與教師的溝通、與家長(zhǎng)的溝通、與學(xué)生的溝通、與社會(huì)群眾的溝通，爭(zhēng)取各方的支持和理解。三是堅(jiān)持改革創(chuàng)新。黨的十八大報(bào)告提出“深化教育領(lǐng)域綜合改革”，教育改革躲不開(kāi)也繞不過(guò)，教育創(chuàng)新離不了也少不了。因此，縣委、縣政府對(duì)教育投入、管理進(jìn)行了一些改革。一是保障教育經(jīng)費(fèi)的改革。06年起實(shí)施義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革，對(duì)教育經(jīng)費(fèi)實(shí)現(xiàn)“鄉(xiāng)財(cái)縣管”，進(jìn)一步加大教育投入保障。二是教育管理體制的改革。重點(diǎn)中學(xué)的校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)，直屬中學(xué)的校長(zhǎng)納入縣上統(tǒng)一管理。這說(shuō)明，縣委、縣政府更加重視教育工作。三是教育部對(duì)小學(xué)教育管理進(jìn)行了一些改革。規(guī)定小學(xué)生不留書(shū)面作業(yè)，取消百分制，實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià)，采取優(yōu)秀、良好、合格、待合格等分級(jí)評(píng)價(jià)。13年級(jí)不舉行任何形式的統(tǒng)一考試，從四年級(jí)開(kāi)始，除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)每學(xué)期可舉行1次全校統(tǒng)一考試外，不得安排其他任何統(tǒng)考。每門(mén)課、每學(xué)期測(cè)試內(nèi)容不超過(guò)2次。但不考試了，不等于不抓質(zhì)量了。四是縣教委創(chuàng)新成立九大片區(qū)教育管理中心，實(shí)現(xiàn)了權(quán)責(zé)統(tǒng)一。下一步，我們要在教育理念、教學(xué)管理、育人模式、課程設(shè)置、師資建設(shè)、文化建設(shè)等方面科學(xué)設(shè)置，加快教育重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革步伐，保障城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌發(fā)展，4/8激發(fā)實(shí)現(xiàn)墊江“教育夢(mèng)”的巨大活力。四是堅(jiān)持教育公平?！笆杖氩还绊懸粫r(shí)，教育不公影響一世”。推進(jìn)教育公平，關(guān)鍵是機(jī)會(huì)公平，前提是保障公民依法享有接受教育的權(quán)利，重點(diǎn)是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，核心是合理配置教育資源。因此，要處理好四大關(guān)系一是處理好城鄉(xiāng)關(guān)系。要均衡城鄉(xiāng)師資配置和生源，堅(jiān)持資源配置向薄弱學(xué)校傾斜，縮小校際差距；向困難、特殊群體傾斜，縮小群體差距。二是處理好公辦學(xué)校與民辦學(xué)校的關(guān)系。縣教委在政策制定、生源安排、資金扶持、教學(xué)觀摩、經(jīng)驗(yàn)交流等方面要按照有關(guān)法律、法規(guī)執(zhí)行，一視同仁。同時(shí)，民辦學(xué)校也要嚴(yán)格自立，自覺(jué)接受教委的領(lǐng)導(dǎo)，遵守法律、法規(guī)，自覺(jué)規(guī)范辦學(xué)。三是處理好高中教育、義務(wù)教育、學(xué)前教育三者關(guān)系，促進(jìn)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。四是處理好農(nóng)村留守兒童進(jìn)城務(wù)工人員子女與本地子女的關(guān)系，多關(guān)心關(guān)愛(ài)留守兒童。目前，國(guó)家和市上涉及教育惠民的政策很多，資助力度很大，對(duì)各項(xiàng)民心工程必須規(guī)范程序，嚴(yán)格操作，確保每一個(gè)真正困難的學(xué)生得到幫助，每一個(gè)項(xiàng)目真正落到實(shí)處。二、善管?chē)?yán)管，凝聚實(shí)現(xiàn)墊江“教育夢(mèng)”的“正能量”引領(lǐng)全縣教職工追夢(mèng)圓夢(mèng)，科學(xué)的管理顯得尤為重要。5/8縣教委不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，建立了以制度管權(quán)、管事、管人的良好機(jī)制。各中小學(xué)也要針對(duì)管理領(lǐng)域的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，善于管理，從嚴(yán)管理，建立和完善適應(yīng)教育發(fā)展需要的學(xué)校管理機(jī)制。一是學(xué)生管理要嚴(yán)慈相濟(jì)。個(gè)別學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理堪憂，一些學(xué)生的表現(xiàn)讓我們揪心，比如少數(shù)學(xué)生貪玩好耍不愛(ài)學(xué)習(xí)，濫用手機(jī)現(xiàn)象嚴(yán)重，未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧屢禁不止，校園打架、盜竊事件時(shí)有發(fā)生，學(xué)生抽煙、打牌等現(xiàn)象比較常見(jiàn)，早戀現(xiàn)象逐步蔓延，學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)較差等等。出現(xiàn)這些問(wèn)題，固然有學(xué)生自身的因素，但同時(shí)也暴露出學(xué)校管理中存在一些疏漏。