1/5大學(xué)新生適應(yīng)調(diào)查報(bào)告大學(xué)新生對(duì)大學(xué)生活適應(yīng)情況調(diào)查報(bào)告大學(xué)一年紀(jì)對(duì)每一位新生來(lái)說(shuō)既是人生路上的新起點(diǎn)，又是人生道路上的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。從高中到大學(xué)，由于生活環(huán)境、學(xué)習(xí)內(nèi)容、理想目標(biāo)、人際關(guān)系等各方面都會(huì)發(fā)生很大變化，大學(xué)新生的心態(tài)也會(huì)變得復(fù)雜和敏感，常常會(huì)出現(xiàn)種問(wèn)題，本調(diào)查的主要目的就是對(duì)我學(xué)校新生的適應(yīng)情況做一個(gè)初步了解。調(diào)查的科學(xué)合理性采用系統(tǒng)隨機(jī)抽樣方法對(duì)100名學(xué)生，有效回答人數(shù)88人，其中男生比例占57，女生占43。調(diào)查結(jié)果的數(shù)據(jù)分析當(dāng)您踏進(jìn)這所大學(xué)，您的第一感覺是選一的有13選二的有72選三的有15學(xué)習(xí)方式上課時(shí)間的截然不同，您選一的有19選二的有55選三的有26面對(duì)自己專業(yè)，您選一的有15選二的有56選三的有29關(guān)于自己的目標(biāo)，您是否制定好自己的學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃選一的有27選二的有63選三的有10您有自己的學(xué)習(xí)方法嗎選一的有12選二的有79選三的有92/5您覺得時(shí)間不夠用選一的有28選二的有61選三的有11您經(jīng)常把時(shí)間用在選一的有34選二的有18選三的有48對(duì)自己做的學(xué)習(xí)，生活計(jì)劃表，您3自己很難堅(jiān)持選一的有14選二的有70選三的有16當(dāng)遇到巨大困難，感覺很困惑難過(guò)時(shí)，您第一時(shí)間3想盡一些辦法自己解決，解決不了求助選一的有6選二的有30選三的有74您覺得身邊選一的有19選二的有68選三的有13在您的眼中，宿舍代表什么選一的有29選二的有67選三的有4您清楚了解學(xué)校的行政樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓等硬件設(shè)備嗎選一的有8選二的有76選三的有16您能否很好地處理學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的關(guān)系并能很好地分配個(gè)人的時(shí)間呢選一的有12選二的有81選三的有7在大學(xué)里，您會(huì)感覺孤獨(dú)嗎選一的有10選二的有81選三的有9您與室友、同學(xué)以及老師相處融洽嗎3/5選一的有46選二的有52選三的有2當(dāng)您發(fā)現(xiàn)自己被孤立排擠時(shí)選一的有74選二的有17選三的有9當(dāng)你和朋友鬧矛盾時(shí)選一的有78選二的有14選三的有8您覺得人際關(guān)系對(duì)您的幫助大嗎選一的有67選二的有31選三的有2您會(huì)把現(xiàn)在的生活和以前的進(jìn)行比較，懷緬過(guò)去選一的有17選二的有70選三的有13大學(xué)學(xué)習(xí)生活看似輕松實(shí)際上競(jìng)爭(zhēng)激烈，您會(huì)怎樣學(xué)習(xí)選一的有9選二的有83選三的有8一、適應(yīng)環(huán)境大學(xué)一年級(jí)是一個(gè)特殊的階段，大多數(shù)新生還是剛離開父母、親友，走出家門來(lái)到大學(xué)求學(xué)。大學(xué)對(duì)他們來(lái)說(shuō)一切都是新的，在以上問(wèn)答中，有一步分學(xué)生表現(xiàn)得不能適應(yīng)生活，大部分還是能夠。二、角色轉(zhuǎn)換根據(jù)上面的問(wèn)答受訪的新生有半數(shù)對(duì)此表現(xiàn)有困擾。角色的轉(zhuǎn)換表現(xiàn)在兩方面，首先是大學(xué)生的校內(nèi)角色不同，在中學(xué)，不少新生都是班里的突出分子，而在大學(xué)校園里，新生的大多數(shù)只可能是一個(gè)普通學(xué)生。其次，大學(xué)生的社會(huì)角色也不同，中學(xué)生的心理和思想尚未發(fā)展成熟，職業(yè)4/5方向和社會(huì)角色不能確定而大學(xué)生的職業(yè)方向相對(duì)確定，社會(huì)地位也有了較大的提高，而社會(huì)多大學(xué)生的要求、期望和標(biāo)準(zhǔn)也要比中學(xué)高得多。因此新生要實(shí)現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)這種校內(nèi)角色和社會(huì)角色的變化，用大學(xué)聲的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，既學(xué)做人又學(xué)做事。三、專業(yè)學(xué)習(xí)的問(wèn)題。受訪的新生，有很多表示對(duì)學(xué)習(xí)的不適應(yīng)，的確從硬式教育到自主學(xué)習(xí)為主流。同時(shí)也有對(duì)專業(yè)不了解，大學(xué)是職業(yè)生涯的起點(diǎn)，專業(yè)知識(shí)雖然是學(xué)習(xí)中最重要的組成部分，但人際交往能力，協(xié)調(diào)組織能力，人格完善等都上升到相當(dāng)重要的位置。新生要學(xué)會(huì)確立自己的人生目標(biāo)，思考自己這醫(yī)生究竟要干什么，想成為怎樣的人，向什么方向發(fā)展，核心價(jià)值觀是什么，同時(shí)要將大目標(biāo)分解為小目標(biāo)，建立自己的目標(biāo)體系。四、人際關(guān)系大學(xué)與中學(xué)生的來(lái)源不同，中學(xué)生大多就近就讀，而大學(xué)生來(lái)自各方各地，差異很多，根據(jù)以上問(wèn)答，可以得知大多數(shù)新生還是能懂得如何去交流相處，也有小部分不知道該如何做，這是值得關(guān)注的現(xiàn)象。為了更快的溶入大學(xué)生活，建立良好的人際關(guān)系是非常重要的，因此新生必須學(xué)會(huì)與不同的