我們要深入調(diào)查，認(rèn)真研判，找準(zhǔn)癥結(jié)，積極應(yīng)對(duì)。教育力度方面，既要關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別是留守學(xué)生，同時(shí)又要對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格要求，建立健全學(xué)生管理規(guī)章制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題必須嚴(yán)肅處理。教育內(nèi)容方面，既要大張旗鼓地對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想前途教育和學(xué)習(xí)目的教育，又要毫不隱諱地對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期教育和心理健康教育，更要理直氣壯地宣揚(yáng)不良行為習(xí)慣的危害。教育方法方面，既要堵又要疏，既要收又要放，既要批評(píng)又要表?yè)P(yáng)，以鼓勵(lì)為主。特別是要有針對(duì)性地開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，搞好“家訪”活動(dòng)，求得家長(zhǎng)的理解和配合支持；要多與學(xué)生進(jìn)行思想溝通交流，6/8教育學(xué)生形成良好習(xí)慣，切實(shí)把心思放在學(xué)習(xí)上。二是教師管理要?jiǎng)側(cè)嵯酀?jì)。實(shí)現(xiàn)墊江“教育夢(mèng)”，教師是第一資源。在人才管理上，堅(jiān)持柔性管理，以人為本。首先，縣教委要研究出臺(tái)優(yōu)惠政策加大人才引進(jìn)力度，并控制優(yōu)秀教師外流。其次，要進(jìn)一步研究修訂職稱評(píng)聘方案和績(jī)效工資考核方案，最大限度地激發(fā)教師的積極性。再次，提高教師的綜合素質(zhì)，抓好教師的在職培訓(xùn)。要鼓勵(lì)教師住校，解決他們的具體問(wèn)題，引導(dǎo)他們安下心來(lái)搞教學(xué)，靜下心來(lái)做學(xué)問(wèn)，潛下心來(lái)搞教研，促使教師拓展視野、增長(zhǎng)知識(shí)、豐富內(nèi)涵、提升能力，為夯實(shí)墊江基礎(chǔ)教育構(gòu)筑人力保障。在作風(fēng)建設(shè)上，堅(jiān)持剛性管理，鐵腕治教。師德師風(fēng)是作為一名老師應(yīng)具備的品德、道德。一方面，持續(xù)開(kāi)展“師德標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，多形式多渠道宣傳先進(jìn)教師典型事跡，努力提升墊江教師和墊江教育形象。教師節(jié)即將來(lái)臨，希望筆頭、鏡頭要對(duì)準(zhǔn)一線教師、優(yōu)秀教師進(jìn)行宣傳。另一方面，各級(jí)教師要從國(guó)內(nèi)出現(xiàn)的虐童事件中，從媒體關(guān)于教育的負(fù)面報(bào)道中，從老百姓對(duì)教育的一些批評(píng)的聲音中認(rèn)真對(duì)照檢查，吸取深刻教訓(xùn)。以順向流動(dòng)、績(jī)效考核等強(qiáng)有力的行政手段堅(jiān)決杜絕群眾深惡痛絕的有償家教、推薦推銷(xiāo)教輔資料、體罰或變相體罰學(xué)生等行為發(fā)生。三是校長(zhǎng)管理要與時(shí)俱進(jìn)。一所好學(xué)校必定有一個(gè)好7/8校長(zhǎng)。校長(zhǎng)的辦學(xué)理念、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、敬業(yè)精神、管理水平等綜合素質(zhì)極大影響甚至決定著一所學(xué)校的發(fā)展。因此，希望各位校長(zhǎng)要有一套科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹涡?、?zhí)教方略，堅(jiān)持做到用制度管人、用環(huán)境育人、用感情留人。要注重既有所“為”，用好科學(xué)管理這把尺子；又要有所不“為”，善于把握科學(xué)管理的尺度，最大限度發(fā)揮教職工的創(chuàng)造性和主動(dòng)性。按照“橫向到邊，縱向到底”的要求，推行精細(xì)化管理模式，重過(guò)程、重落實(shí)、重質(zhì)量、重效果，實(shí)現(xiàn)管理更好更優(yōu)、精益求精，注重細(xì)節(jié)，把握重點(diǎn)，普通教育要抓質(zhì)量，職業(yè)教育要抓品牌，特殊教育要抓管理。因此，各位校長(zhǎng)要率先垂范、廉潔辦學(xué)，甘愿奉獻(xiàn)、以身作則。希望我們?cè)谧拿课恍ｉL(zhǎng)一定要把握好尺度，履職盡責(zé)，帶好隊(duì)伍，樹(shù)好形象。四是安全管理要警鐘長(zhǎng)鳴。學(xué)生人身安全得不到保障，何談墊江“教育夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)今年，全縣學(xué)生非正常死亡已達(dá)18人，我們深感痛心。近16萬(wàn)學(xué)生交到我們手上，如果是因?yàn)槲覀兘逃涣Α⒈O(jiān)管不力等原因?qū)е聦W(xué)生發(fā)生意外傷害事故，我們不僅要承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任，更要受到良心的譴責(zé)，一輩子不得安寧。為此，縣教委要加大檢查考核力度，實(shí)行安全責(zé)任事故“零容忍”。學(xué)校要致力于學(xué)校安全工作的研究與探索，制定并認(rèn)真落實(shí)安全例會(huì)制度、護(hù)校巡邏制度、突發(fā)事件處置預(yù)案等，研判安全穩(wěn)定形勢(shì)，8/8排查安全隱患和不穩(wěn)定因素，制定整